ProfCiAmb | Mestrado Profissional em Ciências Ambientais

TÍTULO	AUTOR (A)	ORIENTADOR (A)	PROFCIAMB/POLO	DATA	PALAVRAS CHAVES
O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I: UM OLHAR DOS PROFESSORES SOB A LUZ DA LEI FEDERAL 9.795/99	ANTONIO GONÇALVES NUNES NETO	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2019	Educação Ambiental Formação Continuada Escola
CONSCIENTIZAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PARTINDO DA ESCOLA PARA A COMUNIDADE	LUCIANE GODOY BONAFINI	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2019	Educação Ambiental Escola do Campo Agente Ambiental
SABERES E ESTRATÉGIAS DA GESTÃO DE AGROECOSSISTEMAS FAMILIARES NO ALTO SOLIMÕES-AM: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ADINY HEIMY MÜLLER CORDEIRO	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS	UFAM	2018	Educação; Agricultura Familiar; Várzeas; Trabalho; Renda
AMBIENTES E TERRITORIALIDADES INDÍGENAS : CARTOGRAFIA INTERCULTURAL NA TERRA INDÍGENA TUPÃ NHE'É KRETÃ, MORRETES, PARANÁ	ALEXANDRO FERREIRA DE RAMOS	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2020	Cartografia intercultural Território Paisagem Povos indígenas Ciências Ambientais
A QUALIDADE DA ÁGUA NO CONTEXTO AMBIENTAL DA PROPRIEDADE: A PERCEPÇÃO DE PEQUENOS PRODUTORES AGROINDUSTRIAIS DO MUNICÍPIO DE NOVAS TEBAS – PR	ALINE LOISE MARTINS	LILIAN AKEMI KATO	UEM	2018	Potabilidade da água; Saneamento rural; Educação ambiental crítica
CONSERVAÇÃO DAS ÁGUAS: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE MORADORES DA COMUNIDADE GUADALUPE EM TABATINGA/AM	ANA CLAUDIA FERREIRA OLIMPIO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2018	Transformações de paisagens e topofilia; Acesso e uso da água; Estratégias de conservação das águas; Material didático transdisciplinar; Jogo de tabuleiro
O PULSAR DAS ÁGUAS: RECURSIVIDADE NAS DINÂMICAS SOCIOAMBIENTAIS EM UM AGROECOSSISTEMA DE VÁRZEA NA AMAZÔNIA	ANA SÁVIA FARIAS RAMOS	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2018	Ensino; Ciências Ambientais; Agricultura Familiar
IMPACTOS AMBIENTAIS DO EUCALIPTO: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE GOIOERÊ	ANDERSON DE VECHI	CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR	UEM	2018	Eucaliptus; Impactos ambientais; Monocultura
AS PLANTAS E A QUALIDADE DOS AGROECOSSISTEMAS DE SANTA RITA, BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS	ANNA CAROLINE DOS SANTOS MOURA	DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL	UFAM	2018	Qualidade ambiental; Plantas indicadoras; Ensino
O PESCADOR ARTESANAL EM PONTAL DO SUL – UM OLHAR DE RESISTÊNCIA	ARETUSA PORCIONATO DOS SANTOS	LORIVAL DE MORAES FIDELIS	UFPR	2019	Pesca Artesanal Territórios Territorialidades Conflitos Etnofotografia
CONTRIBUIÇÕES DA ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS RIPÁRIOS COMO TEMA TRANSVERSAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO	ARTHUR FERRAZ DE CAMARGO	MARCEL OKAMOTO TANAKE	USP	2019	Ciências ambientais Ciências naturais Ensino de ciências Transposição didática
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E RECURSOS HÍDRICOS: UM GUIA PARA OS MUNICÍPIOS DE OLINDA E RECIFE	CARLA VALERIA DE MIRANDA COSTA DUARTE	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2018	Inventário Cultural; Narrativas; Interdisciplinaridade
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: GUIA DIDÁTICO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS SUSTENTÁVEIS NO ENSINO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	CARLA VANESCA RABELO OLLANDEZOS	MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO	UEFS	2019	Educação Científica Feiras de Ciências Educação Profissional Tecnologias da Informação e Comunicação Questões Socioambientais
A ÁGUA COM EIXO ARTICULADOR DA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA, NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	CARLOS AUGUSTO DOS SANTOS FAIAS JUNIOR	CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMÃO LOPES	UFPR	2018	Macroinvertebrados bentônicos; Conteúdos estruturantes; Qualidade da água
HERDEIROS DOS CAIÇARAS: UM ESTUDO DA HISTÓRIA, CULTURA E EDUCAÇÃO DE ALUNOS E MORADORES DA ILHA DO MEL	CAROLINE LIEGEL DIAS	LORIVAL DE MORAES FIDELIS	UFPR	2019	Ilha do Mel Nova Brasília Autorreconhecimento Caiçara Comunidades Tradicionais
TORNEIO VIRTUAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS NO ENSINO SOBRE A TEMÁTICA ÁGUA	CLAUDIANE FERREIRA DOS SANTOS ROCHA	RANYÉRE SILVA NÓBREGA	UFPE	2018	Educação Ambiental; Desafios; Ensino-aprendizagem
OS (DES)CAMINHOS DAS ÁGUAS DO RIO POXIM NO BAIRRO JABOTIANA EM ARACAJU: O OLHAR GEOAMBIENTAL DO DISCENTE	CLAUDIONETE CANDIA ARAUJO	MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA	UFS	2018	Interdisciplinaridade; Protagonismo; Relações Socioambientais; Rio Poxim
ÁGUA COMO TEMA GERADOR DE UMA PROPOSTA DEEDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES	CLEIDE LINA DE OLIVEIRA CERQUEIRA	ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO	UEFS	2019	Água Educação ambiental Sequências didáticas Proposta pedagógica
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA COMO FERRAMENTA PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DA IDENTIDADE DO LUGAR	CLICIANE DE SOUZA MEDUNA	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2019	Educação Ambiental Colônia Pereira Identidade do lugar
PRÉ-DIAGNÓSTICO DA ESQUISTOSSOMOSE NO SEMIÁRIDO: RÉGUA ANTROPOMÉTRICA E APLICATIVO COLABORATIVO	CLODOALDO DE LIMA	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2018	Demanda Social; Saúde Pública; Água Contaminada; Tecnologia Social; Saúde Pública
FRUIT AGRODIVERSITY: CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES POR MEIO DA LÍNGUA INGLESA	DELSINEI VIEIRA DA COSTA	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2018	Percepção Ambiental; Ensino transdisciplinar; Agrodiversidade frutífera ;Interdisciplinaridade; Ensino
ETNOCONSERVAÇÃO AMBIENTAL EM SÃO JOSÉ, REGIÃO DO ALTO SOLIMÕES – AM	DIEGO COELHO DE SOUZA	EDILZA LARAY DE JESUS	UFAM	2018	Etnoconservação ambiental; Agroecossistema de Várzea; Saberes Ribeirinhos; Mapa Mental
A GESTÃO HÍDRICA NO PERÍMETRO IRRIGADO POÇÕES DA RIBEIRA:Uma abordagem através da Educação Ambiental	DIEGO SILVA SOUZA	JEFFERSON ARLEN FREITAS	UFS	2018	Barragem Poções da Ribeira; Conservação de Recursos Hídricos; Gestão de Recursos Hídricos; Sensibilização
AGRICULTURA CONVENCIONAL E AGROECOLÓGICA: SABERES CONSTRUÍDOS E COMPARTILHADOS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM CAFARNAUM-BAHIA	ELAINE CRISTINA COSTA MONTINO BASTOS	TAÍSE BOMFIM DE JESUS	UEFS	2019	Estudantes; Aprendizagens Significativas; Agricultura Sustentável; Educação Ambiental Transformadora
AGRICULTURA CONVENCIONAL E AGROECOLÓGICA: SABERES CONSTRUÍDOS E COMPARTILHADOS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM CAFARNAUM-BAHIA	ELAINE CRISTINA COSTA MONTINO BASTOS	TAÍSE BOMFIM DE JESUS	UEFS	2019	Estudantes Aprendizagens Significativas Agricultura Sustentável Educação Ambiental Transformadora
OS PROCESSOS DE CONSERVAÇÃO DO ECOSSISTEMA A PARTIR DO MITO E DAS LENDAS EM NOVA ALIANÇA, ALTO SOLIMÕES	ELISON DA SILVA ALMEIDA	PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO	UFAM	2018	Mito; Práticas de conservação; Etnoconhecimento; Etnoconservação
MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO FORMAL: UM OLHAR SOBRE A ILHA DOS VALADARES	ELIZ MARIA DOMINIAK ALVES HOWARD	MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2018	Educação Ambiental; Ambiente; Professoras
A PERCEPÇÃO AMBIENTAL E MAPAS INTERATIVOS NO ENSINO BÁSICO	ELLEN JOANA NUNES SANTOS CUNHA	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2018	Percepção Ambiental; Educação Ambiental; Manancial; Mapa Interativo
UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS REGULARES E EJA DO ENSINO FUNDAMENTAL	ERICA TOBIAS DE OLIVEIRA	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2018	Educação Ambiental; Consumo;Relação ser humano e natureza; Relação trabalho e natureza
EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NO PERÍMETRO IRRIGADO PIAUÍ: A (RE) APROXIMAÇÃO DO EU NA NATUREZA	FELIPE DA FONSECA SOUZA	NÚBIA DIAS DOS SANTOS	UFS	2018	Ciências Ambientais; Espaço Hídrico; Interdisciplinaridade; Natureza; Rio Piauí
EQUIPE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA PRÁTICA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA-BA: CONTRIBUIÇÕES E ESTRATÉGIAS	FERNANDA CRISTINA MIRANDA RIBEIRO	ZANNA MARIA R. DE MATOS	UEFS	2019	Universidade Estratégias Gestão Ambiental Organizações
PERCEPÇÃO AMBIENTAL E USO DA ÁGUA PELOS DISCENTES: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL PEDRO TEIXEIRA,TABATINGA-AM	FRANCISCA SEABRA DE FARIAS	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2018	Percepção Ambiental; Uso da Água; Trilha Pedagógica
AS ÁGUAS URBANAS E A PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: O CASO DO RIACHO DO SILVA EM ALAGOAS	GEANE MAGALHÃES MONTE SALUSTIANO	MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA	UFS	2018	Ciências Ambientais; História em Quadrinhos; Interdisciplinaridade; Projeto de Intervenção; Riacho do Silva
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS PÚBLICAS SOBRE PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS PROMOVENDO A EVOLUÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS. ESTUDO DE CASO: COLÉGIO ESTADUAL GUATUPÊ	GELSON LUIZ ROESLER	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2018	Água; Educação Básica; Práticas Pedagógicas; Meio Ambiente; Mananciais; Preservação
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA CONTRIBUIÇÃO A PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL ATRAVÉS DE PRÁTICAS E SABERES PEDAGÓGICOS	GILMARA DE SOUZA NETO	GENÉSIO JOSÉ DOS SANTOS	UFS	2018	Educação Ambiental; Território;Percepção; Práticas Pedagógicas
O PAPEL EDUCADOR DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO PERANTE A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NATURALISTA	GISELE FRANCISCA HOROKOSKI	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2018	Protocolo de Aplicação; Unidade de Conservação; Educação Ambiental Naturalista; Educação não formal
QUALIDADE E USO DA ÁGUA NA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DO BAIRRO SANTA ROSA, EM TABATINGA, AMAZONAS, BRASIL	GISELLE MORAES MAIA	DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL	UFAM	2018	Abastecimento de água; Tratamento de água; Material educacional
A QUESTÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO	IDELMAR DO NASCIMENTO PAULO	PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO	UFAM	2018	Ensino; Administração; Interdisciplinaridade; Complexidade; Sistemas
GUIA DIDÁTICO COLABORATIVO DE TRILHA INTERPRETATIVAS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	JAMISON BARBOSA DE OLIVEIRA	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2018	Percepção Ambiental; Agroecossistemas; Estratégia de ensino; Etnoconhecimento
ESTRATÉGIAS DE ACESSO E USO DA ÁGUA ENTRE OS MORADORES DO BAIRRO JAVARIZINHO EM BENJAMIN CONSTANT – AM	JOAB ARAUJO DOS SANTOS	PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO	UFAM	2018	Educação; Percepção ambienta; Bem comum; Políticas públicas; Resiliência
FLEX-ÁGUA: FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ÁGUA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	JOSÉ ANTÔNIO BEZERRA DE OLIVEIRA	PAULO TADEU RIBEIRO DE GUSMÃO	UFPE	2018	Teoria da Flexibilidade Cognitiva; Flexquest; TIC; Água
A FEIRA DO PEIXE E AS ESTRATÉGIAS DE TRABALHO	JOSILANE AMARO PINHEIRO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2018	Feira do peixe; Trabalho; Ensino básico; Estratégia
LUDICIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFBA - CAMPUS EUCLIDES DA CUNHA	JULIANA FREIRE SANTOS NOVAES DE SÁ	JOSELISA MARIA CHAVES	UEFS	2020	Educação Meio Ambiente Ludicidade
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: EXPERIÊNCIAS COMUNITÁRIAS EM BENJAMIN CONSTANT, AM	LAURY VANDER LEANDRO DE SOUZA	EDILZA LARAY DE JESUS	UFAM	2018	Práticas Pedagógicas; Estratégias de ensino; Saber Local
OS MEANDROS DA PESCA ARTESANAL E A ESCOLA MUNICIPAL BARQUINHO AMARELO NO POVOADO SÃO BRAZ/SE	LAYSA DA HORA SANTOS	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2018	Cidadania; Educação; Ética; Sustentabilidade da Vida; Território de Vida; Pesca Artesanal
PROJETO BENS COMUNS: A PRÁXIS DO BEM COMUM E A CIDADANIA ATIVA ATRAVÉS DO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E FILOSOFIA	LEVY MÜLLER JÚNIOR	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2018	Filosofia; Bens Comuns; Meio ambiente; Ecopedagogia; Grupo focal; Ciências ambientais; Ensino médio
AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SENSIBILIZAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA PARA CONSUMO HUMANO NO ASSENTAMENTO PALMARES, NO MUNICÍPIO DE ARAGUATINS, TOCANTINS	LILIAN NATALIA FERREIRA DE LIMA	CLEBER SILVA E SILVA	UFPA	2018	Análise físico-química; Microbiologia; Educação ambiental
AGROECOSSISTEMAS FAMILIARES NA REGIÃO DO ALTO RIO SOLIMÕES	LINDON JONHSON NEVES DE AQUINO	HIROSHI NODA	UFAM	2018	Amazônia; Perdurabilidade da agricultura; Estratégia de conservação; Segurança alimentar
FORMAÇÃO DE REEDITORES AMBIENTAIS A PARTIR DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: (RE)UNINDO O LUGAR E O CURRÍCULO	LUIZ RICARDO OLIVEIRA SANTOS	JAILTON DE JESUS COSTA	UFS	2018	Arco de Maguerez; Educação Ambiental; Metodologias Ativas; Simão Dias; Práticas de Ensino na Comunidade (PEC)
ANÁLISE DA ÁGUA COM ESTUDANTES DO 7ºANO DA ESCOLA MUNICIPAL DO CAIC CÂNDIDO PORTINARI NUMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA	LUZIA MARIA CRISTINA DE SOUZA	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2019	Educação Ambiental Crítica Água Protocolo de ações Participação Conhecimento Científico
ÁGUA, CONHECIMENTO E AÇÃO LOCAL: CARTILHA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM	MACIARA GOMES LEITE DA SILVA	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2018	Crise hídrica; Educação ambiental; Pesqueira; Responsabilidade social
WEBSITE EDUCATIVO EM ENSINO DAS CIENCIAS AMBIENTAIS NO IFAM CAMPUS TABATINGA -AM	MANUELLA MARINHO FERREIRA	EDILZA LARAY DE JESUS	UFAM	2018	Gestão da Informação; Tecnologia de Informação e Comunicação; Website Educativo; Campus Tabatinga
APLICAÇÃO DOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (AVA) NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: NOVOS OLHARES PARA A GESTÃO AMBIENTAL NOS CURSOS TÉCNICOS EM MEIO AMBIENTE	MARCELO PEREIRA DE OLIVEIRA	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2018	Educação Profissional; Ensino das Ciências Ambientais; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação; Gestão Ambiental
DENGUE NO ESTADO DO PARÁ: UMA ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA E CLIMATOLÓGICA	MARCELO WILLIAMS OLIVEIRA DE SOUZA	ANTÔNIO CARLO LOLA DA COSTA	UFPA	2018	Dengue; Clima; Questões ambientais
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS E COLETA SELETIVA PARA ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	MARCIO APARECIDO PINTO	VIVIANE OLIVEIRA SOARES	UEM	2018	Escola; Educação Ambiental; Coleta Seletiva; Resíduos Sólidos
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA – PERCEPÇÃO DE ALUNOS COM RELAÇÃO AO CANAL EXTRAVASOR DNOS EM PONTAL DO PARANÁ – PR	MARCIO NEY WENCESLAU	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2018	Educação Ambiental; Percepção Ambiental; Canal DNOS
O TEMA GERADOR DA ÁGUA NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: O CASO DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE LADEIRINHAS (EFAL), EM JAPOATÃ/SE	MARIA JOSÉ SILVA SOUZA	FLORISVALDO SILVA ROCHA	UFS	2018	Água; Campesinato; Pedagogia da Alternância; Formação Integral
DA ESCOLA AO MANGUE: A UTILIZAÇÃO DO JOGO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	MARIANA MORAIS AZEVEDO	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2018	Ciências Ambientais; Ensino; Jogos; Manguezal; Taiçoca de Fora
O RITMO DAS ÁGUAS E A ORGANIZAÇÃO DOS AGROECOSSISTEMAS DE TERRA FIRME DO ALTO SOLIMÕES, AM	MARXER ANTONIO COLARES BATISTA	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2018	Complexidade Sistêmica; Agricultura familiar; Pulso das águas; Ensino; Amazônia
DIVERSIDADE CULTURAL NA DIVERSIDADE ALIMENTAR: A COMIDA DA TRÍPLICE FRONTEIRA	MIRIAM ALINE COELHO ROSA DA SILVA	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS	UFAM	2018	Alimentação; Conservação da agrobiodiversidade; Ensino de espanhol contextualizado
ACESSO AOS RECURSOS HÍDRICOS NO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO – PE: CONSTRUÇÃO DA CARTILHA PARA APOIO PEDAGÓGICO	MISAEL JOSE DA SILVA	JOSICLÊDA DOMICIANO GALVÍNCIO	UFPE	2018	Acesso à água; Abastecimento de água; Material didático
RESÍDUOS EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROPOSTA DE INSTRUMENTO PARA AMBIENTAL NO BAIRRO DA MARAMBAIA, BELÉM-PA SÓLIDOS URBANOS, MAPEAMENTO E PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA NA QUESTÃO	MOACIR JOSÉ MORAES PEREIRA	MARCELO PETRACCO	UFPA	2018	Resíduos Sólidos – Pará; Geoprocessamento; Gestão ambiental; Meio Ambiente; Sociedade
“MULHERES DE FÉ” : O REPERTÓRIO DE SABERES E FAZERES DE BENZEDEIRAS NO MUNICÍPIO DE MATINHOS, LITORAL DO PARANÁ	MONIQUE ANDRESSA DE OLIVEIRA	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2019	Benzedeiras Saberes e fazeres Dom Cura Reciprocidade
O SABER MATEMÁTICO NO COTIDIANO DE TRABALHO NOS AGROECOSSISTEMAS FAMILIARES DO ALTO SOLIMÕES	NILTON FERNANDES GONÇALVES	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2018	Agricultura Familiar; Pulso de inundação; Interação; Etnomatemática; Produto educacional
O OLHAR DA CRIANÇA SOBRE O ESPAÇO SOCIOAMBIENTAL DA ILHA DOS VALADARES	PAULA DA SILVA INÁCIO PEREIRA	MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2018	Protagonismo Infantil; Interdisciplinaridade; Teoria e Prática; Educação Libertadora; Educação Popular
ÓLEO COMESTÍVEL USADO E EDUCAÇÃO CRÍTICA: EXPERIÊNCIA COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL	POLLYANNA SANTOS GIMENES	ELIANE SEBEIKA RAPCHAN	UEM	2018	Educação Ambiental Crítica; Ensino Fundamental; Óleo comestível; Sequência didática; Problematização; Arco de Maguerez
E-TRILHA: SISTEMA COMPUTACIONAL COLABORATIVO NA VIRTUALIZAÇÃO DE TRILHAS INTERPRETATIVAS	RAIMUNDO ERNANE DE SOUZA PIRES JUNIOR	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2018	Trilha Virtual; Tecnologias de Digitais de Informação e Comunicação; Ensino das Ciências Ambientais
BIOFÍSICA AMBIENTAL DO SEMIÁRIDO: QUADRO PARADIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO BÁSICA	RAQUEL BERNARDO DE MELO	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2018	Demanda Social; Objeto Educacional; Jogos Didáticos; Xilogravura
O USO DE APLICATIVO SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA	RARIKMILKRAI LIMA DE MORAIS	WERONICA MEIRA DE SOUZA	UFPE	2018	Educação ambiental; Aplicativo educacional; Interdisciplinaridade; Percepção ambiental
HORTA ESCOLAR COMO AMBIENTE LÚDICO DE APRENDIZAGEM: PROPOSTAS PARA UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA.	RENATA SILVA DE SOUZA	WILLIAN MOURA DE AGUIAR	UEFS	2020	Hortas escolares Educação Ambiental Interdisciplinaridade
CIANOBACTÉRIAS E POLUIÇÃO DA ÁGUA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ROSA DE FATIMA SILVA ATROCH	MARIA PAULA CRUZ SCHNEIDER	UFPA	2018	Educação – Ensino Fundamental; Engenharia Didática; Eutrofização
REFLEXÕES NO COTIDIANO DA ESCOLA SULLY DA ROSA VILARINHO À LUZ DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA	SILVANA APARECIDA MARCONDI SILVA	CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMÃO LOPES	UFPR	2019	Educação Ambiental Entorno da Escola Prática Docente
ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA INTERSECÇÃO POSSÍVEL	SUELEN DE GASPI	CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR	UEM	2018	Tecnologias digitais; Processo Pedagógico; Meio Ambiente
MATERIAL EDUCOMUNICATIVO PARA O ENSINO DE SURDOS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA AS ÁGUAS	TABITA TEIXEIRA	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2019	Água Educação Ambiental Material educomunicativo Pedagogia visual Surdos
A TRILHA DOS SABERES NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BENEDITO OLIVEIRA: O DESPERTAR DO SUJEITO ECOLÓGICO NAS RELAÇÕES COM A MICROBACIA DO RIO PITANGA/SE	VALTENISSON CORREA DE OLIVEIRA	NÚBIA DIAS DOS SANTOS	UFS	2018	Ciências Ambientais; Espaço hídrico; Interdisciplinaridade; Diálogo dos saberes; Vida; Rio Pitanga
SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE NASCENTES URBANAS: UMA PROPOSTA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	VANIA NEGRI SAKATA	IRENE YUKIKO KIMURA	UEM	2018	Educação Ambiental; Diagnóstico Ambiental; Interdisciplinaridade; Contextualização; Urbanização
SITE EDUCACIONAL PARA O ENSINO TRANSDISCIPLINAR DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	VINICIUS OLIVEIRA BARRA	SANDRA HELENA DA SILVA	UFAM	2018	Transdisciplinaridade; Crise ambiental; Tecnologias digitais; Site educacional
PERCEPÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SCRATCH: USO DA ÁGUA NO PULSAR DO RIO JURUÁ – EIRUNEPÉ– AMAZONAS	WILLIAM VIEIRA DE LIMA	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2018	Percepção Ambiental; Uso da Água; Programação Scratch; Interdisciplinaridade; Ciências Ambientais; Ensino-aprendizagem; Software educacional Scratch
A CONSTRUÇÃO DE INDICADORES DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL A PARTIR DA ANÁLISE DO ENTORNO ESCOLAR	WILSON ANTONIO LOPES DE MOURA	LUIZ ANTONIO DANIEL	USP	2019	Educação Básica Ensino das Ciências Ambientais Indicadores de Desenvolvimento Sustentável
PROTAGONISMO NO PALCO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS, ESTUDO DESENVOLVIDO EM GRUPOS DE TEATRO ESPONTÂNEO	DARTAN GRAVINA	MANOEL FLORES LESAMA	UFPR	2019	Educação; Ciências Ambientais; Teatro; Teatro espontâneo; Psicologia; Psicodrama; Couraça; J. L. Moreno; W. Reich
INTERAÇÕES AMBIENTAIS E REPRESENTAÇÕES: DIÁLOGO ENTRE ALGUNS AUTORES	ELISANGELA MARIA OCTAVIANO	EDUARDO HARDER	UFPR	2019	Difusão de práticas educativas; Difusão de práticas de educação ambiental aplicadas ao ambiente escolar; Maratona do Conhecimento
EXPERIÊNCIAS DA ESCOLA PÚBLICA : A MARATONA DO CONHECIMENTO COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA PAR ABORDAGEM DE TEMAS SOCIOAMBIENTAIS	EVELYN RIBEIRO SILVA	ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2019	Representações em Lefebvre; Interação Ambiental; Metamorfose; Interdisciplinaridade; Fenomenologia Goethiana
POVOADO AREIA BRANCA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E POLUIÇÃO HÍDRICA NO RIO VAZA-BARRIS: A AÇÃO DOS PESCADORES "ANJOS DO RIO"	ADRIANA ALVES	NÚBIA DIAS DOS SANTOS	UFS	2021	Anjos do Rio; Educação Ambiental; Fenomenologia; Jogos Educacionais; Paulo Freire
A METODOLOGIA ATIVA (ABP) NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: PROJETOS SUSTENTÁVEIS COM PRODUTOS TÉCNICOS DE HORTAS MANDALAS AGROECOLÓGICAS NAS ESCOLAS	ANA CAROLINA VILAR LESSA	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA e SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA	UFS	2021	Ferramentas Pedagógicas; Agricultura Sustentável; Metodologias Ativas; Tecnologias Sociais
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: O CALENDÁRIO AGROAMBIENTAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA CONSERVAÇÃO DOS RECUROS HIDRÍCOS	ADILSON FRANCISCO DA SILVA	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ	UFPE	2019	Ensino; Meio Ambiente; Recursos Hídricos
O USO DA CARTILHA DIGITAL: “NOSSO CAPIBARIBE: CONHECENDO PARA PRESERVAR”, COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL	IRACI KÁTIA SAUERESSIG SOUZA	LAURA MESQUITA PAIVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA	UFPE	2019	Ferramenta didática; Recursos hídricos; Mobile Learning
CONFORTO TÉRMICO NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE METACOGNITIVA COM APLICAÇÃO DA CORTINA TÉRMICA SUSTENTÁVEL	GISELLY DE ANDRADE ALENCAR CAIRRÃO	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA e PATRÍCIA SMITH CAVALCANTE	UFPE	2019	Calor e temperatura; Sala de aula; Educação Ambiental
APLICATIVO SOBRE ÁGUA E SAÚDE: UMA PROPOSTA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	MYLLENA MATIAS DA SILVA	PATRÍCIA SMITH CAVALCANTE	UFPE	2019	Educação para uso da Água; Aprendizagem móvel; Espaço informal
CURTA-METRAGEM: O PARADIDATISMO TEATRAL NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	SUSANA CARVALHO DE SOUZA	OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2019	Arte-educação; Mídia; Rio Capibaribe
HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA CONSERVAÇÃO DAS NASCENTES HÍDRICAS	EZEQUIEL FRANÇA DOS SANTOS	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2019	Práticas Pedagógicas; HQs; Mata Ciliar; Lúdico
A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE O TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA, ATRAVÉS DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO, EM PONTE DE ITABATINGA, JANDAÍRA, BAHIA	ALDA CRISTINA MENEZES DA SILVA	SINDIANY SUELEN CADUDA DOS SANTOS e LÍCIO VALÉRIO LIMA VIEIRA	UFS	2022	Educação Ambiental; Arco de Maguerez;Turismo Sustentável com a escola
TRILHA INTERPRETATIVA VIRTUAL: ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE NACIONAL SERRA DE ITABAIANA – SERGIPE	CLÉVERTON DE REZENDE SANTOS	MARCIA ELIANE SILVA CARVALHO e MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA	UFS	2021	Educação Ambiental; Geodiversidade; Unidades de Conservação; Metodologia Interpretativa
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NA ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO TRINDADE CRUZ EM PIRAMBU/SE	DIÓGENES ALMEIDA DA SILVA	SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA	UFS	2020	Educação ambiental Crítica; Sujeito Ecológico; Educomunicação
DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UM OLHAR A PARTIR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E SEM DEFICIÊNCIA	DYEGO ANDERSON SILVA PEREIRA	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2019	Pessoas com deficiência; Desenho Universal para Aprendizagem; Jogos didáticos.
PROJETO SALA VERDE EM SERGIPE: CONTRIBUINDO COM A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO	ELANE ALVARENGA OLIVEIRA HORA	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2020	Educação Ambiental; Projeto Sala Verde; Relação Sociedade e Natureza; Sujeito Ecológico
A FORMAÇÃO DE SUJEITOS ECOLÓGICOS NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE NO MUNICÍPIO DE LAGARTO-SE	FLÁVIO FONTES FRAGA	NÚBIA DIAS DOS SANTOS e JANAÍNA CARDOSO DE MELO	UFS	2021	Ciências Ambientais; Interdisciplinaridade; Metodologia ativa; Relação socioambiental
ENTRE MULHERES E A ÁGUA: Riscos neoplásicos na população feminina por veiculação hídrica em Paripiranga/BA	FRANCIELLY VIEIRA FRAGA	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2019	Contaminação; Metodologias Ativas; Mulheres; Neoplasias; Recursos hídricos
IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS ORIUNDOS DA CERÂMICA VERMELHA NA COMUNIDADE DO POVOADO POXICA- ITABAIANINHA/SE	GABRIELA LIMA DOS SANTOS	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2021	Degradação ambiental; Cerâmica vermelha; Educação ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO AÇUDE PINDORAMA/BA: A RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POR MEIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS	GILBERTO JACÓ CARVALHO SANTOS	MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO	UFS	2020	Ciências Ambientais; Recursos Hídricos; Revitalização
O SISTEMA DE AQUAPONIA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA CRÍTICA PARA PROJETOS EM ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA	HELEN TAYNARA ARAUJO SANTOS	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA e SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA	UFS	2021	Aquaponia; Agroecologia; Tecnologia Social; ODS; Educação Ambiental; ABProj
A ECOPEDAGOGIA PARA PENSAR AS ÁGUAS URBANAS NA ‘BICA DE SÃO CRISTOVÃO/SE’	ILNARA DE JESUS SANTOS VITAL	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2020	Ecopedagogia; Educação Ambiental; Sociedade e natureza; Preservação; Bica dos Pintos; São Cristóvão
MODELOS AGROFLORESTAL, BIODINÂMICO E MANEJO ANIMAL PROPOSTOS PARA A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE LADEIRINHAS “A”, JAPOATÃ/SE	ITAMARA DE PAULA ANDRADE ARAÚJO	NÚBIA DIAS DOS SANTOS e AJIBOLA ISAU BADIRU	UFS	2021	Modelo Agroflorestal Sintrópico; Modelo Agrícola Biodinâmico; Ecologia Profunda; Abolicionismo Animal; Pedagogia da Alternância
ANÁLISE SOCIOAMBIENTAL DA SERRA DO CABRAL, SIMÃO DIAS-SE: PROPOSIÇÃO DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	JAMILE SANTOS AMORIM	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2022	Educação Ambiental; Ciências ambientais; Recursos Tecnológicos
IMPACTO DA CONTAMINAÇÃO DO MERCÚRIO PROVENIENTE DO AMÁLGAMA DENTÁRIO NA SAÚDE E NO MEIO AMBIENTE	JOUBER MATEUS DOS SANTOS ACIOLE	JEFFERSON ARLEN FREITAS e LAVINIA TEIXEIRA DE AGUIAR MACHADO LACERDA	UFS	2022	Odontologia Sustentável; Amálgama Dentário; Mercúrio; Saúde e Meio Ambiente
RACISMO AMBIENTAL NA PESSOA COM DEFICIÊNCIA EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE NO CENTRO-SUL DO ESTADO DE SERGIPE	JULIANA MARIA FREITAS DE OLIVEIRA	LAVÍNIA TEIXEIRA DE AGUIAR MACHADO	UFS	2022	Racismo; Meio Ambiente; Pessoas com Deficiência; Vulnerabilidade
O ENSINO DE ARTES E O MEIO AMBIENTE: DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR SOBRE OS CORPOS HÍDRICOS DE MONTE ALEGRE DE SERGIPE/SE	LUCIANA FONSECA MENDONÇA	ALBERLENE RIBEIRO DE OLIVEIRA	UFS	2020	Corpos Hídricos; Ética Ambiental; Interdisciplinaridade
A INSTRUMENTALIZAÇÃO MUSICAL PARA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL E AÇÕES REFERENTES AOS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS NO RIO DO PEIXE, EM CORONEL JOÃO SÁ/BA	LUCIANO ANDRADE DA SILVA	MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO	UFS	2019	Rio do Peixe; Impactos socioambientais; Instrumentalização musical; Sensibilização ambiental
USO PEDAGÓGICO DE PROTOCOLO DE ATIVIDADES FÍSICAS PARA PESSOA IDOSA NA CORRELAÇÃO PESSOAAMBIENTE	MAIQUE DOS SANTOS BEZERRA BATISTA	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2021	Saúde/Ambiente; Metodologia Ativa; Pessoa Idosa; Atividades Físicas
O LARGO DA GENTE SERGIPANA ARQUITETADO SOBRE AS ÁGUAS DO RIO SERGIPE: PERCEPÇÕES DO AMBIENTE A PARTIR DE ESTUDANTES	MARCOS VINICIUS DOS SANTOS SOUZA	MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA	UFS	2022	Ambiente; Cultura; Lugar; Percepção Ambiental; Representações
PROCESSOS DE OCUPAÇÃO DAS MARGENS DO RIO REAL: CONSEQUÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS EM TOBIAS BARRETO (SE)	MARIA BEATRIZ DE JESUS SILVA	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2021	Sistema margens-rio; Ambiente Urbano; Pressões Antrópicas; Ciências Ambientais; Educação
TESSITURAS DA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	MARIA MILENA FERREIRA LIMA	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2021	Educação contextualizada; Interdisciplinaridade; Sequência didática; Metodologia ativa
IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS E OS MÚLTIPLOS USOS DAS ÁGUAS SUPERFICIAIS NO MUNICÍPIO DE SALGADO: A INTERFACE ENTRE COMUNIDADE VERSUS ESCOLA	MICHAEL ANTONYNE ALVES SILVA	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2020	Poluição das águas; Desmatamento; Ambiente urbano; Ambiente Rural
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: DA FORMAÇÃO AS TRANSFORMAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS DA CAATINGA EM CORONEL JOÃO SÁ/BA PELO EXTRATIVISMO DE MINÉRIOS	RAUL MAURICIO ARAGÃO SOUZA	ALBERLENE RIBEIRO DE OLIVEIRA e RENATA NUNES AZAMBUJA	UFS	2021	Sociedade/Natureza; Extrativismo de minérios; Educação Ambiental Crítica; Interdisciplinaridade
A TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO PARA COMPREENDER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL	RAYANE RABELO FERRAZ VIANA	SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA	UFS	2020	Educação Ambiental Crítica; Teoria da Ação Comunicativa; Habermas; Paulo Freire; Simão Dias
RESÍDUOS SÓLIDOS/LIXO E A COMPOSTAGEM: ALTERNATIVA PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE ADUSTINA-BA	ROBSON SOUZA DA SILVA	FLORISVALDO SILVA ROCHA	UFS	2021	Compostagem; Lixo; Resíduos Sólidos; Aplicativos; EA crítica
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E ENSINO DE QUÍMICA NA EFAL EM JAPOATÃ/SE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ESTUDO DA ÁGUA COMO FONTE DE VIDA	SERGIO CARDOSO BORGES	FLORISVALDO SILVA ROCHA	UFS	2020	Pedagogia da Alternância; Atividade de Retorno; Qualidade da água; Interdisciplinaridade
A ESCOLA, A COMUNIDADE E O MANGUEZAL: CAMINHOS PARA A CONSERVAÇÃO A PARTIR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO BAIRRO JABOTIANA EM ARACAJU-SE	SÍLVIA NASCIMENTO GOIS LIMA	MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA e SINDIANY SUELEN CADUDA DOS SANTOS	UFS	2020	Áreas de Preservação Permanente; Atlas Socioambiental; Impactos socioambientais; Metodologias Ativas
REUSO DA ÁGUA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO: UMA PROPOSTA PARA UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL	SIMONE NEVES CUNHA	MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO	UFS	2020	Água; Educação ambiental; Escola Sustentável; Reuso; Sujeito Ecológico
A EMANCIPAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA DIALÓGICA: O CASO DOS ESTUDANTES DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR NILSON BARRETO SOCORRO	UILSON DE MENESES HORA	SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA	UFS	2020	Meio Ambiente; Emancipação do sujeito; Sustentabilidade; Ação Comunicativa; Ética ambiental
AS CONTRIBUIÇÕES DO POVO XOKÓ NO PROCESSO DE RESSIGNIFICAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DOS CORPOS HÍDRICOS	VIVIANNE SILVA DE JESUS	NÚBIA DIAS DOS SANTOS	UFS	2021	Xokó; Indígenas; Ressignificação; Rio São Francisco; Corpos Hídricos
CONDICIONANTES SOCIOAMBIENTAIS E A APLICABILIDADE DO SOFTWARE SCHISTOSOMA TECH 2.0 COMO ESTRATÉGIA DE MONITORAMENTO DO Schistosoma mansoni NO MUNICÍPIO DE LAGARTO (SE)	WELLINGTON PEREIRA RODRIGUES	MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO e FELIPPE PESSOA DE MELO	UFS	2021	Condicionantes Socioambientais; Schistosoma mansoni; Saúde
ECOLOGIA DE SABERES: DA DECOLONIALIDADE À FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NO TERRITÓRIO QUILOMBOLA BREJÃO DOS NEGROS, SERGIPE	MARCIO ERIC FIGUEIRA DOS SANTOS	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2022	Etnoconhecimento; Saberes Tradicionais; Racismo Ambiental; Educação Ambiental; Pedagogia Decolonial; Turismo de Base Comunitária
APRENDENDO COM A ESCASSEZ: ALTERNATIVAS DE USO DA ÁGUA EM EIRUNEPÉ/AM	CARLOS HENRIQUE RODRIGUES GOMES	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2019	Abastecimento de água; Uso da água; Percepção Ambiental
INTERCULTURALIDADE E SUSTENTABILIDADE: JOGOS E BRINCADEIRAS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR	PATRICIA ROSSI DOS REIS	MARIA OLÍVIA DE ALBUQUERQUE RIBEIRO SIMÃO	UFAM	2020	Povos Indígenas; Educação Física Escolar; Interculturalidade; Sustentabilidade
DO CAMPO À SALA DE AULA: TEMAS AMBIENTAIS COMO ESTRATÉGIA DO ENSINO INTRODUTÓRIO À TOPOGRAFIA	BÁRBARA DANI MARQUES MACHADO CAETANO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2020	Ensino de Ciências Ambientais; Ensino de Matemática; Práticas de Campo; Produto Educacional
TECNOLOGIA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA PARA ENSINO DAS TEMÁTICAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO TÉCNICA EM ENFERMAGEM	ELEUCIMAR MONTEIRO DA CUNHA	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2020	Saúde e Meio Ambiente; Ensino Técnico Profissionalizante; Enfermagem; Região Alto Rio Negro; Currículo
HISTÓRIA ECOLÓGICA E A OCUPAÇÃO HUMANA NAS ROCHAS DO ENTORNO DA CIDADE DE SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA-AM	MARIA JOSÉ LOPES DA SILVA	SANDRA HELENA DA SILVA	UFAM	2020	Ensino; Interdisciplinaridade; História Ecológica; Rochas
PRÁXIS DOCENTE COM O TEMA GERADOR: FLORA AMAZÔNICA	JOÃO RENATO AGUIAR SOARES JUNIOR	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Práxis educativa; Ensino das Ciências Ambientais; Curso Técnico em Informática; TDICs no Ensino; Flora Amazônica
MODELO DIDÁTICO PEDAGÓGICO SOBRE A CRIAÇÃO SUSTENTÁVEL DE AVES CAIPIRA	ORLEANS DOS SANTOS BRITO	NELITON MARQUES DA SILVA e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Ensino-Aprendizagem; Sustentabilidade; Avicultura; Ciências ambientais
SABERES MATEMÁTICOS E AMBIENTAIS EXPRESSOS EM ARTEFATOS DA CULTURA EM SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA, AM	KLEBER DE SOUZA MIRANDA	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2021	Artefatos utilitários; Interdisciplinaridade; Etnomatemática
CICLO DE INDAGAÇÃO: ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAISEM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO TÉCNICO	PATRÍCIA ALVES LEITE	RONALDO DE ALMEIDA	UFAM	2021	Percepção Ambiental; Ciclo de Indagação; Posturas reflexivas para o Ensino
PRÁTICAS MOTIVADORAS PARA A APRENDIZAGEM DA MECÂNICA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO, CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ANTONIO JADSON GOMES VIEIRA	HENRIQUE DOS SANTOS PEREIRA	UFAM	2021	Mecânica; Experimentos; Práticas de Ensino
SABERES AMBIENTAIS E O MODO DE VIDA INDÍGENA BANIWA: O CALENDÁRIO ETNOAGROECOLÓGICO APLICADO AO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE ITACOATIARA MIRIM, SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA – AM	DANIEL FIGUEIREDO DA SILVA	PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Povo Baniwa; Saberes tradicionais; Constelação astronômica indígena; Ciências ambientais
NARRATIVA SOBRE ÁGUA E OS SABERES AMBIENTAIS BANIWA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA INDÍGENA DE EDUCAÇÃO BÁSICA	JUVÊNCIO DA SILVA CARDOSO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2021	Dicionário Baniwa; Água; Saberes Ambientais Baniwa; Microambientes
CESTARIAS E SABERES DO POVO BANIWA: UMA CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS AO ENSINO INTERCULTURAL	JAIME LOPES	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS e DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL	UFAM	2021	Saber; Interdisciplinaridade; Orientação Pedagógica
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇO ESCOLAR MULTICULTURAL EM SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA, AM	OSMAR CORDEIRO DA SILVA	EDILZA LARAY DE JESUS	UFAM	2021	Multiculturalismo; Prática Pedagógica; Ensino Aprendizagem
ABELHAS NATIVAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DO DISCENTE EM AGROPECUÁRIA	MARCOS CIONE FERNANDES DA SILVA	NELITON MARQUES DA SILVA	UFAM	2021	Ciências Ambientais; Insetos sociais; Meliponídea; Recurso Didático
ARTE COMO ATO EDUCATIVO: REFLEXÃO SOBRE O COLAPSO AMBIENTAL	GEORGE PEREIRA REIS	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Sabedoria; Existência; Criatividade; Ousadia
A INTERFACE LITERATURA E ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NAS OBRAS DE AUTORES AMAZONENSES	MATEUS EPIFÂNIO MARQUES	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Aspectos Socioambientais; Estudos Socioculturais; Estudos Socioambientais; Literatura; Cartografia Literária
O ESTUDO DE AVES E A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA BÁSICA	ANA CAROLINE GOMES DE LIMA	EDILZA LARAY DE JESUS e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Educação na Amazônia; Ensino de Ciências Ambientais; Pássaros; Material paradidático
PERCEPÇÃO E O USO RACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA SOCIOAMBIENTAL	GLEISON MEDINS DE MENEZES	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2022	Percepção ambiental; Ciências ambientais; Ensino; Consumo de energia
ENTRE SABERES E CONHECIMENTOS: CONTRIBUIÇÃO DO CENTRO VOCACIONAL TECNOLÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE PROCESSOS PARTICIPATIVOS E INCLUSIVOS DE GESTÃO COLETIVA	SANDRO AUGUSTO REGATIERI	PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Educação amazônica; Governança socioambiental; Participação social; Capital Social; Gestão de territórios tradicionais
O POTENCIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PRESENTE NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA COMUNIDADE PUNÃ, UARINI/AM	CLÁUDIA DOS SANTOS BARBOSA	SANDRA HELENA DA SILVA	UFAM	2022	Espaços não formais; Ensino das ciências ambientais; Educação do campo; Educação Popular; Saberes socioculturais; Saberes socioambientais
A CONSTRUÇÃO DE UMA ECOPEDAGOGIA NA ESCOLA	GLACILENE MEDINS DE MENEZES MITOUSO	EDILZA LARAY DE JESUS e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2022	Prática educativa; Formação docente; Ensino; Interdisciplinaridade; Ecopedagogia
USO DE JOGOS EDUCACIONAIS NO ENSINO TRANSDISCIPLINAR DE TEMAS AMBIENTAIS: ESTUDO DE CASO COM A PLATAFORMA SCRATCH	EDSON RODRIGUES DE AGUIAR	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2022	Sustentabilidade; Linguagem Computacional; Educação Profissional
A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DE FLUTUANTES E SUAS RELAÇÕES COM O RIO	JOSÉ ANDERSON BASTÃO VELOSO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2022	História em Quadrinhos; Percepção Ambiental; Topofilia; Estratégias de ensino; Moradores de flutuantes; Água
MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA PARA DOCENTES COM TEMAS AMBIENTAIS	JEMMY KILBER RODRIGUES BENTES	HENRIQUE DOS SANTOS PEREIRA e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2022	Tecnologias de Informação e Comunicação; Sensibilização Ambiental; Formação Docente; Realidade Amazônica
A BNCC E AS PRÁTICAS DE ENSINO DOCENTE PARA A TEMÁTICA AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I: CICLO HIDROLÓGICO	ROSÂNGELA LIMA ROCHA	MARIA OLÍVIA ALBUQUERQUE RIBEIRO SIMÃO e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2022	Água; BNCC; Ensino-Aprendizagem; Práxis docente; Referencial Curricular Amazonense
IMPACTOS DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO AMBIENTE: DISCUSSÕES E REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA	MIRIAN RAMOS RODRIGUES	MARIA OLÍVIA DE ALBUQUERQUE RIBEIRO SIMÃO	UFAM	2022	Amazônia; Consumismo; Ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos; Impactos Ambientais; Recurso Educacional
QUALIDADE DA ÁGUA E DOENÇAS: UMA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DO IFAM/TEFÉ	EUDIANE PARENTES MENDES	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2022	Percepção; Água e Saúde; Ensino
GASTRONOMIA SUSTENTÁVEL: CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO AMBIENTAL	RAIMUNDO GONÇALVES DE ARAÚJO	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2022	Ciências Ambientais; Aprendizagem significativa; Sustentabilidade; Ética ambiental
PIGMENTOS NATURAIS: COLORINDO AS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	LUCILENE SALOMÃO DE OLIVEIRA	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2022	UFAM
PLANTAS MEDICINAIS: CONTEXTUALIZANDO SABERES DOS EDUCANDOS DO IFAM CAMPUS TEFÉ, AMAZONAS	CLEUDERSON DE OLIVEIRA BATALHA	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2022	Saber local; Conservação da biodiversidade; Ensino contextualizado; Interdisciplinaridade
PESCANDO SABERES: DAS ÁGUAS AO ENSINO INTERDISCIPLINAR NA CALHA DO RIO SOLIMÕES	THAYANA KAROLINY COSTA AMORIM	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2022	Saber Ambiental; Jogo de tabuleiro; Recursos Pesqueiros; Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável – ODS; Amazônia
PLANO DE NEGÓCIOS E GESTÃO DA ÁGUA: UMA PROPOSTA DE ENSINO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS	DAYANA DOS SANTOS ARAUJO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2022	Ensino; Empreendedorismo; Percepção ambiental; Plano de negócios; Sustentabilidade hídrica
REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA: APLICAÇÃO AO ENSINO FUNDAMENTAL	VALDECIR SANTOS NOGUEIRA	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2022	Percepção ambiental; Estudo do meio; Áreas de Preservação Permanente; Objeto Digital de Aprendizagem
PROTEÇÃO DE BREJOS DE EXPOSIÇÃO E FORTALECIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS COM USO DE APLICATIVO	HENÁGIO JOSÉ DA SILVA	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA	UFPE	2019	Áreas de exceção; Recursos hídricos; Tecnologias móveis
UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DA ÁGUA E POLUIÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA	CRISTIANE JUSSARA DA SILVA	HELOTONIO CARVALHO e KATIA APARECIDA DA SILVA AQUINO	UFPE	2019	Aprendizagem Significativa; Estuário; Mapa Conceitual; Produto Educacional
UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DA INTERAÇÃO ANIMAL COM A POLUIÇÃO HÍDRICA	ANDRÉ LUIZ FERREIRA DANTAS DE MELO	KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO	UFPE	2019	Aprendizagem significativa; UEPS; Água; Educação Básica
ROTEIRO INSTRUCIONAL PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UMA PROPOSTA DO USO DE UMA PLATAFORMA EDUCACIONAL PARA A CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS	VICTOR HUGO MOREIRA DE LIMA	THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2019	Recurso midiático educacional; Mapa conceitual; Aprendizagem; Água; Web 2.0
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ESTUDO DA ÁGUA	ELIUDE MARIA DE MELO	CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2019	Contextualização; Ensino Fundamental; Professor
ESTRATÉGIA EDUCACIONAL COM BASE NA CAPTAÇÃO E REUTILIZAÇÃO DA ÁGUA NO AMBIENTE ESCOLAR E SOCIAL	EDUARDO GOMES DA SILVA	OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2019	Desenvolvimento Cognitivo; Ensino e aprendizagem; Estratégia didática; Sociointeracionismo
REVITALIZAÇÃO DE HORTAS ESCOLARES COM PLANTAS MEDICINAIS COMO CENÁRIO PEDAGÓGICO	VILMAR DA SILVA NASCIMENTO	PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA	UFPE	2019	Cordéis; Desenvolvimento cognitivo; Interação social; Interdisciplinaridade; Horta escolar; Sequência didática
“ÁGUAS DE UM RIO” USO DE UM APLICATIVO EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA AO ENSINO HÍBRIDO	XÊNIA DE SANTANA ALVES	ADRIANE PEREIRA WANDENESS e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARAES	UFPE	2020	Tecnologias digitais; Recursos hídricos; Nativos digitais
CAPIBARIBE : UMA EXPERIÊNCIA IMERSIVA GAMIFICADA NO DESENVOLVIMENTO DE UM GAME EDUCACIONAL SOBRE ÁGUA	KLYVIA LEUTHIER DOS SANTOS	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e BETÂNIA CRISTINA GUILHERME	UFPE	2020	Água; Educação socioambiental; Metodologia ativa; Tecnologia educacional
APLICATIVO EDUCACIONAL COMO PROPOSTA EDUCATIVA NO ENSINO DE HISTÓRIA E MEIO AMBIENTE	FELIPE CONCEIÇÃO ARAGÃO PEREIRA	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARAES	UFPE	2020	Água; TDIC em educação; Patrimônio; Natureza e sociedade
MULTIMEDIAÇÃO INCLUSIVA COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA CONSERVAÇÃO DO RIO IPOJUCA	ÁLISON BRUNO DA SILVA SANTOS	LAURA MESQUITA PAIVA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2020	Educação Ambiental; Audiovisual; Aprendizagem; Acessibilidade
ESPAÇO MANGAL: UM GUIA VIRTUAL PARA O ENSINO DE IMPACTOS ANTRÓPICOS EM ÁGUAS DE AMBIENTES COSTEIROS	FABIANA DO CARMO SANTANA	JARCILENE SILVA DE ALMEIDA CORTEZ e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2020	Análise de água; Água de manguezais; Museu de ciências; Prática de campo; Questionário online; Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
NATUREZA EDUCADORA: USO DE APLICATIVO COMO INSTRUMENTO DE APOIO À INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL VIVENCIAL NO ENSINO BÁSICO	MARCÍLIO RICARDO VALERIANO FERREIRA	RANYÉRE SILVA NÓBREGA e CECILIA PATRÍCIA ALVES COSTA	UFPE	2020	Educação ao ar livre; Vivências com a Natureza; Ensino Básico; Ensino das Ciências Ambientais; Consciência Ambiental
LIXEIRA INFORMATIVA: A RELAÇÃO DO DADO COM A PRÁXIS AMBIENTAL	JOSEFA GUEDES DE LIMA ALBINO	OTACILIO ANTUNES SANTANA e JOSICLEDA DOMINCIANO GALVINCIO	UFPE	2020	Comportamento; Eficiência; Pública; Gestão Ambiental
CENTRO DE MASSA E EXERCÍCIOS FÍSICOS NA PANDEMIA: MODELO INTERATIVO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	GARUDA DAS BRAGA	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2020	Ludicidade; Pandemia de Covid-19; Biofísica; Educação Básica; Práxis
GINCANA SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS: A INTERAÇÃO ENTRE A GEOGRAFIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL	ARELI DA SILVA ANDRADE	THAIS EMANUELLE M. SANTOS SOUZA e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2020	Ensino; Lúdico; Meio Ambiente
APLICATIVO NAS TRILHAS DA APA DE SANTA CRUZ/PE: INFORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA EDUCAÇÃO BÁSICA	BÁRBARA ALVES DE SOUSA	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2020	Ciberespaço; Pertencimento; Utopia Ambiental
HIDROCAST: PODCAST COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A SENSIBILIZAÇÃO DO USO SUSTENTÁVEL DA ÁGUA	MARCELO HENRIQUE DE MELO ROCHA	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2020	Práticas Pedagógicas; Sustentabilidade; Novas tecnologias
O EMPATE AMBIENTAL DAS HEROÍNAS DO TEJUCUPAPO: ENSINO POR HISTÓRIA EM QUADRINHOS	SANDRA RAZANA SILVA DO MONTE	OTACÍLIO ANTUNES SANTANA e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2020	História Ambiental; Igualdade de Gênero; Educação Contextual; Didatismo Autoral
PODCASTS COMO RECURSO ONLINE DE APRENDIZAGEM: PRÁTICA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM SALA DE AULA	PAULA PRISCILA PINHEIRO DE ANDRADE	PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2020	Educação; Integração; Práxis Ambientais; Meio Ambiente; TDCI’s
USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO FERRAMENTA PARA O ENTENDIMENTO DOS IMPACTOS DO PLÁSTICO NA VIDA MARINHA	GABRIELA DA SILVA FREITAS	HELOTONIO CARVALHO e CÁSSIA DOCENA	UFPE	2020	Poluição dos oceanos; Poluição por plástico; Rio Jaboatão; Lagoa Olho d’Água
H2ELMINTOS: APLICATIVO EDUCACIONAL COM BASE NA METODOLOGIA SAMR NO ENSINO DE HELMINTOSES VEICULADAS PELA ÁGUA	HENRIQUE VICTOR CAMPOS DE MOURA	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e PATRÍCIA REGO BARROS FILIZOLA	UFPE	2020	Comunicação; Helmintoses; Modelo SAMR; Planejamento pedagógico; Tecnologias Digitais de Informação
REEDUCANDO ATRAVÉS DAS PLANTAS: UM ESTUDO DO CULTIVO DE HORTALIÇAS NA PENITENCIÁRIA FEMININA DE ABREU E LIMA – PE	JOÃO BOSCO PEREIRA DE MORAIS	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2020	Reeducandas; Educação de Jovens e Adultos; Horta escolar; Sustentabilidade Ambiental
JOGO DE TABULEIRO SOBRE O EFEITO ESTUFA COMO TEMA TRANSVERSAL NO ENSINO DOS GASES	ANDRÉA MARIA DA SILVA	PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO	UFPE	2020	Aprendizagem; Educação Ambiental; Interdisciplinaridade
IN-PLANTAR: APLICATIVO COMO PROPOSTA EDUCATIVA NA IMPLANTAÇÃO DE HORTA ESCOLAR AGROECOLÓGICA	NEMO AUGUSTO MÓES CÔRTES	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2020	Agroecologia; Segurança alimentar; Prática docente; Tecnologias digitais de Informação e Comunicação
LUDICIDADE, MEMÓRIA E APRENDIZAGEM: TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO MEIO AMBIENTE	ADRIANA DE ARRUDA FRANCO	OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2020	Cognitivismo; Ensino das Ciências Ambientais; Gamificação
USO DO JOGO “QUIZ DA TRILHA AMBIENTAL” COMO METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL	DAVID DE CARVALHO BARBALHO	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2020	Consciência Ambiental; Desenvolvimento Cognitivo; Educação Ambiental; Ensino-Aprendizagem
PROFINTEIRADO: E-BOOK INTERATIVO NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	LUCIANA MARTINS DAS CHAGAS	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2020	Água; Formação de Professores; Metodologias Ativas; Rotação por Estações
APLICATIVO H2OLHA COMO RECURSO DIDÁTICO NA PREVENÇÃO DE DOENÇAS HÍDRICAS EM OLINDA-PE	JUANITO FRANCISCO MOURA TAVARES	LAURA MESQUITA PAIVA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2021	Pesquisa-ação; Alagamentos; Educação digital; Leptospirose; Tecnologias digitais da informação
ATIVIDADES ANTRÓPICAS E A QUALIDADE DAS ÁGUAS DO RIO IPOJUCA NO MUNICÍPIO DE CARUARU – PE: DOCUMENTÁRIO COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	JOÃO GUSTAVO SOARES DE ARAÚJO	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA	UFPE	2020	Agrobiodivesidade; Recursos hídricos; Agricultura; Poluição das águas
RESÍDUOS SÓLIDOS NA ILHA DE ITAMARACÁ UMA ABORDAGEM SOCIOAMBIENTAL	MARIZE GOMES DE MELO	RANYERE NÓBREGA	UFPE	2021	Resíduos Sólidos; Coleta Seletiva; Reciclagem; Ilha de Itamaracá
LIVRETO INTERDISCIPLINAR PARA ESTUDO DOS RECURSOS HÍDRICOS DO MUNICÍPIO DE ÁGUAS BELAS (PE)	ANTÔNIO EWERTON CARNEIRO DOS SANTOS	LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2021	Conservação; Rio Ipanema; Interdisciplinaridade
AGROECOLOGIA NA CIDADE: RECONECTANDO SABERES POPULARES À EDUCAÇÃO FORMAL	MARIANA MACIEL DE ALBUQUERQUE	CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA e FRANCINETE FRANCIS LACERDA	UFPE	2021	Agroecologia; Educação Popular; Educação Curricular; Educação Ambiental Vivencial
PROF. MINER: UMA PROPOSTA DO USO DO MINECRAFT EDUCATION COMO ESTRATÉGIA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL	THIAGO AUGUSTO GOMES DECHAMPS	ADRIANE PEREIRA WANDENESS	UFPE	2021	Capacitação; Tecnologia; Ciência; Inovação; Ensino
UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) PARA O ENSINO DO pH DA ÁGUA E O SEU EFEITO NA BIODIVERSIDADE	SAULO DE TÁRCIO GOMES DO NASCIMENTO	KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2021	Água; Aprendizagem significativa; Biodiversidade; Ensino de ciências
SEQUÊNCIA DIDÁTICA RESÍDUOS SÓLIDOS: ATIVIDADES LÚDICAS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA	CARLOS JOSÉ SILVA DE FREITAS	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2020	Coleta seletiva; Educação Ambiental; Ensino de Ciências; Jogos educacionais
REDE PELA TRANSIÇÃO: CONECTANDO PESSOAS E SABERES PARA A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL	RAVI SANTOS DA ROCHA	CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA	UFPE	2021	Educação em Agroecologia; Rede virtual de aprendizagem; Ensino Contextualizado
FLEXQUEST® ÁGUA E POLUIÇÃO: ESTRATÉGIA DIDÁTICO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ANDRÉ DOS SANTOS	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2021	Aprendizagem Móvel; Plataforma educativa; Recursos hídricos; Tecnologias na educação
O USO DAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ÁUREA NASCIMENTO DE SIQUEIRA MESQUITA	WERONICA MEIRA DE SOUZA e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2021	Aprendizagem; Ensino; Tecnologia
USO DE EXPERIMENTO NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS. O CASO DO DESSALINIZADOR SOLAR	JOSÉ OTÁVIO DE SÁ BRAGA	HELOTONIO CARVALHO e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2021	Ensino baseado em experimentos; Inteligências múltiplas; Ciclo da água
CARTILHA DIGITAL: O DIRECIONAMENTO DOS RESÍDUOS ELETROELETRÔNICOS ATRAVÉS DE AÇÕES EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA	JANAINA LUIZA SIMÕES DOS SANTOS	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2021	Consumismo; Educação Ambiental; Eletroeletrônicos
METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM ACAMPAMENTOS RURAIS PARA RECONHECIMENTO DE PROCESSOS PRODUTIVOS AGROECOLÓGICOS	ARISMAR ESTEVÃO GUEDES RAMOS	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2021	Acampamentos rurais; Ferramentas Participativas; Agroecologia; Sistemas agroflorestais; Desenvolvimento local
O PROCESSO DE DEGRADAÇÃO A PARTIR DAS RELAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS NO SÍTIO ARQUEOLÓGICO DO ARRAIAL DO NOVO BOM JESUS – RECIFE/PE	PAULO GOMES CARNEIRO FILHO	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2021	Sítio Arqueológico; Arraial; Paradidático; Sustentabilidade; Preservação
CURSO “Ser hUMano é Ser NATUREZA” - FORMAÇÃO DOCENTE AFETIVA E HUMANIZADA PARA MESTRANDOS DO PROFCIAMB UFPE	MARCELLA NÍNIVE CAVALCANTI FERNANDES BENTO	THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2021	Agrofloresta; Educação; Capacitação Profissional; Tecnologia; Natureza
JOGO DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS	SILVÂNIA MIRANDA FERREIRA FIGUEIRÔA	LAURA MESQUITA PAIVA e THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS	UFPE	2021	Quiz; Comunidade; Resíduos sólidos
“ECOMAR” UM BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PARA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO	MARISTELA SOUZA DA SILVA	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2021	Ambiente virtual de aprendizagem; Ecossistema aquático; Resíduos sólidos; Água
APLICATIVO COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA: UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	JOSÉ MACIO RODRIGUES RIBEIRO	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2022	Educação Inclusiva; Ensino Remoto; Horta; ODS; Sustentabilidade
MANUAL TÉCNICO-PEDAGÓGICO PARA PRODUÇÃO DE TIJOLOS ECOLÓGICOS: UMA FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO POPULAR	CAINÃ FERRAZ E SILVA	OTACÍLIO ANTUNES SANTANA e BRENO CALDAS DE ARAÚJO	UFPE	2022	Educação popular; Tecnologia social; Tijolo ecológico; Ferramenta Pedagógica; Bioconstrução
QUALIDADE DE VIDA DOS PROFESSORES: CONSTRUÇÃO DE UMA PLATAFORMA ONLINE PARA O AUTOCUIDADO	LIVIA DE MORAES PEREIRA	CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA e BRUNO SEVERO	UFPE	2022	Autocuidado; Bem-estar; Saúde do professor
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RELAÇÕES DE TRABALHO EM CASA DE FARINHA: MUNICÍPIO DE FEIRA NOVA/PE	ELENICE TORRES AGUIAR GOMES	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA	UFPE	2022	Benefícios da Mandioca; Impacto Ambiental; Segurança Alimentar; Gênero
APLICATIVO EDUCACIONAL PARA A COMPREENSÃO DA HISTÓRIA AMBIENTAL DO RIO JABOATÃO-PE	FRANCISCO SARAIVA DE ALENCAR FILHO	LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2022	Educação Ambiental; Poluição hídrica; Educomunicação
IMPORTÂNCIA DA ESTATÍSTICA NOS ESTUDOS E COMBATE DA COVID-19: APLICAÇÃO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	RAYZA LAURINDO DOMINGOS	HELOTONIO CARVALHO	UFPE	2022	COVID-19; Educação Estatística; Matemática; Cartilha; Ensino Fundamental 1
GO.FLORESTA: GAME EDUCACIONAL AGROFLORESTAL PARA ENSINAR SUCESSÃO ECOLÓGICA	ERIC BERNARDINO GADELHA ROCHA	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e JARCILENE SILVA DE ALMEIDA	UFPE	2022	Sistema Agroflorestal; Sustentabilidade; TDICs; Cibercultura; Gamificação; Água
ANÁLISE AMBIENTAL HISTÓRICA E ATUAL DOS CÓRREGOS DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS, SP	ADRIANO REMORINI TRALBACK	JULIANO JOSÉ CORBI	USP	2020	Água; Mananciais; Qualidade; São Carlos
DETERMINANTES DA PRESENÇA E CONTINUIDADE DAS HORTAS ESCOLARES EM SÃO CARLOS - SP SEGUNDO DIRETORES E PROFESSORES MUNICIPAIS	ALINE FABIANE DA SILVA	VÂNIA GALINDO MASSABNI	USP	2020	Formação de professores;Horta escolar; Prática pedagógica
CIÊNCIAS AMBIENTAIS E A INSERÇÃO DA SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA	ALINE RAMOS MARTINS	JULIANO JOSE CORBI	USP	2020	Água; Ciências Ambientais; Educação a Distância; Formação Continuada de Professores
RESÍDUOS SÓLIDOS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL	ARIANE DESTRO	MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2022	Educação ambiental crítica; Educação infantil; Lixo; Resíduos sólidos
CONTRIBUIÇÕES DA ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS RIPÁRIOS COMO TEMA TRANSVERSAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO	ARTHUR FERRAZ DE CAMARGO	MARCEL OKAMOTO TANAKA	USP	2019	Ciências Ambientais; Ciências Naturais; Ensino de Ciências; Transposição Didática
INCLUSÃO DA SUSTENTABILIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR E COMUNIDADE: ALTERNATIVAS SUSTENTÁVEIS PARA OS ÓLEOS E GORDURAS RESIDUAIS DE FRITURA	CARLA CRISTINA CASTANHEIRO DOS SANTOS	TADEU FABRICIO MALHEIROS	USP	2020	Ensino das Ciências Ambientais; Óleos e gorduras residuais de fritura; Resíduos sólidos urbanos; Sequência didática; Sustentabilidade
TRILHA ECOLÓGICA INTERPRETATIVA: UMA ABORDAGEM PARTICIPATIVA EM AÇÕES EDUCACIONAIS NO CERRADO	DENICI LAURA CARVALHO	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2022	Estação Experimental; Percepção docente; Pesquisa-ação; Prática em Educação ambiental
O ESTUDO DO MEIO COMO METODOLOGIA INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO SOBRE O ESTUDO DO MEIO	DIEGO FERNANDO DO NASCIMENTO	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2020	Atividades externas; Aula de campo; Educação transformadora; Meio ambiente
JARDINS: COMO CONSTRUIR ESPAÇOS QUE FAVOREÇAM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR	ELISABETH EDUARDO DE OLIVEIRA	TAITIÂNY KARITA BONZANINI	USP	2020	Ciências ambientais; Educação ambiental; Jardim escolar; Percepção ambiental
A BACIA HIDROGRÁFICA COMO CONTEÚDO ESTRUTURANTE PARA DIFERENTES DISCIPLINAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	FLÁVIO RENATO MARQUETI POLO	VÂNIA GALINDO MASSABNI	USP	2021	Bacia hidrográfica; Currículo; Ensino; Interdisciplinaridade
UMA PROPOSIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DO ESTUDO DE CASO DE BACIA HIDROGRÁFICA	GABRIEL DOS SANTOS PAULON	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2021	Bacia hidrográfica; Estudo de Caso; Formação de professores; Interdisciplinaridade
FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS: PROPOSIÇÃO E APLICAÇÃO DE CURSO EM MODALIDADE EAD SOBRE AS COMISSÕES DE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA (COM-VIDA)	GABRIELA COSTA BELASCO	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2022	Comissão de meio ambiente e qualidade de vida; Educação a distância; Formação de educadores ambientais
MAPEAMENTO PARTICIPATIVO PRÁTICAS EXPERIMENTAIS E GAMIFICAÇÃO: DIFERENTES ESTRATÉGIAS NA ABORDAGEM DA PERCEPÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL	GLÁUCIO LUIZ VAZ	MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2022	Educação ambiental; Gamificação; Mapeamento participativo; Percepção ambiental; Práticas experimentais
TRILHA SOCIOECOLÓGICA DO SALTO BELO: UM JOGO PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL	ISABEL DIAS DA ROCHA CLEMENTINO	TAITIÂNY KARITA BONZANINI	USP	2020	Educação ambiental crítica; Jogo didático; Ludicidade; Tabuleiro Ecológico
O LUDO AMBIENTAL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS	JOANA BEATRIZ BELLAS FRANKIN	VÂNIA GALINDO MASSABNI	USP	2022	Jogo de tabuleiro; Jogos didáticos; Meio ambiente
QUINTAL AGROECOLÓGICO NA ESCOLA: LABORATÓRIO PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL	JUCELI APARECIDA LEME MUNDO	MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2021	Educação Ambiental; Ensino de Ciências; Horta Escolar; Metodologia Ativa
A ÉTICA AMBIENTAL E A SOCIEDADE DE RISCO EM UM JOGO DIDÁTICO, COMO UM INSTRUMENTO NA PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL	LAYARA LUANA MALVESTIO	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2021	Educação formal; Interdisciplinaridade; Jogos didáticos; Metodologias ativas; Sustentabilidade
CONTEXTUALIZAÇÃO E PRÁTICA: SUBSÍDIOS À APRENDIZAGEM DE QUÍMICA A PARTIR DE AULAS DE CAMPO	LUCIANO REDONDO MENDES DE ALMEIDA	MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2020	Aulas de Campo; Currículo Ensino de Química- São Paulo; Ensino de Ciências Ambientais; Ensino de Química; Pedagogia da Presença; Sítio São João
COMPOSTAGEM APLICADA AO CULTIVO ORGÂNICO DE PIMENTAS DO GÊNERO CAPSICUM COMO RECURSO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	MARCELO DAMIANO	MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2020	Compostagem; Educação Ambiental; Experimentos de baixo custo; Reciclagem; Sequência Didática
CHUVA: UM EVENTO E MÚLTIPLAS APRENDIZAGENS	MARCIA REGINA BALBINO SALLA	TAITIÂNY KARITA BONZANINI MINETTO	USP	2022	Água Aprendizagem; Centrada em Eventos; Chuva; CTSA; Material Didático
GERAÇÃO DE ENERGIA E OBTENÇÃO DE ÁGUA POTÁVEL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA DISCUTIR A CONSERVAÇÃO DO PLANETA	PATRICIA DE MOURA	TAITIÂNY KARITA BONZANINI MINETTO	USP	2022	Água potável; Ciências ambientais; Desenvolvimento sustentável; Energias renováveis; Material didático
VERMICOMPOSTAGEM COMO TEMA PARA UM JOGO DIGITAL: FOCALIZANDO AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL	RAFAELA BRUNO ICHIBA	TAITIÂNY KARITA BONZANINI MINETTO	USP	2022	Educação Infantil; Jogo Digital; Vermicompostagem
EMPRESAS QUE APRENDEM E INOVAM: ESTUDO DE CASO DA VALORAÇÃO DE RESÍDUO AGROINDUSTRIAL PROVENIENTE DA SOJA NA COPLACANA COM FOCO EM FRAÇÕES PROTEICAS POR MEIO DE MÉTODO ANALÍTICO VERDE	RENATA CRISTINA ROSSI	VÂNIA GOMES ZUIN	USP	2019	Biorrefinaria; Empresas que aprendem; Método analítico verde; Reaproveitamento de soja; Resíduos agroindustriais
A MODELAGEM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O 6O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II	SORAIA MARIA RIBEIRO BATTISTI	TADEU FABRICIO MALHEIROS	USP	2020	Aprendizagem Significativa; Cálculo de área; Ensino Fundamental II; Índice pluviométrico; Método de Monte Carlo; Modelagem Matemática; Sustentabilidade
O ESPAÇO ESCOLAR SUSTENTÁVEL COMO EDUCADOR	YARA SANTUCCI BARRETO	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2021	Adequação ambiental; Ciências ambientais; Escola Sustentável; Espaço escolar; Projeto político-pedagógico
A MOTRICIDADE HUMANA E EDUCAÇÃO DA EMANCIPAÇÃO DA VIDA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR	REARD MICHEL DOS SANTOS	ERNESTO JACOB KEIM e SORAYA CORRÊA DOMINGUES	UFPR	2019	Educação Física; Motricidade Humana; Educação Ambiental; Educação da Emancipação da Vida
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: PRÁTICAS, VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS E RELAÇÕES AMBIENTAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PARANAGUÁ - PR	VANDECY SILVA DUTRA	MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2019	Projeto Político Pedagógico; Educação Ambiental; Formação de Professores; Rede Municipal de Educação de Paranaguá
METAMORFOSE E FENOMENOLOGIA GOETHIANA NO ESTUDO DE PLANTAS MEDICINAIS	ALAN CARTER KULLACK	ERNESTO JACOB KEIM e MANOEL FLORES LESAMA	UFPR	2019	Metamorfoses; Educação; Plantas medicinais; Fenomenologia Goethiana
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: A DIALOGICIDADE ENTRE A UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ – SETOR LITORAL E A COMUNIDADE	THAIS DA SILVA SOUZA	MARIA DA GRAÇA KFOURI e NEILOR KLEINÜBING	UFPR	2019	Dialogicidade; Projetos de Extensão; Ciências Ambientais
CONTRATURNO ESCOLAR: O CICLO GNOSIOLÓGICO NAS INTERAÇÕES DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPO INTEGRAL	MAURÍCIO DE SOUZA	MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES e LOURIVAL DE MORAES FIDELIS	UFPR	2019	Ciclo gnosiológico; Contraturno; Ensino em tempo integral; Pesquisa participante; Ensino de ciências ambientais
PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE E CIÊNCIAS AMBIENTAIS: INTERFACE ENTRE ATENÇÃO PRIMÁRIA E ESCOLA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE EM MATINHOS- PR	EDUARDA CRISTINA POLETTO GONÇALVES	NEILOR VANDERLEI KLEINUBING e MARIA DA GRAÇA KFOURI	UFPR	2019	Ensino das ciências ambientais; Educação em saúde; Práticas educativas em saúde; Controle vetorial
O BEM VIVER NA ESCOLA LATINO-AMERICANA DE AGROECOLOGIA	ELIANDRA FRANCIELLI BINI JASKIW	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT e CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMÃO LOPES	UFPR	2019	Escola Latino-Americana de Agroecologia; Assentamento do Contestado; Princípios do Bem Viver; Pensamento Complexo; Homonímias Sígnicas
A INSERÇÃO DA CULTURA CAIÇARA NA CONSTRUÇÃO DE UM CONHECIMENTO PARTILHADO ENTRE EDUCADORES E EDUCANDOS NO UNIVERSO DA ESCOLA	INDIAMARA HUMMLER ODA	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT e MANOEL FLORES LESAMA	UFPR	2019	Cultura Caiçara; Construção do Conhecimento; Alunos; Agentes Construtores; Professora Mediadora; Educação Inovadora
AMBIENTE, EDUCAÇÃO E SAÚDE: O OLHAR DE PROFESSORES E AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DA ILHA DOS VALADARES, PARANAGUÁ-PR	MICAELA GOIS BOECHAT BOAVENTURA	MARIA DA GRAÇA KFOURI LOPES	UFPR	2019	Políticas Públicas; Educação Ambiental;Saúde
PERTENCIMENTO PLANETÁRIO E EMANCIPAÇÃO DA VIDA NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	MARILDA FERREIRA DE ALMEIDA CALDAS	ERNESTO JACOB KEIM e HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2019	Pertencimento; Reconhecimento; Emancipação da vida; Ensino de Ciências Ambientais
PROGRAMA DE ATENÇÃO À SAÚDE E AO TRABALHO DO PROFESSOR MUNICIPAL DE PARANAGUÁ: UM ESTUDO DE CASO	IRAZILDA BISSON DALAGO	MANOEL FLORES LESAMA	UFPR	2019	Saúde; Trabalho do Professor; Educação; Qualidade de vida no trabalho; Estudo de Caso Etnográfico
PERCEPÇÃO DE EDUCADORES SOBRE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO PRÁXIS DO CONHECIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR	SUELLEN MARQUES NASCIMENTO MUNSTER DE OLIVEIRA	NEILOR VANDERLEI KLEINUBING	UFPR	2019	Neurociência; Inteligência Emocional; Relações Interpessoais
CONSTRUIR A EXPERIÊNCIA COMO RECURSO PARA AÇÃO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA NA NATUREZA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA	GISLAINE DE MELO SEIBERT	MANOEL FLORES LESAMA e FLÁVIA FAZION	UFPR	2019	Formação Docente; Sequência Didática; Ecopedagogia; Trabalho Coletivo Docente
EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: UMA CONVERGÊNCIA ENTRE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE	ELISA DANIELE DE ANDRADE	LOURIVAL DE MORAES FIDELIS e MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2020	Educação do Campo; Formação Continuada; Agroecologia; Meio Ambiente
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL	CARLISE ROSANA VOSS MARTINS	MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2020	Educação Ambiental; Educação Infantil; Práticas Pedagógicas
O ENCONTRO ENTRE A ESCOLA E A ALDEIA: UM PERCURSO INTERCULTURAL COLABORATIVO ENTRE DUAS EDUCADORAS SOB O OLHAR DAS CONCEPÇÕES DO SER INDÍGENA E DA SUA RELAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE	NAHYR CARNEIRO DA SILVA	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2020	Interculturalidade; Povos Indígenas; Educação Escolar Indígena; Educação Ambiental; Pesquisa Colaborativa; Lei 11.645/2008
A TRANSFORMAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR: COANÁLISE DAS ATIVIDADES DOCENTES DURANTE A PANDEMIA COVID-19 ATRAVÉS DA CLÍNICA DA ATIVIDADE	MARIA FERNANDA LOPES DE FREITAS	MANOEL FLORES LESAMA e FLAVIA FAZION	UFPR	2020	Clínica da atividade; Instrução ao sósia; Trabalho do professor; Ciências ambientais; Pandemia COVID-19
UM OLHAR AO ECOFEMINISMO A PARTIR DO PENSAMENTO DE VANDANA SHIVA	ESTER DIAS BEZERRA	EDUARDO HARDER	UFPR	2020	Meio ambiente; Educação ambiental
A PERCEPÇÃO COM MAPAS MENTAIS, DE ASPECTOS AMBIENTAIS NA BACIA DO RIO ITAQUI, POR ESTUDANTES DO 6º ANO DO COLÉGIO ESTADUAL GUATUPÊ	MARGOT MARILENE MORAZ	ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2020	Mapa mental; Lugar; Pertencimento; Sensibilização
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA E AS QUESTÕES AMBIENTAIS NA ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO EM TEMPO INTEGRAL “LUIZ ANDREOLI” - PARANAGUÁ/PR	MARIEL ANDRIOLI DE SOUZA	LOURIVAL DE MORAES FIDELIS	UFPR	2020	Práticas pedagógicas; Meio Ambiente; Desenvolvimento Sustentável; Sensibilização
AS QUESTÕES AMBIENTAIS E A CULTURA POPULAR: COMPREENSÕES DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE ARAUCÁRIA	DELMA CAVALHEIRO DE ÁVILA ANDRADE	MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2020	Participação; Diálogo. Cultura Popular; Educação Ambiental Popular; EJA
A UTILIZAÇÃO DE PARQUES URBANOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS	EDNEI LISBÔA	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2020	Práticas Pedagógicas; Educação de Jovens e Adultos; Parques Urbanos; Ciências Ambientais
COISAS FRÁGEIS: SENSIBILIDADE E PRÁTICAS DE ARTE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ADOLESCER	DAIANA MARIA HOLZ DE SOUZA	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2020	Práticas Educativas; Poéticas Visuais; Arte Educação Ambiental
CONCEPÇÕES ACERCA DAS PRÁTICAS INOVADORAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO GERMANO MACHADO, SÃO FRANCISCO DO SUL, SC	JULIANO FERREIRA DE MORAES	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2020	Educação ambiental; Relação Ser Humano-Natureza; Concepção do papel docente; Educação-Práticas Inovadoras-Aprendizagem significativa
DA FONTINHA DA GAMBOA À IMPLANTAÇÃO DA ÁGUA ENCANADA EM PARANAGUÁ: de 1656 a 1914	CYBELE APARECIDA SANTOS DE OLIVEIRA	ERNESTO JACOB KEIM e LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2021	Fontinha da Gamboa em Paranaguá; Água Potável; Uso e Distribuição; Processo Histórico; Questões Ecológicas; Subjetividade Humana
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES CONSTRUÍDAS PELOS EDUCANDOS JOVENS E ADULTOS COM O RIO BARIGUI	PATRÍCIA CORRÊA WASILEWSKI KLUTHCOVSKY	EMERSON JOUCOSKI	UFPR	2021	Rio Barigui;. Educação de Jovens e Adultos; Educação Ambiental;Ciências Ambientais
EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL PARA ESCOLARES: UMA EXPERIÊNCIA COM A DESTINAÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM UMA ASSOCIAÇÃO DE AGENTES AMBIENTAIS	NELI STEFFEN BOSSI	ROBERTO EDUARDO BUENO e HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2021	Catadores de material reciclável; Agentes de combate às endemias; Educação não formal; Ferramentas pedagógicas das ciências ambientais
EMANCIPAÇÃO A FAVOR DA VIDA NO CONTEXTO DE MUNDOS DIFERENCIADOS	MARA ZILDA MACHADO DO ROZÁRIO	ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2021	Emancipação; Fenomenologia; Percepção; Emancipação; Transtorno Espectro Autista
OS SENTIDOS DO SILÊNCIO DO TERMO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR	ELAINE TRINDADE DE OLIVEIRA RIBEIRO	ANA JOSEFINA FERRARI	UFPR	2021	Educação Ambiental; Base Nacional Comum Curricular; Ciências da Natureza; Análise de Discurso; Silenciamento
CORPO E DOCÊNCIA: CONEXÕES DISJUNTIVAS PARA UM OFICINAR CORPORAL DESEJANTE	MARIANA TOLENTINO DOS SANTOS	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2021	Oficinar; Corporeidade; Formação de professores
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TEMPOS DE CRISE AMBIENTAL: DILEMAS, PRÁTICAS E REFLEXÕES	GILVANES COSTA DOMINGUES	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2021	Meio-ambiente; Capitalismo; Regionalismo; Migração; Educação; Valores
RELAÇÕES DE TRABALHO E SAÚDE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL WALLACE THADEU DE MELLO E SILVA, EM MATINHOS - PARANÁ	JULIANA NIESBORSKI	HELENA MIDORI KASHIWAGI e FLAVIA FAZION	UFPR	2021	Saúde docente; trabalho; ambiente
COMUNICAÇÃO E HUMANIZAÇÃO COMO DINÂMICA DE EMANCIPAÇÃO HUMANA A FAVOR DA VIDA	SILVIA REGINA DE SOUZA	ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2021	Humanização; Educação e Comunicação; Emancipação e Vida; Ciências Ambientais
RELAÇÕES SER HUMANO E NATUREZA, CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA	CÁSSIA REGINA GRACIOTTO MELCHIORETTO	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2021	Relações ser humano e natureza; Corpo; Corporeidade; Educação Ambiental; Educação Física
AS GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: ANÁLISE DE UTILIZAÇÃO E POTENCIALIDADES	ANGELO HARTMANN PIRES	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2020	Geotecnologias; Ensino das Ciências Ambientais; Metodologia da Problematização; Arco de Maguerez; Grupo Focal
AS FEIRAS DE CIÊNCIAS COMO FERRAMENTA DE CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE	ALESSANDRA HARTVIG CASSILHA	EMERSON JOUCOSKI e RODRIGO ARANTES REIS	UFPR	2021	Formação de professores(as); Feira de Ciências; Educação; Divulgação Científica
O SABOR DO SABER: A POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NA/PELA EDUCAÇÃO DA ALIMENTAÇÃO	JOZIANE APARECIDA RATES DE CASTRO	MANOEL FLORES LESAMA e FLAVIA FAZION	UFPR	2021	Educação da Alimentação; Linguagem; Significações
UM OLHAR PARA O RIO CAMBUÍ: SENSIBILIZANDO OS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIALÓGICA E PROBLEMATIZADORA	ADEMILSON LEANDRO GATO	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2021	Conservação; Recursos Hídricos; Educação Ambiental; Água; Meio ambiente
AÇÕES EDUCATIVAS DE BIOSSEGURANÇA PARA COLETORES AMBIENTAIS ATUANTES NA ASSOCIAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS EM GUARATUBA – PR	ANDRESSA CHRISTIANE BUSS SCHLEMPER	FABIO DE CARVALHO MESSA e ROBERTO EDUARDO BUENO	UFPR	2022	Educação Ambiental; Educação em Saúde; Sustentabilidade; Catadores
EPISTEMICÍDIO EM JOÃO SURÁ: OLHARES DA ACADEMIA	MARCOS JOEL VACCARELLI	LOURIVAL DE MORAES FIDELIS	UFPR	2022	Epistemicídio; João Surá; Quilombo; Subalternização; Apagamento Racial
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE UM CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM, NO SUL DO BRASIL, SOBRE MORCEGOS	CLÁUDIA CAVALCANTE	HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO	UEM	2022	Chiroptera; Educação Ambiental; Popularização da ciência; Etnozoologia; Ensino de Ciências Ambientais
MEIO AMBIENTE, SURDIDADE E INCLUSÃO EDUCACIONAL: CRIAÇÃO DE SINAIS EM LIBRAS VINCULADOS AO TEMA DA ARBORIZAÇÃO – GOIOERÊ-PR	SHERLEY JOSÉ DONARIS COLOMBANI MACEDO	FELIPE FONTANA	UEM	2022	Surdos; Singularidade Linguística; Glossário de Libras; Educação Ambiental; Florestas Urbanas
SENSIBILIZAÇÃO SOBRE O DESPERDÍCIO DA ÁGUA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UTILIZANDO A MATEMÁTICA PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL	ANGELA CLAUDIA BIZETTI SAGAVA	FELIPE FONTANA	UEM	2022	Escassez de Água; Conservação Ambiental; Escola; Ensino Fundamental; Educação Básica
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM JOGO EDUCATIVO SOBRE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E QUALIDADE DE VIDA	FERNANDO APARECIDO DE CARVALHO	HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO e THELMA SLEY PACHECO CELLET	UEM	2022	Atividade física; Interdisciplinaridade; Bem-estar; Ciências; Educação Física
IMPORTÂNCIA DO USO RACIONAL DA ÁGUA: UMA PROPOSTA EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL	LAUCIMAR DO CARMO DOS SANTOS	CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA	UEM	2021	Educação Ambiental; Interdisciplinaridade; Sequência Didática.
O ESTUDO DA PRODUÇÃO ENERGÉTICA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DO CONSTRUCIONISMO	LUÍS HENRIQUE PUPO MARON	CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR	UEM	2021	Tecnologias na Educação; Meio Ambiente; Cadeias de Rituais de Interação; Sentimentos
ANIMAIS PEÇONHENTOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM QUIZ INTERATIVO PARA O ENSINO MÉDIO	MARIA NEIDE DE OLIVEIRA CARAMANICO	MARLI SCHMITT ZANELLA	UEM	2021	Meio ambiente; Jogos Educativos; Educação Ambiental; Peçonha
IMPORTÂNCIA DAS MATAS CILIARES PARA PROTEÇÃO DAS NASCENTES: UMA PROPOSTA EDUCACIONAL PARA O TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	MARILICE LUZIA RODRIGUES	CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA	UEM	2021	Sequência Didática na Educação Ambiental; Crianças e a proteção das nascentes; Ensino infantil e Meio Ambiente
SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS	SOLANGE APARECIDA BELETATO CARBONE	ANDRÉ LUÍS DE OLIVEIRA	UEM	2021	Educação ambiental; Educação infantil; Sensibilização; Prática pedagógica
RESÍDUOS SÓLIDOS RECEBIDOS EM UMA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTO: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL PARA SENSIBILIZAÇÃO DA POPULAÇÃO	ANTONIO ÉVERSON SOARES NAIRNE	CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA	UEM	2020	Produto educacional; Resíduos em ETE; Uso de rede coletora de esgoto doméstico
ARBORIZAÇÃO URBANA COMO INSTRUMENTO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE ESPECIAL	APARECIDA ALVES DOS SANTOS LUSTOSA	MARLI SCHMITT ZANELLA	UEM	2020	Educação; Educação ambiental; Ambiente; Formação; Arborização
GUIA DE ESCOLHA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: UMA REFLEXÃO SOCIOAMBIENTAL ATRAVÉS A ANÁLISE DO TEMA “CONSUMO SUSTENTÁVEL”	HELLEN PRISCILA PAIVA KUCHAKE	IRENE YUKIKO KIMURA e FELIPE FONTANA	UEM	2019	Professores de Ciências; Oficina Pedagógica; Educação Ambiental; Livro Didático
SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM TRILHAS INTERPRETATIVAS: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UM AMBIENTE NÃO FORMAL DE ENSINO	MAÍSA JORDANA DE AZEVEDO KAUST	MARIZA BARION ROMAGNOLO	UEM	2020	Ciências Ambientais; Unidade de Conservação; Diagnóstico Ambiental.
RELATO DE CASO DA IMPLANTAÇÃO DE UMA COMPOSTEIRA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO EM UM COLÉGIO NO NOROESTE DO PARANÁ	RENAN HENRIQUE CASARIM DE ALBUQUERQUE	CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA	UEM	2020	Compostagem e educação ambiental; Gestão de lixo; Gestão de resíduos orgânicos;
OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS PARA A SENSIBILIZAÇÃO SOBRE ARBORIZAÇÃO URBANA	RICARDO DOS SANTOS PIVETA	CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR	UEM	2020	Educação Ambiental; Metodologia Ativa de Aprendizagem; Sequência Didática
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE MORCEGOS E A PROPOSIÇÃO DE UM JOGO EDUCATIVO COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS	ROMULO MATEUS DUARTE	HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO e CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR	UEM	2020	Jogos Científicos; Educação Ambiental; Divulgação Científica; Ciências Ambientais; Chiroptera
RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS E O ENSINO TRANSVERSAL DO TEMA MEIO AMBIENTE NOS ANOS INICIAS: DIAGNÓSTICO E PROPOSTA DIDÁTICA	SABRINA THAIS VIEIRA SANTOS SENKOWSKI	JOSÉ CANDIDO DE SOUZA FILHO	UEM	2020	Transversalidade; Recursos metodológicos; Educação Básica
COLETA SELETIVA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO SOBRE A SENSIBILIZAÇÃO DE ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	SOLIMARA APARECIDA TERTULIANO	SIMONE FIORI e JOÃO DEBASTIANI NETO	UEM	2020	Resíduos sólidos; Educação Ambiental; Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Reciclagem
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: O DESENVOLVIMENTO DE UMA HORTA	TÂNIA FARIA HENRIQUE	MARLI SCHMITT ZANELLA	UEM	2020	Sustentabilidade; Aprendizagem; Gêneros discursivos/textuais; Meio Ambiente
ALFABETIZAÇÃO VISUAL E AMBIENTAL: PROPOSTA PARA O DESPERTAR DE UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE A PROBLEMÁTICA DO LIXO EM GOIOERÊ NO NOROESTE DO PARANÁ	ANIELE CALIS ALMEIDA	SUSICLEY JATI	UEM	2019	Educação Ambiental; Práticas socioambientais; Sequência Didática
ANÁLISE DO PLANO DE ARBORIZAÇÃO URBANA DO MUNICÍPIO DE GOIOERÊ – PARANÁ: PROPOSTA DE UM MANUAL INFORMATIVO SOBRE ARBORIZAÇÃO URBANA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL	ANDREA MAGNANI RIBEIRO	SIMONE FIORI	UEM	2019	Urbanização; Plano de Arborização; Diagnóstico Ambiental; Educação Ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES	CRISTINA MACHADO RUIZ	MARLÍ SCHMITT ZANELLA	UEM	2019	Projeto ambiental; Formação docente; Educação Infantil
HORTA SUSTENTÁVEL NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM CTS NO ENSINO FUNDAMENTAL	ELIZÂNGELA DOS SANTOS OLIVEIRA MAGERSKI	IRENE YUKIKO KIMURA e FELIPE FONTANA	UEM	2019	Alimentos orgânicos; CTS; Ensino fundamental; Horta Escolar
ELABORAÇÃO DE GUIA DE ORIENTAÇÕES SOBRE O CONTEÚDO DO PLANO MUNICIPAL SIMPLIFICADO DE GESTÃO INTEGRADA DE RESÍDUOS SÓLIDOS E A PARTICIPAÇÃO DA POPULAÇÃO	JULIANA ELISABETE CORREIA	CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA	UEM	2019	Resíduo sólido; Educação Ambiental; Guia de orientações
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA: SE-PA-RE O LIXO: RECICLE SUAS IDEIAS DO MUNICÍPIO DE MARILUZ/PR, BRASIL	ROSEMEIRE BASAGLIA	JOSÉ CÂNDIDO DE SOUZA FILHO	UEM	2019	Coleta seletiva; Resíduos sólidos urbanos; Meio ambiente
A UTILIZAÇÃO DE TRILHAS INTERPRETATIVAS COMO FERRAMENTA AUXILIAR PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS	ANA PAULA APARECIDA BAXUK DOS SANTOS	SUSICLEY JATI	UEM	2018	Ferramentas Didáticas; Sensibilização Ambiental; Aprendizagem; Ensino não-formal; Aprendizagem por descoberta; Aulas de campo
A QUALIDADE DA ÁGUA NO CONTEXTO AMBIENTAL DA PROPRIEDADE: A PERCEPÇÃO DE PEQUENOS PRODUTORES AGROINDUSTRIAIS DO MUNICÍPIO DE NOVA TEBAS – PR	ALINE LOISE MARTINS	LILIAN AKEMI KATO	UEM	2018	Potabilidade da água; Saneamento rural; Educação ambiental crítica
DESAFIOS PARA A FORMALIZAÇÃO DE UMA ASSOCIAÇÃO DE CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS NO MUNICÍPIO DE JANIÓPOLIS – PR NUMA PERSPECTIVA COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA	LUANA KAROLINE PEREIRA	ANDRÉ LUIS DE OLIVEIRA	UEM	2018	Resíduos Sólidos; Recicláveis; Coleta Seletiva; Associação de Catadores; Educação Ambiental
RIBEIRÃO DA JACUTINGA, MARILUZ, PARANÁ, BRASIL: BASES PARA RECUPERAÇÃO DAS MATAS CILIARES	MARIA APARECIDA DE ALMEIDA TREVISAN	MARIZA BARION ROMAGNOLO	UEM	2018	Degradação; Educação Ambiental; Espécies nativas; Hidrologia
AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA: UMA PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO NAS AULAS DE CIÊNCIAS	ROSINEI RODRIGUES	HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO	UEM	2019	Ensino de Ciências; Paisagem/saúde; Natureza; Bem-estar; Atividades à Campo
O ENSINO CONTEXTALIZADO DO DIREITO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA	WILMA HELENA DA ROCHA FALCAO	CLEBER SILVA E SILVA	UFPA	2019	Educação Ambiental; Leis Ambientais; Sustentabilidade; Cartilha
BRINQUEDOS SUSTENTÁVEIS COMO INSTRUMENTOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	FRANKLEN DOS SANTOS CORDOVIL	EDSON JOSÉ PAULINO DA ROCHA	UFPA	2019	Ciências Ambientais; Ensino-Aprendizagem; Sustentabilidade
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERDISCIPLINARIDADE: DA FORMAÇÃO INICIAL À PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	MARCILENE CALANDRINE DE AVELAR	MARILENA LOUREIRO DA SILVA e LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPA	2019	Educação ambiental; Formação docente; Educação básica; Interdisciplinaridade
SISTEMAS DE MANEJO EM AÇAIZAIS NATIVOS PRATICADOS POR COMUNIDADES RIBEIRINHAS NA ILHA MARACAPUCU PALMAR, ABAETETUBA – PARÁ – BRASIL	RAIMUNDO DA CONCEIÇÃO DA SILVA MAUÉS	SOLANA MENEGHEL BOSCHILIA	UFPA	2019	Açaí-cultivo; Açaí-manejo; Açaí-aspectos econômicos
ACIDENTES COM ANIMAIS AQUATICOS EM PESCADORES ARTESANAIS EM UM MUNICÍPIO DA COSTA AMAZÔNICA: DO LEVANTAMENTO AO TRATAMENTO	PATRÍCIA FERNANDES DA SILVA	JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO	UFPA	2019	Animais Marinhos Venenosos; Pesca; Trauma; Nordeste Paraense; Amazônia
FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RESULTADOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO	ANA PAULA TEIXEIRA DA SILVA DANTAS	MARILENA LOUREIRO DA SILVA	UFPA	2018	Formação de Professores; Especialização Educação Ambiental; Cursistas; Espaços sustentáveis
QUIZ AMBIENTAL UM APLICATIVO UTILIZADO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ROGÉRIO SOUSA ESTEVAM	SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e DAVIS CASTRO DOS SANTOS	UFPA	2019	Aplicativo; Aprendizagem; Ciências Ambientais
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO APOIO AO MANUSEIO E TRATAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS: ESTUDO DE CASO EM ABAETETUBA-PA	ALBENITA RIBEIRO DOS SANTOS	ESTANISLAU LUCZYNSKI	UFPA	2019	Resíduos Sólidos; Comunidades Ribeirinhas; Educação Ambiental