ProfCiAmb | Mestrado Profissional em Ciências Ambientais

TÍTULO	AUTOR (A)	ORIENTADOR (A)	Associadas ProfCiAmb	DATA	PALAVRAS CHAVES
O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I: UM OLHAR DOS PROFESSORES SOB A LUZ DA LEI FEDERAL 9.795/99	ANTONIO GONÇALVES NUNES NETO	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2019	Educação Ambiental Formação Continuada Escola
CONSCIENTIZAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PARTINDO DA ESCOLA PARA A COMUNIDADE	LUCIANE GODOY BONAFINI	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2019	Educação Ambiental Escola do Campo Agente Ambiental
SABERES E ESTRATÉGIAS DA GESTÃO DE AGROECOSSISTEMAS FAMILIARES NO ALTO SOLIMÕES-AM: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ADINY HEIMY MÜLLER CORDEIRO	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS	UFAM	2018	Educação; Agricultura Familiar; Várzeas; Trabalho; Renda
AMBIENTES E TERRITORIALIDADES INDÍGENAS : CARTOGRAFIA INTERCULTURAL NA TERRA INDÍGENA TUPÃ NHE'É KRETÃ, MORRETES, PARANÁ	ALEXANDRO FERREIRA DE RAMOS	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2020	Cartografia intercultural Território Paisagem Povos indígenas Ciências Ambientais
CONSERVAÇÃO DAS ÁGUAS: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE MORADORES DA COMUNIDADE GUADALUPE EM TABATINGA/AM	ANA CLAUDIA FERREIRA OLIMPIO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2018	Transformações de paisagens e topofilia; Acesso e uso da água; Estratégias de conservação das águas; Material didático transdisciplinar; Jogo de tabuleiro
O PULSAR DAS ÁGUAS: RECURSIVIDADE NAS DINÂMICAS SOCIOAMBIENTAIS EM UM AGROECOSSISTEMA DE VÁRZEA NA AMAZÔNIA	ANA SÁVIA FARIAS RAMOS	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2018	Ensino; Ciências Ambientais; Agricultura Familiar
IMPACTOS AMBIENTAIS DO EUCALIPTO: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE GOIOERÊ	ANDERSON DE VECHI	CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR	UEM	2018	Eucaliptus; Impactos ambientais; Monocultura
AS PLANTAS E A QUALIDADE DOS AGROECOSSISTEMAS DE SANTA RITA, BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS	ANNA CAROLINE DOS SANTOS MOURA	DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL	UFAM	2018	Qualidade ambiental; Plantas indicadoras; Ensino
O PESCADOR ARTESANAL EM PONTAL DO SUL – UM OLHAR DE RESISTÊNCIA	ARETUSA PORCIONATO DOS SANTOS	LORIVAL DE MORAES FIDELIS	UFPR	2019	Pesca Artesanal Territórios Territorialidades Conflitos Etnofotografia
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E RECURSOS HÍDRICOS: UM GUIA PARA OS MUNICÍPIOS DE OLINDA E RECIFE	CARLA VALERIA DE MIRANDA COSTA DUARTE	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2018	Inventário Cultural; Narrativas; Interdisciplinaridade
EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: GUIA DIDÁTICO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS SUSTENTÁVEIS NO ENSINO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO	CARLA VANESCA RABELO OLLANDEZOS	MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO	UEFS	2019	Educação Científica Feiras de Ciências Educação Profissional Tecnologias da Informação e Comunicação Questões Socioambientais
A ÁGUA COM EIXO ARTICULADOR DA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA, NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	CARLOS AUGUSTO DOS SANTOS FAIAS JUNIOR	CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMÃO LOPES	UFPR	2018	Macroinvertebrados bentônicos; Conteúdos estruturantes; Qualidade da água
HERDEIROS DOS CAIÇARAS: UM ESTUDO DA HISTÓRIA, CULTURA E EDUCAÇÃO DE ALUNOS E MORADORES DA ILHA DO MEL	CAROLINE LIEGEL DIAS	LORIVAL DE MORAES FIDELIS	UFPR	2019	Ilha do Mel Nova Brasília Autorreconhecimento Caiçara Comunidades Tradicionais
TORNEIO VIRTUAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS NO ENSINO SOBRE A TEMÁTICA ÁGUA	CLAUDIANE FERREIRA DOS SANTOS ROCHA	RANYÉRE SILVA NÓBREGA	UFPE	2018	Educação Ambiental; Desafios; Ensino-aprendizagem
OS (DES)CAMINHOS DAS ÁGUAS DO RIO POXIM NO BAIRRO JABOTIANA EM ARACAJU: O OLHAR GEOAMBIENTAL DO DISCENTE	CLAUDIONETE CANDIA ARAUJO	MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA	UFS	2018	Interdisciplinaridade; Protagonismo; Relações Socioambientais; Rio Poxim
ÁGUA COMO TEMA GERADOR DE UMA PROPOSTA DEEDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES	CLEIDE LINA DE OLIVEIRA CERQUEIRA	ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO	UEFS	2019	Água Educação ambiental Sequências didáticas Proposta pedagógica
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA COMO FERRAMENTA PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DA IDENTIDADE DO LUGAR	CLICIANE DE SOUZA MEDUNA	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2019	Educação Ambiental Colônia Pereira Identidade do lugar
PRÉ-DIAGNÓSTICO DA ESQUISTOSSOMOSE NO SEMIÁRIDO: RÉGUA ANTROPOMÉTRICA E APLICATIVO COLABORATIVO	CLODOALDO DE LIMA	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2018	Demanda Social; Saúde Pública; Água Contaminada; Tecnologia Social; Saúde Pública
FRUIT AGRODIVERSITY: CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES POR MEIO DA LÍNGUA INGLESA	DELSINEI VIEIRA DA COSTA	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2018	Percepção Ambiental; Ensino transdisciplinar; Agrodiversidade frutífera ;Interdisciplinaridade; Ensino
ETNOCONSERVAÇÃO AMBIENTAL EM SÃO JOSÉ, REGIÃO DO ALTO SOLIMÕES – AM	DIEGO COELHO DE SOUZA	EDILZA LARAY DE JESUS	UFAM	2018	Etnoconservação ambiental; Agroecossistema de Várzea; Saberes Ribeirinhos; Mapa Mental
A GESTÃO HÍDRICA NO PERÍMETRO IRRIGADO POÇÕES DA RIBEIRA:Uma abordagem através da Educação Ambiental	DIEGO SILVA SOUZA	JEFFERSON ARLEN FREITAS	UFS	2018	Barragem Poções da Ribeira; Conservação de Recursos Hídricos; Gestão de Recursos Hídricos; Sensibilização
AGRICULTURA CONVENCIONAL E AGROECOLÓGICA: SABERES CONSTRUÍDOS E COMPARTILHADOS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM CAFARNAUM-BAHIA	ELAINE CRISTINA COSTA MONTINO BASTOS	TAÍSE BOMFIM DE JESUS	UEFS	2019	Estudantes; Aprendizagens Significativas; Agricultura Sustentável; Educação Ambiental Transformadora
OS PROCESSOS DE CONSERVAÇÃO DO ECOSSISTEMA A PARTIR DO MITO E DAS LENDAS EM NOVA ALIANÇA, ALTO SOLIMÕES	ELISON DA SILVA ALMEIDA	PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO	UFAM	2018	Mito; Práticas de conservação; Etnoconhecimento; Etnoconservação
MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO FORMAL: UM OLHAR SOBRE A ILHA DOS VALADARES	ELIZ MARIA DOMINIAK ALVES HOWARD	MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2018	Educação Ambiental; Ambiente; Professoras
A PERCEPÇÃO AMBIENTAL E MAPAS INTERATIVOS NO ENSINO BÁSICO	ELLEN JOANA NUNES SANTOS CUNHA	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2018	Percepção Ambiental; Educação Ambiental; Manancial; Mapa Interativo
UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS REGULARES E EJA DO ENSINO FUNDAMENTAL	ERICA TOBIAS DE OLIVEIRA	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2018	Educação Ambiental; Consumo;Relação ser humano e natureza; Relação trabalho e natureza
EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NO PERÍMETRO IRRIGADO PIAUÍ: A (RE) APROXIMAÇÃO DO EU NA NATUREZA	FELIPE DA FONSECA SOUZA	NÚBIA DIAS DOS SANTOS	UFS	2018	Ciências Ambientais; Espaço Hídrico; Interdisciplinaridade; Natureza; Rio Piauí
EQUIPE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA PRÁTICA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA-BA: CONTRIBUIÇÕES E ESTRATÉGIAS	FERNANDA CRISTINA MIRANDA RIBEIRO	ZANNA MARIA R. DE MATOS	UEFS	2019	Universidade Estratégias Gestão Ambiental Organizações
PERCEPÇÃO AMBIENTAL E USO DA ÁGUA PELOS DISCENTES: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL PEDRO TEIXEIRA,TABATINGA-AM	FRANCISCA SEABRA DE FARIAS	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2018	Percepção Ambiental; Uso da Água; Trilha Pedagógica
AS ÁGUAS URBANAS E A PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: O CASO DO RIACHO DO SILVA EM ALAGOAS	GEANE MAGALHÃES MONTE SALUSTIANO	MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA	UFS	2018	Ciências Ambientais; História em Quadrinhos; Interdisciplinaridade; Projeto de Intervenção; Riacho do Silva
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS PÚBLICAS SOBRE PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS PROMOVENDO A EVOLUÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS. ESTUDO DE CASO: COLÉGIO ESTADUAL GUATUPÊ	GELSON LUIZ ROESLER	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2018	Água; Educação Básica; Práticas Pedagógicas; Meio Ambiente; Mananciais; Preservação
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA CONTRIBUIÇÃO A PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL ATRAVÉS DE PRÁTICAS E SABERES PEDAGÓGICOS	GILMARA DE SOUZA NETO	GENÉSIO JOSÉ DOS SANTOS	UFS	2018	Educação Ambiental; Território;Percepção; Práticas Pedagógicas
O PAPEL EDUCADOR DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO PERANTE A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NATURALISTA	GISELE FRANCISCA HOROKOSKI	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2018	Protocolo de Aplicação; Unidade de Conservação; Educação Ambiental Naturalista; Educação não formal
QUALIDADE E USO DA ÁGUA NA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DO BAIRRO SANTA ROSA, EM TABATINGA, AMAZONAS, BRASIL	GISELLE MORAES MAIA	DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL	UFAM	2018	Abastecimento de água; Tratamento de água; Material educacional
A QUESTÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO	IDELMAR DO NASCIMENTO PAULO	PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO	UFAM	2018	Ensino; Administração; Interdisciplinaridade; Complexidade; Sistemas
GUIA DIDÁTICO COLABORATIVO DE TRILHA INTERPRETATIVAS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	JAMISON BARBOSA DE OLIVEIRA	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2018	Percepção Ambiental; Agroecossistemas; Estratégia de ensino; Etnoconhecimento
ESTRATÉGIAS DE ACESSO E USO DA ÁGUA ENTRE OS MORADORES DO BAIRRO JAVARIZINHO EM BENJAMIN CONSTANT – AM	JOAB ARAUJO DOS SANTOS	PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO	UFAM	2018	Educação; Percepção ambienta; Bem comum; Políticas públicas; Resiliência
FLEX-ÁGUA: FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ÁGUA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	JOSÉ ANTÔNIO BEZERRA DE OLIVEIRA	PAULO TADEU RIBEIRO DE GUSMÃO	UFPE	2018	Teoria da Flexibilidade Cognitiva; Flexquest; TIC; Água
A FEIRA DO PEIXE E AS ESTRATÉGIAS DE TRABALHO	JOSILANE AMARO PINHEIRO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2018	Feira do peixe; Trabalho; Ensino básico; Estratégia
LUDICIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFBA - CAMPUS EUCLIDES DA CUNHA	JULIANA FREIRE SANTOS NOVAES DE SÁ	JOSELISA MARIA CHAVES	UEFS	2020	Educação Meio Ambiente Ludicidade
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: EXPERIÊNCIAS COMUNITÁRIAS EM BENJAMIN CONSTANT, AM	LAURY VANDER LEANDRO DE SOUZA	EDILZA LARAY DE JESUS	UFAM	2018	Práticas Pedagógicas; Estratégias de ensino; Saber Local
OS MEANDROS DA PESCA ARTESANAL E A ESCOLA MUNICIPAL BARQUINHO AMARELO NO POVOADO SÃO BRAZ/SE	LAYSA DA HORA SANTOS	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2018	Cidadania; Educação; Ética; Sustentabilidade da Vida; Território de Vida; Pesca Artesanal
PROJETO BENS COMUNS: A PRÁXIS DO BEM COMUM E A CIDADANIA ATIVA ATRAVÉS DO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E FILOSOFIA	LEVY MÜLLER JÚNIOR	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2018	Filosofia; Bens Comuns; Meio ambiente; Ecopedagogia; Grupo focal; Ciências ambientais; Ensino médio
AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SENSIBILIZAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA PARA CONSUMO HUMANO NO ASSENTAMENTO PALMARES, NO MUNICÍPIO DE ARAGUATINS, TOCANTINS	LILIAN NATALIA FERREIRA DE LIMA	CLEBER SILVA E SILVA	UFPA	2018	Análise físico-química; Microbiologia; Educação ambiental
AGROECOSSISTEMAS FAMILIARES NA REGIÃO DO ALTO RIO SOLIMÕES	LINDON JONHSON NEVES DE AQUINO	HIROSHI NODA	UFAM	2018	Amazônia; Perdurabilidade da agricultura; Estratégia de conservação; Segurança alimentar
FORMAÇÃO DE REEDITORES AMBIENTAIS A PARTIR DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: (RE)UNINDO O LUGAR E O CURRÍCULO	LUIZ RICARDO OLIVEIRA SANTOS	JAILTON DE JESUS COSTA	UFS	2018	Arco de Maguerez; Educação Ambiental; Metodologias Ativas; Simão Dias; Práticas de Ensino na Comunidade (PEC)
ANÁLISE DA ÁGUA COM ESTUDANTES DO 7ºANO DA ESCOLA MUNICIPAL DO CAIC CÂNDIDO PORTINARI NUMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA	LUZIA MARIA CRISTINA DE SOUZA	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2019	Educação Ambiental Crítica Água Protocolo de ações Participação Conhecimento Científico
ÁGUA, CONHECIMENTO E AÇÃO LOCAL: CARTILHA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM	MACIARA GOMES LEITE DA SILVA	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2018	Crise hídrica; Educação ambiental; Pesqueira; Responsabilidade social
WEBSITE EDUCATIVO EM ENSINO DAS CIENCIAS AMBIENTAIS NO IFAM CAMPUS TABATINGA -AM	MANUELLA MARINHO FERREIRA	EDILZA LARAY DE JESUS	UFAM	2018	Gestão da Informação; Tecnologia de Informação e Comunicação; Website Educativo; Campus Tabatinga
APLICAÇÃO DOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (AVA) NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: NOVOS OLHARES PARA A GESTÃO AMBIENTAL NOS CURSOS TÉCNICOS EM MEIO AMBIENTE	MARCELO PEREIRA DE OLIVEIRA	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2018	Educação Profissional; Ensino das Ciências Ambientais; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação; Gestão Ambiental
DENGUE NO ESTADO DO PARÁ: UMA ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA E CLIMATOLÓGICA	MARCELO WILLIAMS OLIVEIRA DE SOUZA	ANTÔNIO CARLO LOLA DA COSTA	UFPA	2018	Dengue; Clima; Questões ambientais
UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS E COLETA SELETIVA PARA ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	MARCIO APARECIDO PINTO	VIVIANE OLIVEIRA SOARES	UEM	2018	Escola; Educação Ambiental; Coleta Seletiva; Resíduos Sólidos
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA – PERCEPÇÃO DE ALUNOS COM RELAÇÃO AO CANAL EXTRAVASOR DNOS EM PONTAL DO PARANÁ – PR	MARCIO NEY WENCESLAU	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2018	Educação Ambiental; Percepção Ambiental; Canal DNOS
O TEMA GERADOR DA ÁGUA NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: O CASO DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE LADEIRINHAS (EFAL), EM JAPOATÃ/SE	MARIA JOSÉ SILVA SOUZA	FLORISVALDO SILVA ROCHA	UFS	2018	Água; Campesinato; Pedagogia da Alternância; Formação Integral
DA ESCOLA AO MANGUE: A UTILIZAÇÃO DO JOGO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	MARIANA MORAIS AZEVEDO	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2018	Ciências Ambientais; Ensino; Jogos; Manguezal; Taiçoca de Fora
O RITMO DAS ÁGUAS E A ORGANIZAÇÃO DOS AGROECOSSISTEMAS DE TERRA FIRME DO ALTO SOLIMÕES, AM	MARXER ANTONIO COLARES BATISTA	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2018	Complexidade Sistêmica; Agricultura familiar; Pulso das águas; Ensino; Amazônia
DIVERSIDADE CULTURAL NA DIVERSIDADE ALIMENTAR: A COMIDA DA TRÍPLICE FRONTEIRA	MIRIAM ALINE COELHO ROSA DA SILVA	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS	UFAM	2018	Alimentação; Conservação da agrobiodiversidade; Ensino de espanhol contextualizado
ACESSO AOS RECURSOS HÍDRICOS NO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO – PE: CONSTRUÇÃO DA CARTILHA PARA APOIO PEDAGÓGICO	MISAEL JOSE DA SILVA	JOSICLÊDA DOMICIANO GALVÍNCIO	UFPE	2018	Acesso à água; Abastecimento de água; Material didático
RESÍDUOS EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROPOSTA DE INSTRUMENTO PARA AMBIENTAL NO BAIRRO DA MARAMBAIA, BELÉM-PA SÓLIDOS URBANOS, MAPEAMENTO E PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA NA QUESTÃO	MOACIR JOSÉ MORAES PEREIRA	MARCELO PETRACCO	UFPA	2018	Resíduos Sólidos – Pará; Geoprocessamento; Gestão ambiental; Meio Ambiente; Sociedade
“MULHERES DE FÉ” : O REPERTÓRIO DE SABERES E FAZERES DE BENZEDEIRAS NO MUNICÍPIO DE MATINHOS, LITORAL DO PARANÁ	MONIQUE ANDRESSA DE OLIVEIRA	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2019	Benzedeiras Saberes e fazeres Dom Cura Reciprocidade
O SABER MATEMÁTICO NO COTIDIANO DE TRABALHO NOS AGROECOSSISTEMAS FAMILIARES DO ALTO SOLIMÕES	NILTON FERNANDES GONÇALVES	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2018	Agricultura Familiar; Pulso de inundação; Interação; Etnomatemática; Produto educacional
O OLHAR DA CRIANÇA SOBRE O ESPAÇO SOCIOAMBIENTAL DA ILHA DOS VALADARES	PAULA DA SILVA INÁCIO PEREIRA	MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2018	Protagonismo Infantil; Interdisciplinaridade; Teoria e Prática; Educação Libertadora; Educação Popular
ÓLEO COMESTÍVEL USADO E EDUCAÇÃO CRÍTICA: EXPERIÊNCIA COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL	POLLYANNA SANTOS GIMENES	ELIANE SEBEIKA RAPCHAN	UEM	2018	Educação Ambiental Crítica; Ensino Fundamental; Óleo comestível; Sequência didática; Problematização; Arco de Maguerez
E-TRILHA: SISTEMA COMPUTACIONAL COLABORATIVO NA VIRTUALIZAÇÃO DE TRILHAS INTERPRETATIVAS	RAIMUNDO ERNANE DE SOUZA PIRES JUNIOR	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2018	Trilha Virtual; Tecnologias de Digitais de Informação e Comunicação; Ensino das Ciências Ambientais
BIOFÍSICA AMBIENTAL DO SEMIÁRIDO: QUADRO PARADIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO BÁSICA	RAQUEL BERNARDO DE MELO	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2018	Demanda Social; Objeto Educacional; Jogos Didáticos; Xilogravura
O USO DE APLICATIVO SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA	RARIKMILKRAI LIMA DE MORAIS	WERONICA MEIRA DE SOUZA	UFPE	2018	Educação ambiental; Aplicativo educacional; Interdisciplinaridade; Percepção ambiental
HORTA ESCOLAR COMO AMBIENTE LÚDICO DE APRENDIZAGEM: PROPOSTAS PARA UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA.	RENATA SILVA DE SOUZA	WILLIAN MOURA DE AGUIAR	UEFS	2020	Hortas escolares Educação Ambiental Interdisciplinaridade
CIANOBACTÉRIAS E POLUIÇÃO DA ÁGUA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ROSA DE FATIMA SILVA ATROCH	MARIA PAULA CRUZ SCHNEIDER	UFPA	2018	Educação – Ensino Fundamental; Engenharia Didática; Eutrofização
REFLEXÕES NO COTIDIANO DA ESCOLA SULLY DA ROSA VILARINHO À LUZ DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA	SILVANA APARECIDA MARCONDI SILVA	CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMÃO LOPES	UFPR	2019	Educação Ambiental Entorno da Escola Prática Docente
ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA INTERSECÇÃO POSSÍVEL	SUELEN DE GASPI	CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR	UEM	2018	Tecnologias digitais; Processo Pedagógico; Meio Ambiente
MATERIAL EDUCOMUNICATIVO PARA O ENSINO DE SURDOS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA AS ÁGUAS	TABITA TEIXEIRA	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2019	Água Educação Ambiental Material educomunicativo Pedagogia visual Surdos
A TRILHA DOS SABERES NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BENEDITO OLIVEIRA: O DESPERTAR DO SUJEITO ECOLÓGICO NAS RELAÇÕES COM A MICROBACIA DO RIO PITANGA/SE	VALTENISSON CORREA DE OLIVEIRA	NÚBIA DIAS DOS SANTOS	UFS	2018	Ciências Ambientais; Espaço hídrico; Interdisciplinaridade; Diálogo dos saberes; Vida; Rio Pitanga
SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE NASCENTES URBANAS: UMA PROPOSTA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	VANIA NEGRI SAKATA	IRENE YUKIKO KIMURA	UEM	2018	Educação Ambiental; Diagnóstico Ambiental; Interdisciplinaridade; Contextualização; Urbanização
SITE EDUCACIONAL PARA O ENSINO TRANSDISCIPLINAR DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	VINICIUS OLIVEIRA BARRA	SANDRA HELENA DA SILVA	UFAM	2018	Transdisciplinaridade; Crise ambiental; Tecnologias digitais; Site educacional
PERCEPÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SCRATCH: USO DA ÁGUA NO PULSAR DO RIO JURUÁ – EIRUNEPÉ– AMAZONAS	WILLIAM VIEIRA DE LIMA	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2018	Percepção Ambiental; Uso da Água; Programação Scratch; Interdisciplinaridade; Ciências Ambientais; Ensino-aprendizagem; Software educacional Scratch
A CONSTRUÇÃO DE INDICADORES DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL A PARTIR DA ANÁLISE DO ENTORNO ESCOLAR	WILSON ANTONIO LOPES DE MOURA	LUIZ ANTONIO DANIEL	USP	2019	Educação Básica Ensino das Ciências Ambientais Indicadores de Desenvolvimento Sustentável
PROTAGONISMO NO PALCO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS, ESTUDO DESENVOLVIDO EM GRUPOS DE TEATRO ESPONTÂNEO	DARTAN GRAVINA	MANOEL FLORES LESAMA	UFPR	2019	Educação; Ciências Ambientais; Teatro; Teatro espontâneo; Psicologia; Psicodrama; Couraça; J. L. Moreno; W. Reich
INTERAÇÕES AMBIENTAIS E REPRESENTAÇÕES: DIÁLOGO ENTRE ALGUNS AUTORES	ELISANGELA MARIA OCTAVIANO	EDUARDO HARDER	UFPR	2019	Difusão de práticas educativas; Difusão de práticas de educação ambiental aplicadas ao ambiente escolar; Maratona do Conhecimento
EXPERIÊNCIAS DA ESCOLA PÚBLICA : A MARATONA DO CONHECIMENTO COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA PAR ABORDAGEM DE TEMAS SOCIOAMBIENTAIS	EVELYN RIBEIRO SILVA	ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2019	Representações em Lefebvre; Interação Ambiental; Metamorfose; Interdisciplinaridade; Fenomenologia Goethiana
POVOADO AREIA BRANCA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E POLUIÇÃO HÍDRICA NO RIO VAZA-BARRIS: A AÇÃO DOS PESCADORES "ANJOS DO RIO"	ADRIANA ALVES	NÚBIA DIAS DOS SANTOS	UFS	2021	Anjos do Rio; Educação Ambiental; Fenomenologia; Jogos Educacionais; Paulo Freire
A METODOLOGIA ATIVA (ABP) NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: PROJETOS SUSTENTÁVEIS COM PRODUTOS TÉCNICOS DE HORTAS MANDALAS AGROECOLÓGICAS NAS ESCOLAS	ANA CAROLINA VILAR LESSA	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA e SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA	UFS	2021	Ferramentas Pedagógicas; Agricultura Sustentável; Metodologias Ativas; Tecnologias Sociais
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: O CALENDÁRIO AGROAMBIENTAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA CONSERVAÇÃO DOS RECUROS HIDRÍCOS	ADILSON FRANCISCO DA SILVA	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ	UFPE	2019	Ensino; Meio Ambiente; Recursos Hídricos
O USO DA CARTILHA DIGITAL: “NOSSO CAPIBARIBE: CONHECENDO PARA PRESERVAR”, COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL	IRACI KÁTIA SAUERESSIG SOUZA	LAURA MESQUITA PAIVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA	UFPE	2019	Ferramenta didática; Recursos hídricos; Mobile Learning
CONFORTO TÉRMICO NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE METACOGNITIVA COM APLICAÇÃO DA CORTINA TÉRMICA SUSTENTÁVEL	GISELLY DE ANDRADE ALENCAR CAIRRÃO	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA e PATRÍCIA SMITH CAVALCANTE	UFPE	2019	Calor e temperatura; Sala de aula; Educação Ambiental
APLICATIVO SOBRE ÁGUA E SAÚDE: UMA PROPOSTA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	MYLLENA MATIAS DA SILVA	PATRÍCIA SMITH CAVALCANTE	UFPE	2019	Educação para uso da Água; Aprendizagem móvel; Espaço informal
CURTA-METRAGEM: O PARADIDATISMO TEATRAL NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	SUSANA CARVALHO DE SOUZA	OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2019	Arte-educação; Mídia; Rio Capibaribe
HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA CONSERVAÇÃO DAS NASCENTES HÍDRICAS	EZEQUIEL FRANÇA DOS SANTOS	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2019	Práticas Pedagógicas; HQs; Mata Ciliar; Lúdico
A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE O TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA, ATRAVÉS DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO, EM PONTE DE ITABATINGA, JANDAÍRA, BAHIA	ALDA CRISTINA MENEZES DA SILVA	SINDIANY SUELEN CADUDA DOS SANTOS e LÍCIO VALÉRIO LIMA VIEIRA	UFS	2022	Educação Ambiental; Arco de Maguerez;Turismo Sustentável com a escola
TRILHA INTERPRETATIVA VIRTUAL: ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE NACIONAL SERRA DE ITABAIANA – SERGIPE	CLÉVERTON DE REZENDE SANTOS	MARCIA ELIANE SILVA CARVALHO e MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA	UFS	2021	Educação Ambiental; Geodiversidade; Unidades de Conservação; Metodologia Interpretativa
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NA ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO TRINDADE CRUZ EM PIRAMBU/SE	DIÓGENES ALMEIDA DA SILVA	SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA	UFS	2020	Educação ambiental Crítica; Sujeito Ecológico; Educomunicação
DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UM OLHAR A PARTIR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E SEM DEFICIÊNCIA	DYEGO ANDERSON SILVA PEREIRA	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2019	Pessoas com deficiência; Desenho Universal para Aprendizagem; Jogos didáticos.
PROJETO SALA VERDE EM SERGIPE: CONTRIBUINDO COM A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO	ELANE ALVARENGA OLIVEIRA HORA	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2020	Educação Ambiental; Projeto Sala Verde; Relação Sociedade e Natureza; Sujeito Ecológico
A FORMAÇÃO DE SUJEITOS ECOLÓGICOS NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE NO MUNICÍPIO DE LAGARTO-SE	FLÁVIO FONTES FRAGA	NÚBIA DIAS DOS SANTOS e JANAÍNA CARDOSO DE MELO	UFS	2021	Ciências Ambientais; Interdisciplinaridade; Metodologia ativa; Relação socioambiental
ENTRE MULHERES E A ÁGUA: Riscos neoplásicos na população feminina por veiculação hídrica em Paripiranga/BA	FRANCIELLY VIEIRA FRAGA	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2019	Contaminação; Metodologias Ativas; Mulheres; Neoplasias; Recursos hídricos
IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS ORIUNDOS DA CERÂMICA VERMELHA NA COMUNIDADE DO POVOADO POXICA- ITABAIANINHA/SE	GABRIELA LIMA DOS SANTOS	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2021	Degradação ambiental; Cerâmica vermelha; Educação ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO AÇUDE PINDORAMA/BA: A RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POR MEIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS	GILBERTO JACÓ CARVALHO SANTOS	MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO	UFS	2020	Ciências Ambientais; Recursos Hídricos; Revitalização
O SISTEMA DE AQUAPONIA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA CRÍTICA PARA PROJETOS EM ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA	HELEN TAYNARA ARAUJO SANTOS	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA e SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA	UFS	2021	Aquaponia; Agroecologia; Tecnologia Social; ODS; Educação Ambiental; ABProj
A ECOPEDAGOGIA PARA PENSAR AS ÁGUAS URBANAS NA ‘BICA DE SÃO CRISTOVÃO/SE’	ILNARA DE JESUS SANTOS VITAL	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2020	Ecopedagogia; Educação Ambiental; Sociedade e natureza; Preservação; Bica dos Pintos; São Cristóvão
MODELOS AGROFLORESTAL, BIODINÂMICO E MANEJO ANIMAL PROPOSTOS PARA A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE LADEIRINHAS “A”, JAPOATÃ/SE	ITAMARA DE PAULA ANDRADE ARAÚJO	NÚBIA DIAS DOS SANTOS e AJIBOLA ISAU BADIRU	UFS	2021	Modelo Agroflorestal Sintrópico; Modelo Agrícola Biodinâmico; Ecologia Profunda; Abolicionismo Animal; Pedagogia da Alternância
ANÁLISE SOCIOAMBIENTAL DA SERRA DO CABRAL, SIMÃO DIAS-SE: PROPOSIÇÃO DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	JAMILE SANTOS AMORIM	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2022	Educação Ambiental; Ciências ambientais; Recursos Tecnológicos
IMPACTO DA CONTAMINAÇÃO DO MERCÚRIO PROVENIENTE DO AMÁLGAMA DENTÁRIO NA SAÚDE E NO MEIO AMBIENTE	JOUBER MATEUS DOS SANTOS ACIOLE	JEFFERSON ARLEN FREITAS e LAVINIA TEIXEIRA DE AGUIAR MACHADO LACERDA	UFS	2022	Odontologia Sustentável; Amálgama Dentário; Mercúrio; Saúde e Meio Ambiente
RACISMO AMBIENTAL NA PESSOA COM DEFICIÊNCIA EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE NO CENTRO-SUL DO ESTADO DE SERGIPE	JULIANA MARIA FREITAS DE OLIVEIRA	LAVÍNIA TEIXEIRA DE AGUIAR MACHADO	UFS	2022	Racismo; Meio Ambiente; Pessoas com Deficiência; Vulnerabilidade
O ENSINO DE ARTES E O MEIO AMBIENTE: DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR SOBRE OS CORPOS HÍDRICOS DE MONTE ALEGRE DE SERGIPE/SE	LUCIANA FONSECA MENDONÇA	ALBERLENE RIBEIRO DE OLIVEIRA	UFS	2020	Corpos Hídricos; Ética Ambiental; Interdisciplinaridade
A INSTRUMENTALIZAÇÃO MUSICAL PARA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL E AÇÕES REFERENTES AOS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS NO RIO DO PEIXE, EM CORONEL JOÃO SÁ/BA	LUCIANO ANDRADE DA SILVA	MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO	UFS	2019	Rio do Peixe; Impactos socioambientais; Instrumentalização musical; Sensibilização ambiental
USO PEDAGÓGICO DE PROTOCOLO DE ATIVIDADES FÍSICAS PARA PESSOA IDOSA NA CORRELAÇÃO PESSOAAMBIENTE	MAIQUE DOS SANTOS BEZERRA BATISTA	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2021	Saúde/Ambiente; Metodologia Ativa; Pessoa Idosa; Atividades Físicas
O LARGO DA GENTE SERGIPANA ARQUITETADO SOBRE AS ÁGUAS DO RIO SERGIPE: PERCEPÇÕES DO AMBIENTE A PARTIR DE ESTUDANTES	MARCOS VINICIUS DOS SANTOS SOUZA	MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA	UFS	2022	Ambiente; Cultura; Lugar; Percepção Ambiental; Representações
PROCESSOS DE OCUPAÇÃO DAS MARGENS DO RIO REAL: CONSEQUÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS EM TOBIAS BARRETO (SE)	MARIA BEATRIZ DE JESUS SILVA	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2021	Sistema margens-rio; Ambiente Urbano; Pressões Antrópicas; Ciências Ambientais; Educação
TESSITURAS DA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	MARIA MILENA FERREIRA LIMA	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2021	Educação contextualizada; Interdisciplinaridade; Sequência didática; Metodologia ativa
IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS E OS MÚLTIPLOS USOS DAS ÁGUAS SUPERFICIAIS NO MUNICÍPIO DE SALGADO: A INTERFACE ENTRE COMUNIDADE VERSUS ESCOLA	MICHAEL ANTONYNE ALVES SILVA	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2020	Poluição das águas; Desmatamento; Ambiente urbano; Ambiente Rural
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: DA FORMAÇÃO AS TRANSFORMAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS DA CAATINGA EM CORONEL JOÃO SÁ/BA PELO EXTRATIVISMO DE MINÉRIOS	RAUL MAURICIO ARAGÃO SOUZA	ALBERLENE RIBEIRO DE OLIVEIRA e RENATA NUNES AZAMBUJA	UFS	2021	Sociedade/Natureza; Extrativismo de minérios; Educação Ambiental Crítica; Interdisciplinaridade
A TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO PARA COMPREENDER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL	RAYANE RABELO FERRAZ VIANA	SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA	UFS	2020	Educação Ambiental Crítica; Teoria da Ação Comunicativa; Habermas; Paulo Freire; Simão Dias
RESÍDUOS SÓLIDOS/LIXO E A COMPOSTAGEM: ALTERNATIVA PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE ADUSTINA-BA	ROBSON SOUZA DA SILVA	FLORISVALDO SILVA ROCHA	UFS	2021	Compostagem; Lixo; Resíduos Sólidos; Aplicativos; EA crítica
PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E ENSINO DE QUÍMICA NA EFAL EM JAPOATÃ/SE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ESTUDO DA ÁGUA COMO FONTE DE VIDA	SERGIO CARDOSO BORGES	FLORISVALDO SILVA ROCHA	UFS	2020	Pedagogia da Alternância; Atividade de Retorno; Qualidade da água; Interdisciplinaridade
A ESCOLA, A COMUNIDADE E O MANGUEZAL: CAMINHOS PARA A CONSERVAÇÃO A PARTIR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO BAIRRO JABOTIANA EM ARACAJU-SE	SÍLVIA NASCIMENTO GOIS LIMA	MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA e SINDIANY SUELEN CADUDA DOS SANTOS	UFS	2020	Áreas de Preservação Permanente; Atlas Socioambiental; Impactos socioambientais; Metodologias Ativas
REUSO DA ÁGUA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO: UMA PROPOSTA PARA UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL	SIMONE NEVES CUNHA	MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO	UFS	2020	Água; Educação ambiental; Escola Sustentável; Reuso; Sujeito Ecológico
A EMANCIPAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA DIALÓGICA: O CASO DOS ESTUDANTES DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR NILSON BARRETO SOCORRO	UILSON DE MENESES HORA	SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA	UFS	2020	Meio Ambiente; Emancipação do sujeito; Sustentabilidade; Ação Comunicativa; Ética ambiental
AS CONTRIBUIÇÕES DO POVO XOKÓ NO PROCESSO DE RESSIGNIFICAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DOS CORPOS HÍDRICOS	VIVIANNE SILVA DE JESUS	NÚBIA DIAS DOS SANTOS	UFS	2021	Xokó; Indígenas; Ressignificação; Rio São Francisco; Corpos Hídricos
CONDICIONANTES SOCIOAMBIENTAIS E A APLICABILIDADE DO SOFTWARE SCHISTOSOMA TECH 2.0 COMO ESTRATÉGIA DE MONITORAMENTO DO Schistosoma mansoni NO MUNICÍPIO DE LAGARTO (SE)	WELLINGTON PEREIRA RODRIGUES	MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO e FELIPPE PESSOA DE MELO	UFS	2021	Condicionantes Socioambientais; Schistosoma mansoni; Saúde
ECOLOGIA DE SABERES: DA DECOLONIALIDADE À FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NO TERRITÓRIO QUILOMBOLA BREJÃO DOS NEGROS, SERGIPE	MARCIO ERIC FIGUEIRA DOS SANTOS	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2022	Etnoconhecimento; Saberes Tradicionais; Racismo Ambiental; Educação Ambiental; Pedagogia Decolonial; Turismo de Base Comunitária
APRENDENDO COM A ESCASSEZ: ALTERNATIVAS DE USO DA ÁGUA EM EIRUNEPÉ/AM	CARLOS HENRIQUE RODRIGUES GOMES	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2019	Abastecimento de água; Uso da água; Percepção Ambiental
INTERCULTURALIDADE E SUSTENTABILIDADE: JOGOS E BRINCADEIRAS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR	PATRICIA ROSSI DOS REIS	MARIA OLÍVIA DE ALBUQUERQUE RIBEIRO SIMÃO	UFAM	2020	Povos Indígenas; Educação Física Escolar; Interculturalidade; Sustentabilidade
DO CAMPO À SALA DE AULA: TEMAS AMBIENTAIS COMO ESTRATÉGIA DO ENSINO INTRODUTÓRIO À TOPOGRAFIA	BÁRBARA DANI MARQUES MACHADO CAETANO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2020	Ensino de Ciências Ambientais; Ensino de Matemática; Práticas de Campo; Produto Educacional
TECNOLOGIA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA PARA ENSINO DAS TEMÁTICAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO TÉCNICA EM ENFERMAGEM	ELEUCIMAR MONTEIRO DA CUNHA	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2020	Saúde e Meio Ambiente; Ensino Técnico Profissionalizante; Enfermagem; Região Alto Rio Negro; Currículo
HISTÓRIA ECOLÓGICA E A OCUPAÇÃO HUMANA NAS ROCHAS DO ENTORNO DA CIDADE DE SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA-AM	MARIA JOSÉ LOPES DA SILVA	SANDRA HELENA DA SILVA	UFAM	2020	Ensino; Interdisciplinaridade; História Ecológica; Rochas
PRÁXIS DOCENTE COM O TEMA GERADOR: FLORA AMAZÔNICA	JOÃO RENATO AGUIAR SOARES JUNIOR	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Práxis educativa; Ensino das Ciências Ambientais; Curso Técnico em Informática; TDICs no Ensino; Flora Amazônica
MODELO DIDÁTICO PEDAGÓGICO SOBRE A CRIAÇÃO SUSTENTÁVEL DE AVES CAIPIRA	ORLEANS DOS SANTOS BRITO	NELITON MARQUES DA SILVA e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Ensino-Aprendizagem; Sustentabilidade; Avicultura; Ciências ambientais
SABERES MATEMÁTICOS E AMBIENTAIS EXPRESSOS EM ARTEFATOS DA CULTURA EM SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA, AM	KLEBER DE SOUZA MIRANDA	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2021	Artefatos utilitários; Interdisciplinaridade; Etnomatemática
CICLO DE INDAGAÇÃO: ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAISEM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO TÉCNICO	PATRÍCIA ALVES LEITE	RONALDO DE ALMEIDA	UFAM	2021	Percepção Ambiental; Ciclo de Indagação; Posturas reflexivas para o Ensino
PRÁTICAS MOTIVADORAS PARA A APRENDIZAGEM DA MECÂNICA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO, CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ANTONIO JADSON GOMES VIEIRA	HENRIQUE DOS SANTOS PEREIRA	UFAM	2021	Mecânica; Experimentos; Práticas de Ensino
SABERES AMBIENTAIS E O MODO DE VIDA INDÍGENA BANIWA: O CALENDÁRIO ETNOAGROECOLÓGICO APLICADO AO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE ITACOATIARA MIRIM, SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA – AM	DANIEL FIGUEIREDO DA SILVA	PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Povo Baniwa; Saberes tradicionais; Constelação astronômica indígena; Ciências ambientais
NARRATIVA SOBRE ÁGUA E OS SABERES AMBIENTAIS BANIWA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA INDÍGENA DE EDUCAÇÃO BÁSICA	JUVÊNCIO DA SILVA CARDOSO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2021	Dicionário Baniwa; Água; Saberes Ambientais Baniwa; Microambientes
CESTARIAS E SABERES DO POVO BANIWA: UMA CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS AO ENSINO INTERCULTURAL	JAIME LOPES	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS e DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL	UFAM	2021	Saber; Interdisciplinaridade; Orientação Pedagógica
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇO ESCOLAR MULTICULTURAL EM SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA, AM	OSMAR CORDEIRO DA SILVA	EDILZA LARAY DE JESUS	UFAM	2021	Multiculturalismo; Prática Pedagógica; Ensino Aprendizagem
ABELHAS NATIVAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DO DISCENTE EM AGROPECUÁRIA	MARCOS CIONE FERNANDES DA SILVA	NELITON MARQUES DA SILVA	UFAM	2021	Ciências Ambientais; Insetos sociais; Meliponídea; Recurso Didático
ARTE COMO ATO EDUCATIVO: REFLEXÃO SOBRE O COLAPSO AMBIENTAL	GEORGE PEREIRA REIS	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Sabedoria; Existência; Criatividade; Ousadia
A INTERFACE LITERATURA E ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NAS OBRAS DE AUTORES AMAZONENSES	MATEUS EPIFÂNIO MARQUES	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Aspectos Socioambientais; Estudos Socioculturais; Estudos Socioambientais; Literatura; Cartografia Literária
O ESTUDO DE AVES E A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA BÁSICA	ANA CAROLINE GOMES DE LIMA	EDILZA LARAY DE JESUS e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Educação na Amazônia; Ensino de Ciências Ambientais; Pássaros; Material paradidático
PERCEPÇÃO E O USO RACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA SOCIOAMBIENTAL	GLEISON MEDINS DE MENEZES	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2022	Percepção ambiental; Ciências ambientais; Ensino; Consumo de energia
ENTRE SABERES E CONHECIMENTOS: CONTRIBUIÇÃO DO CENTRO VOCACIONAL TECNOLÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE PROCESSOS PARTICIPATIVOS E INCLUSIVOS DE GESTÃO COLETIVA	SANDRO AUGUSTO REGATIERI	PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2021	Educação amazônica; Governança socioambiental; Participação social; Capital Social; Gestão de territórios tradicionais
O POTENCIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PRESENTE NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA COMUNIDADE PUNÃ, UARINI/AM	CLÁUDIA DOS SANTOS BARBOSA	SANDRA HELENA DA SILVA	UFAM	2022	Espaços não formais; Ensino das ciências ambientais; Educação do campo; Educação Popular; Saberes socioculturais; Saberes socioambientais
A CONSTRUÇÃO DE UMA ECOPEDAGOGIA NA ESCOLA	GLACILENE MEDINS DE MENEZES MITOUSO	EDILZA LARAY DE JESUS e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2022	Prática educativa; Formação docente; Ensino; Interdisciplinaridade; Ecopedagogia
USO DE JOGOS EDUCACIONAIS NO ENSINO TRANSDISCIPLINAR DE TEMAS AMBIENTAIS: ESTUDO DE CASO COM A PLATAFORMA SCRATCH	EDSON RODRIGUES DE AGUIAR	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2022	Sustentabilidade; Linguagem Computacional; Educação Profissional
A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DE FLUTUANTES E SUAS RELAÇÕES COM O RIO	JOSÉ ANDERSON BASTÃO VELOSO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2022	História em Quadrinhos; Percepção Ambiental; Topofilia; Estratégias de ensino; Moradores de flutuantes; Água
MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA PARA DOCENTES COM TEMAS AMBIENTAIS	JEMMY KILBER RODRIGUES BENTES	HENRIQUE DOS SANTOS PEREIRA e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2022	Tecnologias de Informação e Comunicação; Sensibilização Ambiental; Formação Docente; Realidade Amazônica
A BNCC E AS PRÁTICAS DE ENSINO DOCENTE PARA A TEMÁTICA AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I: CICLO HIDROLÓGICO	ROSÂNGELA LIMA ROCHA	MARIA OLÍVIA ALBUQUERQUE RIBEIRO SIMÃO e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2022	Água; BNCC; Ensino-Aprendizagem; Práxis docente; Referencial Curricular Amazonense
IMPACTOS DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO AMBIENTE: DISCUSSÕES E REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA	MIRIAN RAMOS RODRIGUES	MARIA OLÍVIA DE ALBUQUERQUE RIBEIRO SIMÃO	UFAM	2022	Amazônia; Consumismo; Ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos; Impactos Ambientais; Recurso Educacional
QUALIDADE DA ÁGUA E DOENÇAS: UMA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DO IFAM/TEFÉ	EUDIANE PARENTES MENDES	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2022	Percepção; Água e Saúde; Ensino
GASTRONOMIA SUSTENTÁVEL: CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO AMBIENTAL	RAIMUNDO GONÇALVES DE ARAÚJO	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2022	Ciências Ambientais; Aprendizagem significativa; Sustentabilidade; Ética ambiental
PIGMENTOS NATURAIS: COLORINDO AS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	LUCILENE SALOMÃO DE OLIVEIRA	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2022	UFAM
PLANTAS MEDICINAIS: CONTEXTUALIZANDO SABERES DOS EDUCANDOS DO IFAM CAMPUS TEFÉ, AMAZONAS	CLEUDERSON DE OLIVEIRA BATALHA	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2022	Saber local; Conservação da biodiversidade; Ensino contextualizado; Interdisciplinaridade
PESCANDO SABERES: DAS ÁGUAS AO ENSINO INTERDISCIPLINAR NA CALHA DO RIO SOLIMÕES	THAYANA KAROLINY COSTA AMORIM	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2022	Saber Ambiental; Jogo de tabuleiro; Recursos Pesqueiros; Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável – ODS; Amazônia
PLANO DE NEGÓCIOS E GESTÃO DA ÁGUA: UMA PROPOSTA DE ENSINO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS	DAYANA DOS SANTOS ARAUJO	EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER	UFAM	2022	Ensino; Empreendedorismo; Percepção ambiental; Plano de negócios; Sustentabilidade hídrica
REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA: APLICAÇÃO AO ENSINO FUNDAMENTAL	VALDECIR SANTOS NOGUEIRA	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2022	Percepção ambiental; Estudo do meio; Áreas de Preservação Permanente; Objeto Digital de Aprendizagem
PROTEÇÃO DE BREJOS DE EXPOSIÇÃO E FORTALECIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS COM USO DE APLICATIVO	HENÁGIO JOSÉ DA SILVA	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA	UFPE	2019	Áreas de exceção; Recursos hídricos; Tecnologias móveis
UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DA ÁGUA E POLUIÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA	CRISTIANE JUSSARA DA SILVA	HELOTONIO CARVALHO e KATIA APARECIDA DA SILVA AQUINO	UFPE	2019	Aprendizagem Significativa; Estuário; Mapa Conceitual; Produto Educacional
UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DA INTERAÇÃO ANIMAL COM A POLUIÇÃO HÍDRICA	ANDRÉ LUIZ FERREIRA DANTAS DE MELO	KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO	UFPE	2019	Aprendizagem significativa; UEPS; Água; Educação Básica
ROTEIRO INSTRUCIONAL PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UMA PROPOSTA DO USO DE UMA PLATAFORMA EDUCACIONAL PARA A CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS	VICTOR HUGO MOREIRA DE LIMA	THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2019	Recurso midiático educacional; Mapa conceitual; Aprendizagem; Água; Web 2.0
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ESTUDO DA ÁGUA	ELIUDE MARIA DE MELO	CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2019	Contextualização; Ensino Fundamental; Professor
ESTRATÉGIA EDUCACIONAL COM BASE NA CAPTAÇÃO E REUTILIZAÇÃO DA ÁGUA NO AMBIENTE ESCOLAR E SOCIAL	EDUARDO GOMES DA SILVA	OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2019	Desenvolvimento Cognitivo; Ensino e aprendizagem; Estratégia didática; Sociointeracionismo
REVITALIZAÇÃO DE HORTAS ESCOLARES COM PLANTAS MEDICINAIS COMO CENÁRIO PEDAGÓGICO	VILMAR DA SILVA NASCIMENTO	PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA	UFPE	2019	Cordéis; Desenvolvimento cognitivo; Interação social; Interdisciplinaridade; Horta escolar; Sequência didática
“ÁGUAS DE UM RIO” USO DE UM APLICATIVO EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA AO ENSINO HÍBRIDO	XÊNIA DE SANTANA ALVES	ADRIANE PEREIRA WANDENESS e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARAES	UFPE	2020	Tecnologias digitais; Recursos hídricos; Nativos digitais
CAPIBARIBE : UMA EXPERIÊNCIA IMERSIVA GAMIFICADA NO DESENVOLVIMENTO DE UM GAME EDUCACIONAL SOBRE ÁGUA	KLYVIA LEUTHIER DOS SANTOS	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e BETÂNIA CRISTINA GUILHERME	UFPE	2020	Água; Educação socioambiental; Metodologia ativa; Tecnologia educacional
APLICATIVO EDUCACIONAL COMO PROPOSTA EDUCATIVA NO ENSINO DE HISTÓRIA E MEIO AMBIENTE	FELIPE CONCEIÇÃO ARAGÃO PEREIRA	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARAES	UFPE	2020	Água; TDIC em educação; Patrimônio; Natureza e sociedade
MULTIMEDIAÇÃO INCLUSIVA COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA CONSERVAÇÃO DO RIO IPOJUCA	ÁLISON BRUNO DA SILVA SANTOS	LAURA MESQUITA PAIVA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2020	Educação Ambiental; Audiovisual; Aprendizagem; Acessibilidade
ESPAÇO MANGAL: UM GUIA VIRTUAL PARA O ENSINO DE IMPACTOS ANTRÓPICOS EM ÁGUAS DE AMBIENTES COSTEIROS	FABIANA DO CARMO SANTANA	JARCILENE SILVA DE ALMEIDA CORTEZ e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2020	Análise de água; Água de manguezais; Museu de ciências; Prática de campo; Questionário online; Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)
NATUREZA EDUCADORA: USO DE APLICATIVO COMO INSTRUMENTO DE APOIO À INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL VIVENCIAL NO ENSINO BÁSICO	MARCÍLIO RICARDO VALERIANO FERREIRA	RANYÉRE SILVA NÓBREGA e CECILIA PATRÍCIA ALVES COSTA	UFPE	2020	Educação ao ar livre; Vivências com a Natureza; Ensino Básico; Ensino das Ciências Ambientais; Consciência Ambiental
LIXEIRA INFORMATIVA: A RELAÇÃO DO DADO COM A PRÁXIS AMBIENTAL	JOSEFA GUEDES DE LIMA ALBINO	OTACILIO ANTUNES SANTANA e JOSICLEDA DOMINCIANO GALVINCIO	UFPE	2020	Comportamento; Eficiência; Pública; Gestão Ambiental
CENTRO DE MASSA E EXERCÍCIOS FÍSICOS NA PANDEMIA: MODELO INTERATIVO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	GARUDA DAS BRAGA	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2020	Ludicidade; Pandemia de Covid-19; Biofísica; Educação Básica; Práxis
GINCANA SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS: A INTERAÇÃO ENTRE A GEOGRAFIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL	ARELI DA SILVA ANDRADE	THAIS EMANUELLE M. SANTOS SOUZA e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2020	Ensino; Lúdico; Meio Ambiente
APLICATIVO NAS TRILHAS DA APA DE SANTA CRUZ/PE: INFORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA EDUCAÇÃO BÁSICA	BÁRBARA ALVES DE SOUSA	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2020	Ciberespaço; Pertencimento; Utopia Ambiental
HIDROCAST: PODCAST COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A SENSIBILIZAÇÃO DO USO SUSTENTÁVEL DA ÁGUA	MARCELO HENRIQUE DE MELO ROCHA	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2020	Práticas Pedagógicas; Sustentabilidade; Novas tecnologias
O EMPATE AMBIENTAL DAS HEROÍNAS DO TEJUCUPAPO: ENSINO POR HISTÓRIA EM QUADRINHOS	SANDRA RAZANA SILVA DO MONTE	OTACÍLIO ANTUNES SANTANA e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2020	História Ambiental; Igualdade de Gênero; Educação Contextual; Didatismo Autoral
PODCASTS COMO RECURSO ONLINE DE APRENDIZAGEM: PRÁTICA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM SALA DE AULA	PAULA PRISCILA PINHEIRO DE ANDRADE	PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2020	Educação; Integração; Práxis Ambientais; Meio Ambiente; TDCI’s
USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO FERRAMENTA PARA O ENTENDIMENTO DOS IMPACTOS DO PLÁSTICO NA VIDA MARINHA	GABRIELA DA SILVA FREITAS	HELOTONIO CARVALHO e CÁSSIA DOCENA	UFPE	2020	Poluição dos oceanos; Poluição por plástico; Rio Jaboatão; Lagoa Olho d’Água
H2ELMINTOS: APLICATIVO EDUCACIONAL COM BASE NA METODOLOGIA SAMR NO ENSINO DE HELMINTOSES VEICULADAS PELA ÁGUA	HENRIQUE VICTOR CAMPOS DE MOURA	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e PATRÍCIA REGO BARROS FILIZOLA	UFPE	2020	Comunicação; Helmintoses; Modelo SAMR; Planejamento pedagógico; Tecnologias Digitais de Informação
REEDUCANDO ATRAVÉS DAS PLANTAS: UM ESTUDO DO CULTIVO DE HORTALIÇAS NA PENITENCIÁRIA FEMININA DE ABREU E LIMA – PE	JOÃO BOSCO PEREIRA DE MORAIS	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2020	Reeducandas; Educação de Jovens e Adultos; Horta escolar; Sustentabilidade Ambiental
JOGO DE TABULEIRO SOBRE O EFEITO ESTUFA COMO TEMA TRANSVERSAL NO ENSINO DOS GASES	ANDRÉA MARIA DA SILVA	PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO	UFPE	2020	Aprendizagem; Educação Ambiental; Interdisciplinaridade
IN-PLANTAR: APLICATIVO COMO PROPOSTA EDUCATIVA NA IMPLANTAÇÃO DE HORTA ESCOLAR AGROECOLÓGICA	NEMO AUGUSTO MÓES CÔRTES	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2020	Agroecologia; Segurança alimentar; Prática docente; Tecnologias digitais de Informação e Comunicação
LUDICIDADE, MEMÓRIA E APRENDIZAGEM: TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO MEIO AMBIENTE	ADRIANA DE ARRUDA FRANCO	OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2020	Cognitivismo; Ensino das Ciências Ambientais; Gamificação
USO DO JOGO “QUIZ DA TRILHA AMBIENTAL” COMO METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL	DAVID DE CARVALHO BARBALHO	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2020	Consciência Ambiental; Desenvolvimento Cognitivo; Educação Ambiental; Ensino-Aprendizagem
PROFINTEIRADO: E-BOOK INTERATIVO NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	LUCIANA MARTINS DAS CHAGAS	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2020	Água; Formação de Professores; Metodologias Ativas; Rotação por Estações
APLICATIVO H2OLHA COMO RECURSO DIDÁTICO NA PREVENÇÃO DE DOENÇAS HÍDRICAS EM OLINDA-PE	JUANITO FRANCISCO MOURA TAVARES	LAURA MESQUITA PAIVA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2021	Pesquisa-ação; Alagamentos; Educação digital; Leptospirose; Tecnologias digitais da informação
ATIVIDADES ANTRÓPICAS E A QUALIDADE DAS ÁGUAS DO RIO IPOJUCA NO MUNICÍPIO DE CARUARU – PE: DOCUMENTÁRIO COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	JOÃO GUSTAVO SOARES DE ARAÚJO	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA	UFPE	2020	Agrobiodivesidade; Recursos hídricos; Agricultura; Poluição das águas
RESÍDUOS SÓLIDOS NA ILHA DE ITAMARACÁ UMA ABORDAGEM SOCIOAMBIENTAL	MARIZE GOMES DE MELO	RANYERE NÓBREGA	UFPE	2021	Resíduos Sólidos; Coleta Seletiva; Reciclagem; Ilha de Itamaracá
LIVRETO INTERDISCIPLINAR PARA ESTUDO DOS RECURSOS HÍDRICOS DO MUNICÍPIO DE ÁGUAS BELAS (PE)	ANTÔNIO EWERTON CARNEIRO DOS SANTOS	LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2021	Conservação; Rio Ipanema; Interdisciplinaridade
AGROECOLOGIA NA CIDADE: RECONECTANDO SABERES POPULARES À EDUCAÇÃO FORMAL	MARIANA MACIEL DE ALBUQUERQUE	CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA e FRANCINETE FRANCIS LACERDA	UFPE	2021	Agroecologia; Educação Popular; Educação Curricular; Educação Ambiental Vivencial
PROF. MINER: UMA PROPOSTA DO USO DO MINECRAFT EDUCATION COMO ESTRATÉGIA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL	THIAGO AUGUSTO GOMES DECHAMPS	ADRIANE PEREIRA WANDENESS	UFPE	2021	Capacitação; Tecnologia; Ciência; Inovação; Ensino
UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) PARA O ENSINO DO pH DA ÁGUA E O SEU EFEITO NA BIODIVERSIDADE	SAULO DE TÁRCIO GOMES DO NASCIMENTO	KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2021	Água; Aprendizagem significativa; Biodiversidade; Ensino de ciências
SEQUÊNCIA DIDÁTICA RESÍDUOS SÓLIDOS: ATIVIDADES LÚDICAS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA	CARLOS JOSÉ SILVA DE FREITAS	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2020	Coleta seletiva; Educação Ambiental; Ensino de Ciências; Jogos educacionais
REDE PELA TRANSIÇÃO: CONECTANDO PESSOAS E SABERES PARA A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL	RAVI SANTOS DA ROCHA	CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA	UFPE	2021	Educação em Agroecologia; Rede virtual de aprendizagem; Ensino Contextualizado
FLEXQUEST® ÁGUA E POLUIÇÃO: ESTRATÉGIA DIDÁTICO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ANDRÉ DOS SANTOS	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2021	Aprendizagem Móvel; Plataforma educativa; Recursos hídricos; Tecnologias na educação
O USO DAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ÁUREA NASCIMENTO DE SIQUEIRA MESQUITA	WERONICA MEIRA DE SOUZA e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2021	Aprendizagem; Ensino; Tecnologia
USO DE EXPERIMENTO NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS. O CASO DO DESSALINIZADOR SOLAR	JOSÉ OTÁVIO DE SÁ BRAGA	HELOTONIO CARVALHO e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2021	Ensino baseado em experimentos; Inteligências múltiplas; Ciclo da água
CARTILHA DIGITAL: O DIRECIONAMENTO DOS RESÍDUOS ELETROELETRÔNICOS ATRAVÉS DE AÇÕES EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA	JANAINA LUIZA SIMÕES DOS SANTOS	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2021	Consumismo; Educação Ambiental; Eletroeletrônicos
METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM ACAMPAMENTOS RURAIS PARA RECONHECIMENTO DE PROCESSOS PRODUTIVOS AGROECOLÓGICOS	ARISMAR ESTEVÃO GUEDES RAMOS	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2021	Acampamentos rurais; Ferramentas Participativas; Agroecologia; Sistemas agroflorestais; Desenvolvimento local
O PROCESSO DE DEGRADAÇÃO A PARTIR DAS RELAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS NO SÍTIO ARQUEOLÓGICO DO ARRAIAL DO NOVO BOM JESUS – RECIFE/PE	PAULO GOMES CARNEIRO FILHO	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2021	Sítio Arqueológico; Arraial; Paradidático; Sustentabilidade; Preservação
CURSO “Ser hUMano é Ser NATUREZA” - FORMAÇÃO DOCENTE AFETIVA E HUMANIZADA PARA MESTRANDOS DO PROFCIAMB UFPE	MARCELLA NÍNIVE CAVALCANTI FERNANDES BENTO	THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2021	Agrofloresta; Educação; Capacitação Profissional; Tecnologia; Natureza
JOGO DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS	SILVÂNIA MIRANDA FERREIRA FIGUEIRÔA	LAURA MESQUITA PAIVA e THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS	UFPE	2021	Quiz; Comunidade; Resíduos sólidos
“ECOMAR” UM BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PARA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO	MARISTELA SOUZA DA SILVA	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2021	Ambiente virtual de aprendizagem; Ecossistema aquático; Resíduos sólidos; Água
APLICATIVO COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA: UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	JOSÉ MACIO RODRIGUES RIBEIRO	VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2022	Educação Inclusiva; Ensino Remoto; Horta; ODS; Sustentabilidade
MANUAL TÉCNICO-PEDAGÓGICO PARA PRODUÇÃO DE TIJOLOS ECOLÓGICOS: UMA FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO POPULAR	CAINÃ FERRAZ E SILVA	OTACÍLIO ANTUNES SANTANA e BRENO CALDAS DE ARAÚJO	UFPE	2022	Educação popular; Tecnologia social; Tijolo ecológico; Ferramenta Pedagógica; Bioconstrução
QUALIDADE DE VIDA DOS PROFESSORES: CONSTRUÇÃO DE UMA PLATAFORMA ONLINE PARA O AUTOCUIDADO	LIVIA DE MORAES PEREIRA	CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA e BRUNO SEVERO	UFPE	2022	Autocuidado; Bem-estar; Saúde do professor
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RELAÇÕES DE TRABALHO EM CASA DE FARINHA: MUNICÍPIO DE FEIRA NOVA/PE	ELENICE TORRES AGUIAR GOMES	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA	UFPE	2022	Benefícios da Mandioca; Impacto Ambiental; Segurança Alimentar; Gênero
APLICATIVO EDUCACIONAL PARA A COMPREENSÃO DA HISTÓRIA AMBIENTAL DO RIO JABOATÃO-PE	FRANCISCO SARAIVA DE ALENCAR FILHO	LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2022	Educação Ambiental; Poluição hídrica; Educomunicação
IMPORTÂNCIA DA ESTATÍSTICA NOS ESTUDOS E COMBATE DA COVID-19: APLICAÇÃO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	RAYZA LAURINDO DOMINGOS	HELOTONIO CARVALHO	UFPE	2022	COVID-19; Educação Estatística; Matemática; Cartilha; Ensino Fundamental 1
GO.FLORESTA: GAME EDUCACIONAL AGROFLORESTAL PARA ENSINAR SUCESSÃO ECOLÓGICA	ERIC BERNARDINO GADELHA ROCHA	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e JARCILENE SILVA DE ALMEIDA	UFPE	2022	Sistema Agroflorestal; Sustentabilidade; TDICs; Cibercultura; Gamificação; Água
ANÁLISE AMBIENTAL HISTÓRICA E ATUAL DOS CÓRREGOS DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS, SP	ADRIANO REMORINI TRALBACK	JULIANO JOSÉ CORBI	USP	2020	Água; Mananciais; Qualidade; São Carlos
DETERMINANTES DA PRESENÇA E CONTINUIDADE DAS HORTAS ESCOLARES EM SÃO CARLOS - SP SEGUNDO DIRETORES E PROFESSORES MUNICIPAIS	ALINE FABIANE DA SILVA	VÂNIA GALINDO MASSABNI	USP	2020	Formação de professores;Horta escolar; Prática pedagógica
CIÊNCIAS AMBIENTAIS E A INSERÇÃO DA SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA	ALINE RAMOS MARTINS	JULIANO JOSE CORBI	USP	2020	Água; Ciências Ambientais; Educação a Distância; Formação Continuada de Professores
RESÍDUOS SÓLIDOS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL	ARIANE DESTRO	MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2022	Educação ambiental crítica; Educação infantil; Lixo; Resíduos sólidos
CONTRIBUIÇÕES DA ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS RIPÁRIOS COMO TEMA TRANSVERSAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO	ARTHUR FERRAZ DE CAMARGO	MARCEL OKAMOTO TANAKA	USP	2019	Ciências Ambientais; Ciências Naturais; Ensino de Ciências; Transposição Didática
INCLUSÃO DA SUSTENTABILIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR E COMUNIDADE: ALTERNATIVAS SUSTENTÁVEIS PARA OS ÓLEOS E GORDURAS RESIDUAIS DE FRITURA	CARLA CRISTINA CASTANHEIRO DOS SANTOS	TADEU FABRICIO MALHEIROS	USP	2020	Ensino das Ciências Ambientais; Óleos e gorduras residuais de fritura; Resíduos sólidos urbanos; Sequência didática; Sustentabilidade
TRILHA ECOLÓGICA INTERPRETATIVA: UMA ABORDAGEM PARTICIPATIVA EM AÇÕES EDUCACIONAIS NO CERRADO	DENICI LAURA CARVALHO	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2022	Estação Experimental; Percepção docente; Pesquisa-ação; Prática em Educação ambiental
O ESTUDO DO MEIO COMO METODOLOGIA INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO SOBRE O ESTUDO DO MEIO	DIEGO FERNANDO DO NASCIMENTO	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2020	Atividades externas; Aula de campo; Educação transformadora; Meio ambiente
JARDINS: COMO CONSTRUIR ESPAÇOS QUE FAVOREÇAM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR	ELISABETH EDUARDO DE OLIVEIRA	TAITIÂNY KARITA BONZANINI	USP	2020	Ciências ambientais; Educação ambiental; Jardim escolar; Percepção ambiental
A BACIA HIDROGRÁFICA COMO CONTEÚDO ESTRUTURANTE PARA DIFERENTES DISCIPLINAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	FLÁVIO RENATO MARQUETI POLO	VÂNIA GALINDO MASSABNI	USP	2021	Bacia hidrográfica; Currículo; Ensino; Interdisciplinaridade
UMA PROPOSIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DO ESTUDO DE CASO DE BACIA HIDROGRÁFICA	GABRIEL DOS SANTOS PAULON	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2021	Bacia hidrográfica; Estudo de Caso; Formação de professores; Interdisciplinaridade
FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS: PROPOSIÇÃO E APLICAÇÃO DE CURSO EM MODALIDADE EAD SOBRE AS COMISSÕES DE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA (COM-VIDA)	GABRIELA COSTA BELASCO	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2022	Comissão de meio ambiente e qualidade de vida; Educação a distância; Formação de educadores ambientais
MAPEAMENTO PARTICIPATIVO PRÁTICAS EXPERIMENTAIS E GAMIFICAÇÃO: DIFERENTES ESTRATÉGIAS NA ABORDAGEM DA PERCEPÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL	GLÁUCIO LUIZ VAZ	MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2022	Educação ambiental; Gamificação; Mapeamento participativo; Percepção ambiental; Práticas experimentais
TRILHA SOCIOECOLÓGICA DO SALTO BELO: UM JOGO PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL	ISABEL DIAS DA ROCHA CLEMENTINO	TAITIÂNY KARITA BONZANINI	USP	2020	Educação ambiental crítica; Jogo didático; Ludicidade; Tabuleiro Ecológico
O LUDO AMBIENTAL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS	JOANA BEATRIZ BELLAS FRANKIN	VÂNIA GALINDO MASSABNI	USP	2022	Jogo de tabuleiro; Jogos didáticos; Meio ambiente
QUINTAL AGROECOLÓGICO NA ESCOLA: LABORATÓRIO PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL	JUCELI APARECIDA LEME MUNDO	MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2021	Educação Ambiental; Ensino de Ciências; Horta Escolar; Metodologia Ativa
A ÉTICA AMBIENTAL E A SOCIEDADE DE RISCO EM UM JOGO DIDÁTICO, COMO UM INSTRUMENTO NA PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL	LAYARA LUANA MALVESTIO	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2021	Educação formal; Interdisciplinaridade; Jogos didáticos; Metodologias ativas; Sustentabilidade
CONTEXTUALIZAÇÃO E PRÁTICA: SUBSÍDIOS À APRENDIZAGEM DE QUÍMICA A PARTIR DE AULAS DE CAMPO	LUCIANO REDONDO MENDES DE ALMEIDA	MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2020	Aulas de Campo; Currículo Ensino de Química- São Paulo; Ensino de Ciências Ambientais; Ensino de Química; Pedagogia da Presença; Sítio São João
COMPOSTAGEM APLICADA AO CULTIVO ORGÂNICO DE PIMENTAS DO GÊNERO CAPSICUM COMO RECURSO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	MARCELO DAMIANO	MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2020	Compostagem; Educação Ambiental; Experimentos de baixo custo; Reciclagem; Sequência Didática
CHUVA: UM EVENTO E MÚLTIPLAS APRENDIZAGENS	MARCIA REGINA BALBINO SALLA	TAITIÂNY KARITA BONZANINI MINETTO	USP	2022	Água Aprendizagem; Centrada em Eventos; Chuva; CTSA; Material Didático
GERAÇÃO DE ENERGIA E OBTENÇÃO DE ÁGUA POTÁVEL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA DISCUTIR A CONSERVAÇÃO DO PLANETA	PATRICIA DE MOURA	TAITIÂNY KARITA BONZANINI MINETTO	USP	2022	Água potável; Ciências ambientais; Desenvolvimento sustentável; Energias renováveis; Material didático
VERMICOMPOSTAGEM COMO TEMA PARA UM JOGO DIGITAL: FOCALIZANDO AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL	RAFAELA BRUNO ICHIBA	TAITIÂNY KARITA BONZANINI MINETTO	USP	2022	Educação Infantil; Jogo Digital; Vermicompostagem
EMPRESAS QUE APRENDEM E INOVAM: ESTUDO DE CASO DA VALORAÇÃO DE RESÍDUO AGROINDUSTRIAL PROVENIENTE DA SOJA NA COPLACANA COM FOCO EM FRAÇÕES PROTEICAS POR MEIO DE MÉTODO ANALÍTICO VERDE	RENATA CRISTINA ROSSI	VÂNIA GOMES ZUIN	USP	2019	Biorrefinaria; Empresas que aprendem; Método analítico verde; Reaproveitamento de soja; Resíduos agroindustriais
A MODELAGEM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O 6O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II	SORAIA MARIA RIBEIRO BATTISTI	TADEU FABRICIO MALHEIROS	USP	2020	Aprendizagem Significativa; Cálculo de área; Ensino Fundamental II; Índice pluviométrico; Método de Monte Carlo; Modelagem Matemática; Sustentabilidade
O ESPAÇO ESCOLAR SUSTENTÁVEL COMO EDUCADOR	YARA SANTUCCI BARRETO	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2021	Adequação ambiental; Ciências ambientais; Escola Sustentável; Espaço escolar; Projeto político-pedagógico
A MOTRICIDADE HUMANA E EDUCAÇÃO DA EMANCIPAÇÃO DA VIDA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR	REARD MICHEL DOS SANTOS	ERNESTO JACOB KEIM e SORAYA CORRÊA DOMINGUES	UFPR	2019	Educação Física; Motricidade Humana; Educação Ambiental; Educação da Emancipação da Vida
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: PRÁTICAS, VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS E RELAÇÕES AMBIENTAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PARANAGUÁ - PR	VANDECY SILVA DUTRA	MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2019	Projeto Político Pedagógico; Educação Ambiental; Formação de Professores; Rede Municipal de Educação de Paranaguá
METAMORFOSE E FENOMENOLOGIA GOETHIANA NO ESTUDO DE PLANTAS MEDICINAIS	ALAN CARTER KULLACK	ERNESTO JACOB KEIM e MANOEL FLORES LESAMA	UFPR	2019	Metamorfoses; Educação; Plantas medicinais; Fenomenologia Goethiana
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: A DIALOGICIDADE ENTRE A UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ – SETOR LITORAL E A COMUNIDADE	THAIS DA SILVA SOUZA	MARIA DA GRAÇA KFOURI e NEILOR KLEINÜBING	UFPR	2019	Dialogicidade; Projetos de Extensão; Ciências Ambientais
CONTRATURNO ESCOLAR: O CICLO GNOSIOLÓGICO NAS INTERAÇÕES DA EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPO INTEGRAL	MAURÍCIO DE SOUZA	MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES e LOURIVAL DE MORAES FIDELIS	UFPR	2019	Ciclo gnosiológico; Contraturno; Ensino em tempo integral; Pesquisa participante; Ensino de ciências ambientais
PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE E CIÊNCIAS AMBIENTAIS: INTERFACE ENTRE ATENÇÃO PRIMÁRIA E ESCOLA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE EM MATINHOS- PR	EDUARDA CRISTINA POLETTO GONÇALVES	NEILOR VANDERLEI KLEINUBING e MARIA DA GRAÇA KFOURI	UFPR	2019	Ensino das ciências ambientais; Educação em saúde; Práticas educativas em saúde; Controle vetorial
O BEM VIVER NA ESCOLA LATINO-AMERICANA DE AGROECOLOGIA	ELIANDRA FRANCIELLI BINI JASKIW	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT e CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMÃO LOPES	UFPR	2019	Escola Latino-Americana de Agroecologia; Assentamento do Contestado; Princípios do Bem Viver; Pensamento Complexo; Homonímias Sígnicas
A INSERÇÃO DA CULTURA CAIÇARA NA CONSTRUÇÃO DE UM CONHECIMENTO PARTILHADO ENTRE EDUCADORES E EDUCANDOS NO UNIVERSO DA ESCOLA	INDIAMARA HUMMLER ODA	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT e MANOEL FLORES LESAMA	UFPR	2019	Cultura Caiçara; Construção do Conhecimento; Alunos; Agentes Construtores; Professora Mediadora; Educação Inovadora
AMBIENTE, EDUCAÇÃO E SAÚDE: O OLHAR DE PROFESSORES E AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DA ILHA DOS VALADARES, PARANAGUÁ-PR	MICAELA GOIS BOECHAT BOAVENTURA	MARIA DA GRAÇA KFOURI LOPES	UFPR	2019	Políticas Públicas; Educação Ambiental;Saúde
PERTENCIMENTO PLANETÁRIO E EMANCIPAÇÃO DA VIDA NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	MARILDA FERREIRA DE ALMEIDA CALDAS	ERNESTO JACOB KEIM e HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2019	Pertencimento; Reconhecimento; Emancipação da vida; Ensino de Ciências Ambientais
PROGRAMA DE ATENÇÃO À SAÚDE E AO TRABALHO DO PROFESSOR MUNICIPAL DE PARANAGUÁ: UM ESTUDO DE CASO	IRAZILDA BISSON DALAGO	MANOEL FLORES LESAMA	UFPR	2019	Saúde; Trabalho do Professor; Educação; Qualidade de vida no trabalho; Estudo de Caso Etnográfico
PERCEPÇÃO DE EDUCADORES SOBRE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO PRÁXIS DO CONHECIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR	SUELLEN MARQUES NASCIMENTO MUNSTER DE OLIVEIRA	NEILOR VANDERLEI KLEINUBING	UFPR	2019	Neurociência; Inteligência Emocional; Relações Interpessoais
CONSTRUIR A EXPERIÊNCIA COMO RECURSO PARA AÇÃO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA NA NATUREZA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA	GISLAINE DE MELO SEIBERT	MANOEL FLORES LESAMA e FLÁVIA FAZION	UFPR	2019	Formação Docente; Sequência Didática; Ecopedagogia; Trabalho Coletivo Docente
EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: UMA CONVERGÊNCIA ENTRE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE	ELISA DANIELE DE ANDRADE	LOURIVAL DE MORAES FIDELIS e MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2020	Educação do Campo; Formação Continuada; Agroecologia; Meio Ambiente
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL	CARLISE ROSANA VOSS MARTINS	MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2020	Educação Ambiental; Educação Infantil; Práticas Pedagógicas
O ENCONTRO ENTRE A ESCOLA E A ALDEIA: UM PERCURSO INTERCULTURAL COLABORATIVO ENTRE DUAS EDUCADORAS SOB O OLHAR DAS CONCEPÇÕES DO SER INDÍGENA E DA SUA RELAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE	NAHYR CARNEIRO DA SILVA	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2020	Interculturalidade; Povos Indígenas; Educação Escolar Indígena; Educação Ambiental; Pesquisa Colaborativa; Lei 11.645/2008
A TRANSFORMAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR: COANÁLISE DAS ATIVIDADES DOCENTES DURANTE A PANDEMIA COVID-19 ATRAVÉS DA CLÍNICA DA ATIVIDADE	MARIA FERNANDA LOPES DE FREITAS	MANOEL FLORES LESAMA e FLAVIA FAZION	UFPR	2020	Clínica da atividade; Instrução ao sósia; Trabalho do professor; Ciências ambientais; Pandemia COVID-19
UM OLHAR AO ECOFEMINISMO A PARTIR DO PENSAMENTO DE VANDANA SHIVA	ESTER DIAS BEZERRA	EDUARDO HARDER	UFPR	2020	Meio ambiente; Educação ambiental
A PERCEPÇÃO COM MAPAS MENTAIS, DE ASPECTOS AMBIENTAIS NA BACIA DO RIO ITAQUI, POR ESTUDANTES DO 6º ANO DO COLÉGIO ESTADUAL GUATUPÊ	MARGOT MARILENE MORAZ	ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2020	Mapa mental; Lugar; Pertencimento; Sensibilização
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA E AS QUESTÕES AMBIENTAIS NA ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO EM TEMPO INTEGRAL “LUIZ ANDREOLI” - PARANAGUÁ/PR	MARIEL ANDRIOLI DE SOUZA	LOURIVAL DE MORAES FIDELIS	UFPR	2020	Práticas pedagógicas; Meio Ambiente; Desenvolvimento Sustentável; Sensibilização
AS QUESTÕES AMBIENTAIS E A CULTURA POPULAR: COMPREENSÕES DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE ARAUCÁRIA	DELMA CAVALHEIRO DE ÁVILA ANDRADE	MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2020	Participação; Diálogo. Cultura Popular; Educação Ambiental Popular; EJA
A UTILIZAÇÃO DE PARQUES URBANOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS	EDNEI LISBÔA	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2020	Práticas Pedagógicas; Educação de Jovens e Adultos; Parques Urbanos; Ciências Ambientais
COISAS FRÁGEIS: SENSIBILIDADE E PRÁTICAS DE ARTE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ADOLESCER	DAIANA MARIA HOLZ DE SOUZA	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2020	Práticas Educativas; Poéticas Visuais; Arte Educação Ambiental
CONCEPÇÕES ACERCA DAS PRÁTICAS INOVADORAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO GERMANO MACHADO, SÃO FRANCISCO DO SUL, SC	JULIANO FERREIRA DE MORAES	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2020	Educação ambiental; Relação Ser Humano-Natureza; Concepção do papel docente; Educação-Práticas Inovadoras-Aprendizagem significativa
DA FONTINHA DA GAMBOA À IMPLANTAÇÃO DA ÁGUA ENCANADA EM PARANAGUÁ: de 1656 a 1914	CYBELE APARECIDA SANTOS DE OLIVEIRA	ERNESTO JACOB KEIM e LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2021	Fontinha da Gamboa em Paranaguá; Água Potável; Uso e Distribuição; Processo Histórico; Questões Ecológicas; Subjetividade Humana
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES CONSTRUÍDAS PELOS EDUCANDOS JOVENS E ADULTOS COM O RIO BARIGUI	PATRÍCIA CORRÊA WASILEWSKI KLUTHCOVSKY	EMERSON JOUCOSKI	UFPR	2021	Rio Barigui;. Educação de Jovens e Adultos; Educação Ambiental;Ciências Ambientais
EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL PARA ESCOLARES: UMA EXPERIÊNCIA COM A DESTINAÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM UMA ASSOCIAÇÃO DE AGENTES AMBIENTAIS	NELI STEFFEN BOSSI	ROBERTO EDUARDO BUENO e HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2021	Catadores de material reciclável; Agentes de combate às endemias; Educação não formal; Ferramentas pedagógicas das ciências ambientais
EMANCIPAÇÃO A FAVOR DA VIDA NO CONTEXTO DE MUNDOS DIFERENCIADOS	MARA ZILDA MACHADO DO ROZÁRIO	ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2021	Emancipação; Fenomenologia; Percepção; Emancipação; Transtorno Espectro Autista
OS SENTIDOS DO SILÊNCIO DO TERMO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR	ELAINE TRINDADE DE OLIVEIRA RIBEIRO	ANA JOSEFINA FERRARI	UFPR	2021	Educação Ambiental; Base Nacional Comum Curricular; Ciências da Natureza; Análise de Discurso; Silenciamento
CORPO E DOCÊNCIA: CONEXÕES DISJUNTIVAS PARA UM OFICINAR CORPORAL DESEJANTE	MARIANA TOLENTINO DOS SANTOS	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2021	Oficinar; Corporeidade; Formação de professores
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TEMPOS DE CRISE AMBIENTAL: DILEMAS, PRÁTICAS E REFLEXÕES	GILVANES COSTA DOMINGUES	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2021	Meio-ambiente; Capitalismo; Regionalismo; Migração; Educação; Valores
RELAÇÕES DE TRABALHO E SAÚDE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DA ESCOLA MUNICIPAL WALLACE THADEU DE MELLO E SILVA, EM MATINHOS - PARANÁ	JULIANA NIESBORSKI	HELENA MIDORI KASHIWAGI e FLAVIA FAZION	UFPR	2021	Saúde docente; trabalho; ambiente
COMUNICAÇÃO E HUMANIZAÇÃO COMO DINÂMICA DE EMANCIPAÇÃO HUMANA A FAVOR DA VIDA	SILVIA REGINA DE SOUZA	ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2021	Humanização; Educação e Comunicação; Emancipação e Vida; Ciências Ambientais
RELAÇÕES SER HUMANO E NATUREZA, CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA	CÁSSIA REGINA GRACIOTTO MELCHIORETTO	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2021	Relações ser humano e natureza; Corpo; Corporeidade; Educação Ambiental; Educação Física
AS GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: ANÁLISE DE UTILIZAÇÃO E POTENCIALIDADES	ANGELO HARTMANN PIRES	HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2020	Geotecnologias; Ensino das Ciências Ambientais; Metodologia da Problematização; Arco de Maguerez; Grupo Focal
AS FEIRAS DE CIÊNCIAS COMO FERRAMENTA DE CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE	ALESSANDRA HARTVIG CASSILHA	EMERSON JOUCOSKI e RODRIGO ARANTES REIS	UFPR	2021	Formação de professores(as); Feira de Ciências; Educação; Divulgação Científica
O SABOR DO SABER: A POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NA/PELA EDUCAÇÃO DA ALIMENTAÇÃO	JOZIANE APARECIDA RATES DE CASTRO	MANOEL FLORES LESAMA e FLAVIA FAZION	UFPR	2021	Educação da Alimentação; Linguagem; Significações
UM OLHAR PARA O RIO CAMBUÍ: SENSIBILIZANDO OS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA COM UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIALÓGICA E PROBLEMATIZADORA	ADEMILSON LEANDRO GATO	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2021	Conservação; Recursos Hídricos; Educação Ambiental; Água; Meio ambiente
AÇÕES EDUCATIVAS DE BIOSSEGURANÇA PARA COLETORES AMBIENTAIS ATUANTES NA ASSOCIAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS EM GUARATUBA – PR	ANDRESSA CHRISTIANE BUSS SCHLEMPER	FABIO DE CARVALHO MESSA e ROBERTO EDUARDO BUENO	UFPR	2022	Educação Ambiental; Educação em Saúde; Sustentabilidade; Catadores
EPISTEMICÍDIO EM JOÃO SURÁ: OLHARES DA ACADEMIA	MARCOS JOEL VACCARELLI	LOURIVAL DE MORAES FIDELIS	UFPR	2022	Epistemicídio; João Surá; Quilombo; Subalternização; Apagamento Racial
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE UM CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM, NO SUL DO BRASIL, SOBRE MORCEGOS	CLÁUDIA CAVALCANTE	HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO	UEM	2022	Chiroptera; Educação Ambiental; Popularização da ciência; Etnozoologia; Ensino de Ciências Ambientais
MEIO AMBIENTE, SURDIDADE E INCLUSÃO EDUCACIONAL: CRIAÇÃO DE SINAIS EM LIBRAS VINCULADOS AO TEMA DA ARBORIZAÇÃO – GOIOERÊ-PR	SHERLEY JOSÉ DONARIS COLOMBANI MACEDO	FELIPE FONTANA	UEM	2022	Surdos; Singularidade Linguística; Glossário de Libras; Educação Ambiental; Florestas Urbanas
SENSIBILIZAÇÃO SOBRE O DESPERDÍCIO DA ÁGUA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UTILIZANDO A MATEMÁTICA PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL	ANGELA CLAUDIA BIZETTI SAGAVA	FELIPE FONTANA	UEM	2022	Escassez de Água; Conservação Ambiental; Escola; Ensino Fundamental; Educação Básica
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM JOGO EDUCATIVO SOBRE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E QUALIDADE DE VIDA	FERNANDO APARECIDO DE CARVALHO	HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO e THELMA SLEY PACHECO CELLET	UEM	2022	Atividade física; Interdisciplinaridade; Bem-estar; Ciências; Educação Física
IMPORTÂNCIA DO USO RACIONAL DA ÁGUA: UMA PROPOSTA EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL	LAUCIMAR DO CARMO DOS SANTOS	CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA	UEM	2021	Educação Ambiental; Interdisciplinaridade; Sequência Didática.
O ESTUDO DA PRODUÇÃO ENERGÉTICA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DO CONSTRUCIONISMO	LUÍS HENRIQUE PUPO MARON	CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR	UEM	2021	Tecnologias na Educação; Meio Ambiente; Cadeias de Rituais de Interação; Sentimentos
ANIMAIS PEÇONHENTOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM QUIZ INTERATIVO PARA O ENSINO MÉDIO	MARIA NEIDE DE OLIVEIRA CARAMANICO	MARLI SCHMITT ZANELLA	UEM	2021	Meio ambiente; Jogos Educativos; Educação Ambiental; Peçonha
IMPORTÂNCIA DAS MATAS CILIARES PARA PROTEÇÃO DAS NASCENTES: UMA PROPOSTA EDUCACIONAL PARA O TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	MARILICE LUZIA RODRIGUES	CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA	UEM	2021	Sequência Didática na Educação Ambiental; Crianças e a proteção das nascentes; Ensino infantil e Meio Ambiente
SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS	SOLANGE APARECIDA BELETATO CARBONE	ANDRÉ LUÍS DE OLIVEIRA	UEM	2021	Educação ambiental; Educação infantil; Sensibilização; Prática pedagógica
RESÍDUOS SÓLIDOS RECEBIDOS EM UMA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTO: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL PARA SENSIBILIZAÇÃO DA POPULAÇÃO	ANTONIO ÉVERSON SOARES NAIRNE	CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA	UEM	2020	Produto educacional; Resíduos em ETE; Uso de rede coletora de esgoto doméstico
ARBORIZAÇÃO URBANA COMO INSTRUMENTO PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE ESPECIAL	APARECIDA ALVES DOS SANTOS LUSTOSA	MARLI SCHMITT ZANELLA	UEM	2020	Educação; Educação ambiental; Ambiente; Formação; Arborização
GUIA DE ESCOLHA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: UMA REFLEXÃO SOCIOAMBIENTAL ATRAVÉS A ANÁLISE DO TEMA “CONSUMO SUSTENTÁVEL”	HELLEN PRISCILA PAIVA KUCHAKE	IRENE YUKIKO KIMURA e FELIPE FONTANA	UEM	2019	Professores de Ciências; Oficina Pedagógica; Educação Ambiental; Livro Didático
SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM TRILHAS INTERPRETATIVAS: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UM AMBIENTE NÃO FORMAL DE ENSINO	MAÍSA JORDANA DE AZEVEDO KAUST	MARIZA BARION ROMAGNOLO	UEM	2020	Ciências Ambientais; Unidade de Conservação; Diagnóstico Ambiental.
RELATO DE CASO DA IMPLANTAÇÃO DE UMA COMPOSTEIRA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO EM UM COLÉGIO NO NOROESTE DO PARANÁ	RENAN HENRIQUE CASARIM DE ALBUQUERQUE	CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA	UEM	2020	Compostagem e educação ambiental; Gestão de lixo; Gestão de resíduos orgânicos;
OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS PARA A SENSIBILIZAÇÃO SOBRE ARBORIZAÇÃO URBANA	RICARDO DOS SANTOS PIVETA	CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR	UEM	2020	Educação Ambiental; Metodologia Ativa de Aprendizagem; Sequência Didática
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE MORCEGOS E A PROPOSIÇÃO DE UM JOGO EDUCATIVO COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS	ROMULO MATEUS DUARTE	HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO e CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR	UEM	2020	Jogos Científicos; Educação Ambiental; Divulgação Científica; Ciências Ambientais; Chiroptera
RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS E O ENSINO TRANSVERSAL DO TEMA MEIO AMBIENTE NOS ANOS INICIAS: DIAGNÓSTICO E PROPOSTA DIDÁTICA	SABRINA THAIS VIEIRA SANTOS SENKOWSKI	JOSÉ CANDIDO DE SOUZA FILHO	UEM	2020	Transversalidade; Recursos metodológicos; Educação Básica
COLETA SELETIVA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO SOBRE A SENSIBILIZAÇÃO DE ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	SOLIMARA APARECIDA TERTULIANO	SIMONE FIORI e JOÃO DEBASTIANI NETO	UEM	2020	Resíduos sólidos; Educação Ambiental; Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Reciclagem
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: O DESENVOLVIMENTO DE UMA HORTA	TÂNIA FARIA HENRIQUE	MARLI SCHMITT ZANELLA	UEM	2020	Sustentabilidade; Aprendizagem; Gêneros discursivos/textuais; Meio Ambiente
ALFABETIZAÇÃO VISUAL E AMBIENTAL: PROPOSTA PARA O DESPERTAR DE UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE A PROBLEMÁTICA DO LIXO EM GOIOERÊ NO NOROESTE DO PARANÁ	ANIELE CALIS ALMEIDA	SUSICLEY JATI	UEM	2019	Educação Ambiental; Práticas socioambientais; Sequência Didática
ANÁLISE DO PLANO DE ARBORIZAÇÃO URBANA DO MUNICÍPIO DE GOIOERÊ – PARANÁ: PROPOSTA DE UM MANUAL INFORMATIVO SOBRE ARBORIZAÇÃO URBANA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL	ANDREA MAGNANI RIBEIRO	SIMONE FIORI	UEM	2019	Urbanização; Plano de Arborização; Diagnóstico Ambiental; Educação Ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES	CRISTINA MACHADO RUIZ	MARLÍ SCHMITT ZANELLA	UEM	2019	Projeto ambiental; Formação docente; Educação Infantil
HORTA SUSTENTÁVEL NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM CTS NO ENSINO FUNDAMENTAL	ELIZÂNGELA DOS SANTOS OLIVEIRA MAGERSKI	IRENE YUKIKO KIMURA e FELIPE FONTANA	UEM	2019	Alimentos orgânicos; CTS; Ensino fundamental; Horta Escolar
ELABORAÇÃO DE GUIA DE ORIENTAÇÕES SOBRE O CONTEÚDO DO PLANO MUNICIPAL SIMPLIFICADO DE GESTÃO INTEGRADA DE RESÍDUOS SÓLIDOS E A PARTICIPAÇÃO DA POPULAÇÃO	JULIANA ELISABETE CORREIA	CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA	UEM	2019	Resíduo sólido; Educação Ambiental; Guia de orientações
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA: SE-PA-RE O LIXO: RECICLE SUAS IDEIAS DO MUNICÍPIO DE MARILUZ/PR, BRASIL	ROSEMEIRE BASAGLIA	JOSÉ CÂNDIDO DE SOUZA FILHO	UEM	2019	Coleta seletiva; Resíduos sólidos urbanos; Meio ambiente
A UTILIZAÇÃO DE TRILHAS INTERPRETATIVAS COMO FERRAMENTA AUXILIAR PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS	ANA PAULA APARECIDA BAXUK DOS SANTOS	SUSICLEY JATI	UEM	2018	Ferramentas Didáticas; Sensibilização Ambiental; Aprendizagem; Ensino não-formal; Aprendizagem por descoberta; Aulas de campo
A QUALIDADE DA ÁGUA NO CONTEXTO AMBIENTAL DA PROPRIEDADE: A PERCEPÇÃO DE PEQUENOS PRODUTORES AGROINDUSTRIAIS DO MUNICÍPIO DE NOVA TEBAS – PR	ALINE LOISE MARTINS	LILIAN AKEMI KATO	UEM	2018	Potabilidade da água; Saneamento rural; Educação ambiental crítica
DESAFIOS PARA A FORMALIZAÇÃO DE UMA ASSOCIAÇÃO DE CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS NO MUNICÍPIO DE JANIÓPOLIS – PR NUMA PERSPECTIVA COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA	LUANA KAROLINE PEREIRA	ANDRÉ LUIS DE OLIVEIRA	UEM	2018	Resíduos Sólidos; Recicláveis; Coleta Seletiva; Associação de Catadores; Educação Ambiental
RIBEIRÃO DA JACUTINGA, MARILUZ, PARANÁ, BRASIL: BASES PARA RECUPERAÇÃO DAS MATAS CILIARES	MARIA APARECIDA DE ALMEIDA TREVISAN	MARIZA BARION ROMAGNOLO	UEM	2018	Degradação; Educação Ambiental; Espécies nativas; Hidrologia
AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA: UMA PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO NAS AULAS DE CIÊNCIAS	ROSINEI RODRIGUES	HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO	UEM	2019	Ensino de Ciências; Paisagem/saúde; Natureza; Bem-estar; Atividades à Campo
O ENSINO CONTEXTALIZADO DO DIREITO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA	WILMA HELENA DA ROCHA FALCAO	CLEBER SILVA E SILVA	UFPA	2019	Educação Ambiental; Leis Ambientais; Sustentabilidade; Cartilha
BRINQUEDOS SUSTENTÁVEIS COMO INSTRUMENTOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	FRANKLEN DOS SANTOS CORDOVIL	EDSON JOSÉ PAULINO DA ROCHA	UFPA	2019	Ciências Ambientais; Ensino-Aprendizagem; Sustentabilidade
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERDISCIPLINARIDADE: DA FORMAÇÃO INICIAL À PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	MARCILENE CALANDRINE DE AVELAR	MARILENA LOUREIRO DA SILVA e LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPA	2019	Educação ambiental; Formação docente; Educação básica; Interdisciplinaridade
SISTEMAS DE MANEJO EM AÇAIZAIS NATIVOS PRATICADOS POR COMUNIDADES RIBEIRINHAS NA ILHA MARACAPUCU PALMAR, ABAETETUBA – PARÁ – BRASIL	RAIMUNDO DA CONCEIÇÃO DA SILVA MAUÉS	SOLANA MENEGHEL BOSCHILIA	UFPA	2019	Açaí-cultivo; Açaí-manejo; Açaí-aspectos econômicos
ACIDENTES COM ANIMAIS AQUATICOS EM PESCADORES ARTESANAIS EM UM MUNICÍPIO DA COSTA AMAZÔNICA: DO LEVANTAMENTO AO TRATAMENTO	PATRÍCIA FERNANDES DA SILVA	JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO	UFPA	2019	Animais Marinhos Venenosos; Pesca; Trauma; Nordeste Paraense; Amazônia
FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RESULTADOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO	ANA PAULA TEIXEIRA DA SILVA DANTAS	MARILENA LOUREIRO DA SILVA	UFPA	2018	Formação de Professores; Especialização Educação Ambiental; Cursistas; Espaços sustentáveis
QUIZ AMBIENTAL UM APLICATIVO UTILIZADO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ROGÉRIO SOUSA ESTEVAM	SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e DAVIS CASTRO DOS SANTOS	UFPA	2019	Aplicativo; Aprendizagem; Ciências Ambientais
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO APOIO AO MANUSEIO E TRATAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS: ESTUDO DE CASO EM ABAETETUBA-PA	ALBENITA RIBEIRO DOS SANTOS	ESTANISLAU LUCZYNSKI	UFPA	2019	Resíduos Sólidos; Comunidades Ribeirinhas; Educação Ambiental
ALIMENTAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E AS PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS (PANC) COMO PROPOSTA DIDÁTICA EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIÊNCIAS AMBIENTAIS PARA OS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL	MÉRCIA VANDECIRA NUNES DE PAIVA	IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI	UNB	2022	Alimentação; Sustentabilidade; PANC; Educação ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CAMINHO SENSORIAL NO PARQUE ECOLÓGICO DE TAMBAÚ, SP	VÂNIA APARECIDA DE OLIVEIRA SILVA	MARIA LUISA BONAZZI PALMIERI	USP	2024	Áreas naturais; Caminho sensorial; Educação ambiental; Educação inclusiva; Material educativo
APRENDIZAGEM INCLUSIVA DO TEMA “ÁGUA” NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: PARA ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL	TATIANY MICHELLE GONÇALVES DA SILVA	IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI	UNB	2022	Educação Ambiental Inclusiva; Guia de aprendizagem; Currículo em Movimento; Ensino de braile; Interdisciplinaridade
GESTÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A AGENDA 2030 PARA FOMENTAR CIDADES RESILIENTES AOS IMPACTOS DA MUDANÇA DO CLIMA NA ZONA COSTEIRA PARAENSE	PATRÍCIA MIRANDA MENEZES	MAURÍCIO AMAZONAS	UNB	2022	Desenvolvimento Urbano; Objetivos de Desenvolvimento Sustentável; Oceano; Resiliência
AS INFLUÊNCIAS ANTRÓPICAS NO CICLO DA ÁGUA: UMA PROPOSTA PARA A LITERATURA INFANTIL	FERNANDA NERI BARREIRO	GUSTAVO M. DE MELLO BAPTISTA	UNB	2021	Ciclo da água; Ações antrópicas; Literatura infantil
A INSERÇÃO SOCIAL DE TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS PARA O USO E GESTÃO SUTENTÁVEL DOS RECURSOS HÍDRICOS NA ESCOLA CEF SARGENTO LIMA- DF	NIVIAN PAULA BARROS VIANA BARRETO	IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI	UNB	2021	Recursos hídricos; Ciências ambientais; Ensino fundamental
MACRODIRETRIZES INSTRUCIONAIS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA APLICADAS À CAPACITAÇÃO PARA A GESTÃO INTEGRADA DE RECURSOS HÍDRICOS: ÁGUA EM CICLO NO CONTEXTO INTERDISCIPLINAR	JAIR GONÇALVES DA SILVA	IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI	UNB	2021	Recursos Hídricos; Educação a Distância; Macrodiretrizes Instrucionais; Educação Básica; Interdisciplinaridade
MAQUETE ECOPEDAGÓGICA PARA O ENSINO BÁSICO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: O ciclo da água no meio urbano do Distrito Federal, Brasil	EVELYN DA SILVA GALVÃO	IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI	UNB	2021	Maquete ecopedagógica; Ciclo hidrológico; Drenagem urbana; Ensino de Ciências Ambientais
TRILHA VIRTUAL DO CICLO DA ÁGUA: UMA PROPOSTA INTERATIVA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS DO PARQUE ECOLÓGICO RIACHO FUNDO – DISTRITO FEDERAL	EDUARDO DA SILVA SANTOS	GUSTAVO MACEDO DE MELLO BAPTISTA	UNB	2021	Ciclo Hidrológico; Aprendizagem; Trilha digital; Cibercultura; Projeto Parque Educador
GERMINAÇÃO DO FEIJÃO: SUSTENTABILIDADE E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA	JADIEL AGUIAR E SILVA	VÂNIA GALINDO MASSABNI	USP	2023	Ensino de Ciências; Germinação do feijão; Validação de sequência didática
CULTURA MAKER E EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DA MOTIVAÇÃO EM INTERFACE COM BNCC E ODS	RENATA ARANTES DOS SANTOS SILVA	FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ	USP	2023	Aprendizado de ciências; Educação para a sustentabilidade; Interdisciplinaridade; Teoria da autodeterminação
ESSA PET É PANC: EXPLORANDO O POTENCIAL DAS PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS NA HORTA ESCOLAR PARA UMA ALIMENTAÇÃO ADEQUADA E SAUDÁVEL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	VANICE CONCEIÇÃO DE MELO SIMÕES	FERNANDO PERIOTTO	USP	2023	Educação alimentar e nutricional; Educação ambiental; Sequência didática
UMA ABORDAGEM DE PROBLEMAS AMBIENTAIS POR MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	FERNANDA BRAZ DE LIMA	MARLI SCHMITT ZANELLA e NÉRYLA VAYNE ALVES DIAS	UEM	2022	Educação Ambiental; Ensino de Matemática; Modelagem Matemática
PRESERVAÇÃO DA ÁGUA: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS SOBRE O TEMA	ANDERSON DE MELO SPLENDORE	MARLI SCHMITT ZANELLA e NÉRYLA VAYNE ALVES DIAS	UEM	2023	Meio Ambiente; Educação Ambiental; utilização da água
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL	BRUNO DOUGLAS MORENO GOMES	CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR e FELIPE DA SILVA TRIANI	UEM	2023	Formação de professores; Ciências Ambientais; Primeira Infância
UTILIZAÇÃO DE GUIA DIDÁTICO COM PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO RÁPIDA NO DIAGNÓSTICO DE SISTEMAS HÍDRICOS URBANOS	HELAINE DE OLIVEIRA MENEZES	FELIPE FONTANA	UEM	2023	Educação Ambiental; Participação Social; Recursos Hídricos; Urbanidade; Conservação Ambiental
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE AMBIENTE E AÇÃO ANTRÓPICA NAS AULAS DE ARTE	CLÁUDIA MILENE POSSO MORENO	JOSÉ CÂNDIDO DE SOUZA FILHO e HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO	UEM	2022	Ensino das Ciências Ambientais; Ensino Fundamental; Transversal; Degradação ambiental; Práticas artísticas
CONSTRUINDO CONCEITOS UTILIZANDO UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS): O ENSINO DA POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA	JUSCELINO REIS BARBOSA JUNIOR	KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO	UFPE	2022	Aprendizagem Significativa Crítica; Ciências Ambientais; Educação básica
CARTILHA EDUCATIVA PARA O MANEJO DO SOLO EM SERRO AZUL, ZONA RURAL DE PALMARES-PE	CÍCERO MATIAS DOS SANTOS FILHO	THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA	UFPE	2023	Manejo sustentável; Agressões ambientais; Produção agrícola; Agricultores; Comunidade
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA BILÍNGUE COMO FORMA DE INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UM OLHAR SOBRE O DESCARTE IRREGULAR DOS PLÁSTICOS	HELTON ROGER DA SILVA	HELOTONIO CARVALHO	UFPE	2023	Surdo; Libras; Meio Ambiente; Plástico; Inclusão
O HACKATHON COMO UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM SAÚDE E MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA	AYRLAN SILVA XAVIER DOURADO	DIJANAH COTA MACHADO e DANILO DE CARVALHO LEANDRO	UFPE	2023	Hackathon; Saúde Ambiental; Aprendizagem Baseada em Problemas
ÁGUACAST: PODCAST COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA SUSTENTABILIDADE HÍDRICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	RICARDO GOMES DA SILVA ARAÚJO	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2023	Educação ambiental; Água; Tecnologia
ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR SOBRE A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS NUMA ESCOLA RURAL DE BEZERROS, PERNAMBUCO	LUCIANO JOÃO DA SILVA	JARCILENE SILVA DE ALMEIDA	UFPE	2023	BNCC; Educação ambiental; Mata ciliar - ODS; Rio Ipojuca
FLORA: ANIMAÇÃO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA	JACQUELLINY MARCELLE BOULITREAU DA SILVA	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2024	Audiovisual; Anime; Linguagem; Ecologia Sensorial; Cinema Ambiental
RECICLAR PARA O PLANETA ALEGRAR: PRODUÇÃO DE BRINQUEDOS COM RESÍDUOS SÓLIDOS, A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL	ELIZABETE REGINA DA SILVA DE FREITAS	DIJANAH COTA MACHADO e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA	UFPE	2023	Educação Ambiental; Educação Infantil; Resíduos Sólidos; Reciclagem; Ludicidade
O USO DA FERRAMENTA “HISTÓRIA EM QUADRINHOS” NO ENSINO APRENDIZAGEM EM TEMÁTICAS SOCIOAMBIENTAIS: UM MODELO COM ECOSSISTEMA MANGUEZAL	ANY CAROLINY MARTINS DA SILVA	ADRIANE PEREIRA WANDENESS	UFPE	2023	HQ; Ensino lúdico; Resíduos Sólidos; Didática
“CAPIBAMAPS”: MAPA DIGITAL COMO RECURSO DIDÁTICO E INTERDISCIPLINAR PARA ESTUDO DE IMPACTOS AMBIENTAIS NA BACIA DO RIO CAPIBARIBE	EDUARDO RICARDO DA SILVA	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2023	TDIC; Resíduos sólidos; Rio Capibaribe; Cursos fluviais; Práticas pedagógicas
O USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O FORTALECIMENTO DA PRESERVAÇÃO AMBIENTAL EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO DO ARARIPE – PERNAMBUCO	JOSÉ JAILDO PEREIRA DA SILVA	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2023	Araripe; Sequência didática; Currículo; Professores; Educação Ambiental
GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NAS ESCOLAS: CONSTRUÇÃO DE UM PLANO PEDAGÓGICO MULTIDISCIPLINAR	TATIANA DE FREITAS GILES LIMA SANTANA	CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA	UFPE	2023	Poluição Ambiental; Interdisciplinaridade; Sustentabilidade; Gestão De Resíduos Sólidos Nas Escolas; Plano Pedagógico
DOCUMENTÁRIO PARA A PRÁXIS AMBIENTAL: A VAQUEJADA DE SURUBIM (PE) E A PEGADA DA LATINHA DE ALUMÍNIO	ALEX DA SILVA QUEIROZ	OTACILIO ANTUNES SANTANA	UFPE	2023	Narrativas; Audiovisual; Evento Cultural; Reciclagem
FORMAÇÃO DE PROFESSORES USANDO UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) E PADLET PARA O ENSINO DA SUSTENTABILIDADE ALIMENTAR	LUCELIA SANTANA TORRES DA SILVA	MARIA APARECIDA GUILHERME DA ROCHA	UFPE	2023	BNCC; Produto Educacional Inovador; TICs
A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DA COMUNIDADE RIBEIRINHA ACERCA DA POLUIÇÃO DAS ÁGUAS NA BARRAGEM PIRAPAMA E CRIAÇÃO DE PODCASTS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO	MARCELLA RAYANA SOUSA FARIAS	JARCILENE SILVA DE ALMEIDA	UFPE	2023	Pescadores Artesanais; Poluição; Educomunicação; Pirapama
EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENVOLVENDO ESCOLA E COMUNIDADE, ATRAVÉS DE JOGO EDUCATIVO: ESTUDO DE CASO EM JABOATÃO DOS GUARARAPES	TATIANA MARQUES DUARTE	THAÍS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA	UFPE	2023	Preservação Ambiental; Resíduos Sólidos; Jogo de Tabuleiro Pedagógico
JOGO DIGITAL “MEIO AMBIENTE, EIS A QUESTÃO!” COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL	CHARLITON SOARES DA SILVA	PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO	UFPE	2022	Gamificação; Jogo; Educação ambiental; Metodologias ativas
PRODUÇÃO DE VÍDEO COMO FERRAMENTA EDUCATIVA PARA A PRESERVAÇÃO E CONSERVAÇÃO DE ESPAÇOS DE EXCEÇÃO DO MUNICÍPIO DE GRAVATÁ (PE)	RICARDO VIEIRA	LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2022	Brejos; Geoecologia; Impactos Ambientais; Uso e Ocupação do Solo; Reserva Benedito
JOGO EDUCATIVO COMO FERRAMENTA MULTIDISCIPLINAR NA CONSCIENTIZAÇÃO PARA PRÁTICA DE UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL SUSTENTÁVEL	NEMILEIDE COSTA MATIAS	PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO	UFPE	2023	Percepção; Meio Ambiente; Educação; Interdisciplinaridade
A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ACERCA DA TEMÁTICA DENGUE	ELIVALDETE BAÍA RIBEIRO	RONALDO ADRIANO RIBEIRO DA SILVA	UFPA	2023	Aedes Aegypti; Arco de Maguerez; Recurso Didático; Educação em Saúde
A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS PARA A PROMOÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E FORMAÇÃO CRÍTICA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA	MARCOS VINÍCIUS SOUSA LEAL	CLEBER SILVA E SILVA	UFPA	2023	Ciências Ambientais; Educação Ambiental; Recursos Hídricos; Ensino por Investigação
O USO DE TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA O FORNECIMENTO DE ÁGUA POTÁVEL NA COMUNIDADE NOSSA SENHORA DE FÁTIMA	NEIDE ANDRADE DA SILVA	CLÉBER SILVA E SILVA	UFPA	2021	Ambiente; Educação; Água; Filtros; Saúde
CONTAMINAÇÃO INVISÍVEL – UMA PROPOSTA PARA DIVULGAÇÃO E VISIBILIDADE AOS MICROPLÁSTICOS	RENAN ALMEIDA DE CARVALHO	JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO	UFPA	2022	Educação Ambiental - Ensino de Ciências; Ecossistema Aquático; Produto Didático; Plástico; Amazônia
A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE EDUCACIONAL SEARS (Software de educação ambiental sobre Resíduos sólidos) COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ELIZETE NERES MONTEIRO	DAVIS CASTRO DOS SANTOS	UFPA	2022	Software Sears; Software Educacional; Ensino Médio; Ensino Tecnológico
SEQUÊNCIA DIDÁTICA ACERCA DO DESCARTE DE PILHAS E BATERIAS: COM O USO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO	CHARLES LIMA DOS SANTOS	KARLA TEREZA SILVA RIBEIRO	UFPA	2021	Sequência Didática; Tecnologia Educacional; Meio Ambiente
RESÍDUOS SÓLIDOS E OS IMPACTOS NOS RECURSOS HÍDRICOS: ELABORAÇÃO DE UM GUIA DE ORIENTAÇÃO DIDÁTICO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA	FLÁVIA NAZARÉ DOS SANTOS SOARES	ESTANISLAU LUCZYNSKI	UFPA	2021	Educação ambiental; Resíduos sólidos; Educação Básica; Guia de Orientação Didática; Capitão Poço
ASPECTOS GEOAMBIENTAIS DOS RECURSOS HÍDRICOS DO RIO CUINARANA, MAGALHÃES BARATA-PARÁ	SILVANO COSTA DA SILVA	CRISTIANE DE PAULA FERREIRA	UFPA	2019	Conservação; Nascentes; Qualidade da água; APP; Mananciais urbanos
O EXTRATO DE AÇAÍ COMO INDICADOR ÁCIDO-BASE: UM MANUAL DIDÁTICO PARA EXPERIMENTOS COM ÁGUA DE CHUVA NO ENSINO DA QUÍMICA	ADRIANA COSTA MACEDO	SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA	UFPA	2019	Química; Extratos; Chuva ácida; Antocianinas; Manual didático
CONSUMO RACIONAL DA ÁGUA: USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR	SIMONE CARVALHO DE SOUZA FURTADO	MARILENA LOUREIRO DA SILVA e EDSON JOSE PAULINO DA ROCHA	UFPA	2020	Água de uso doméstico; Consumo racional; Ensino-aprendizagem; Sequência didática; História em quadrinhos
HORTO DE PLANTAS MEDICINAIS E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO PARA GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA E ÁREAS AFINS	SEBASTIÃO RIBEIRO XAVIER JÚNIOR	CRISTIANE DE PAULA FERREIRA	UFPA	2020	Biodiversidade Vegetal; Material didático; Plantas Medicinais; Amazônia
ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: DESENVOLVENDO UM RECURSO PEDAGÓGICO A PARTIR DO TEMA GERADOR ÁGUA	MILENE PEREIRA MENDES	CLÉBER SILVA E SILVA	UFPA	2020	Ensino de Ciências Ambientais; Educação básica; Tema Gerador “Água”; Jogos Educativos
JOGO DIGITAL ADAPTADO AO TEMA ÁGUA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM-PA	FORTUNATO ERNESTO NETO	KARLA TEREZA SILVA RIBEIRO e OLIVIA MISAE KATO	UFPA	2020	Ensino de Ciências; Jogo Digital; Recursos Hídricos; Recurso Didático
TEMAS TRANSVERSAIS DA QUÍMICA AMBIENTAL E HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE ÁCIDOS E BASES	ERIVAN SOUSA CRUZ	SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e EDSON JOSÉ PAULINO DA ROCHA	UFPA	2020	Metodologia de ensino-aprendizagem; Química; Histórias em Quadrinhos; Meio-ambiente
ÀS MARGENS DA CIDADE: TRAJETÓRIAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL GERADAS PELA CASA ESCOLA DA PESCA EM BELÉM-PA	EDILZANE ALMEIDA CORRÊA	MARILENA LOUREIRO DA SILVA e LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPA	2020	Povo das Águas; Casa Escola da Pesca; Semi-Internato; Educação Ambiental; Pedagogia da Alternância
A RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL E A FORMAÇÃO INICIAL DE NOVOS GESTORES: EXPERIMENTOS SOCIOPEDAGÓGICOS EM UMA IES NO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA/PA	BRENO ANDERSON PEREIRA MELO	VOYNER RAVENA CAÑETE	UFPA	2020	Educação Superior; Administração; Complexidade Ambiental; Amazônia
MONITORAMENTO POR SENSORIAMENTO REMOTO DA CONCENTRAÇÃO DE CLOROFILA-A E DAS FLORAÇÕES DE CIANOBACTÉRIAS NO BAIXO TAPAJÓS AUDIOVISUAL PRAIAS DO TAPAJÓS PARA GERAÇÕES PRESENTES E FUTURAS	JAMES LEÃO DE ARAUJO	MARIA PAULA CRUZ SCHNEIDER e MARIA ATAÍDE MALCHER	UFPA	2020	Balneabilidade; Plâncton; Poluição de nutrientes; Praias de água doce; Audiovisual educacional
IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E SOCIOECONÔMICA DOS SISTEMAS DE SOMBREAMENTO DE CACAUAIS: UM ESTUDO DE CASO EM URUARÁ-PA	AILTON ARAUJO	SOLANA MENEGHEL BOSCHILIA e MARISTELA MARQUES DA SILVA	UFPA	2020	Agricultura Familiar; Cacauicultura na Amazônia; Composição florística; Sistemas agroflorestais
ENSINO POR INVESTIGAÇÃO PARA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL	AMANDA SANTOS DE NAZARÉ	CLEBER SILVA E SILVA e MARCIA VALERIA CUNHA	UFPA	2019	Recursos Hídricos; Ensino de Ciências Ambientais; Tecnologia Educacional
APRENDIZAGEM ATIVA APLICADA À PROBLEMÁTICA DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA CIDADE DE SIMÃO DIAS-SE	VIVIANE SILVA DE JESUS	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2023	Resíduos sólidos; Educação Ambiental; Aprendizagem Ativa; Simão Dias
PRÁTICAS AGRÍCOLAS E DEGRADAÇÃO HÍDRICA EM ADUSTINA-BA: PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II	VANESSA DE JESUS ANDRADE	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2023	Rio Real; Agricultura; Educação Ambiental
DANDO VIDA AO IMAGINÁRIO: A UTILIZAÇÃO DE MAPAS MENTAIS COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ARACAJU - SE	CHRISTIANNE DE JESUS SANTOS	FLORISVALDO SILVA ROCHA	UFS	2023	Mapas Mentais; Educação Ambiental; Representação
PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE UM BIODIGESTOR ANAERÓBIO COMO UMA ALTERNATIVA DE SUBSISTÊNCIA EM UNIDADES PRODUTIVAS DO ASSENTAMENTO ROSA LUXEMBURGO II/ SÃO CRISTÓVÃO-SE	PEDRIANE INÁCIA OLIVEIRA DA COSTA	RENATA NUNES AZAMBUJA	UFS	2022	Educação Ambiental Critica; Agroecologia; Tecnologias Sociais
A ESCOLA PÚBLICA E O MINISTÉRIO PÚBLICO: MECANISMOS DE PROMOÇÃO DE PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL NAS SOLUÇÕES DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS (A Partir da Utilização do APP “NatureSpe – Uma Esperança Certa”)	FLÁVIO FONSECA SANTOS	SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA	UFS	2021	Educação Ambiental; Escola Pública; Ministério Público; Parceria; Teoria da Ação Comunicativa; Habermas
CONDICIONANTES SOCIOAMBIENTAIS E ESPACIALIZAÇÃO ENDÊMICA DA LEISHMANIOSE VISCERAL EM ARACAJU/SE	BETÂNIA VIEIRA OLIVEIRA SANTOS	LUIZ CARLOS SOUSA SILVA	UFS	2022	Ciências Ambientais; Condicionantes Socioambientais; Leishmaniose Visceral; Zoonoses
PERCEPÇÃO AMBIENTAL: UMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA NA IDENTIFICAÇÃO DOS PROBLEMAS ECOSSISTÊMICOS DA COMUNIDADE DA MARÉ DO APICUM NO BAIRRO COROA DO MEIO - ARACAJU (SE)	MÁRCIO MENEZES DO NASCIMENTO	SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA	UFS	2023	Percepção Ambiental; Fenomenologia; Educação Ambiental; Maré do Apicum
COLETA SELETIVA NO BAIRRO ATALAIA EM ARACAJU-SERGIPE: DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO DOS (AS) CATADORES (AS) INFORMAIS DE RESÍDUOS SÓLIDOS RECICLÁVEIS	ALAM FABIANO NASCIMENTO DA SILVA	SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA	UFS	2023	Bairro Atalaia; Catador (a) de RSR; Coleta Seletiva; Discurso do Sujeito Coletivo; Reciclagem
A RELAÇÃO CRIANÇA E NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA PEDAGOGIA WALDORF: APROXIMAÇÕES NA FORMAÇÃO INICIAL EM PEDAGOGIA DA UFS – CAMPUS ITABAIANA	JOSIENE DE CARVALHO SANTANA	JOELMA CARVALHO VILAR	UFS	2023	Criança e Natureza; Pedagogia Waldorf; Educação Infantil; Curso de Extensão
ESPAÇO DE CIRANDA INFANTIL: UMA PROPOSTA PARA O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM COMUNIDADES COSTEIRAS – PEAC/SE	MONY GRAZIELLE BARROS SANTOS	SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA e ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2023	PEAC; Educação Ambiental Crítica; Espaço Não-Formal; Ciranda Infantil
LOGÍSTICA REVERSA DAS EMBALAGENS DE AGROTÓXICOS NO CAMPO SERGIPANO	JOSILDA ALMEIDA CORREIA SANTIAGO	ROSANA DE OLIVEIRA S. BATISTA	UFS	2023	Logística reversa; Agrotóxicos; Degradação ambiental; Agricultura
SANEAMENTO AMBIENTAL E DESIGN THINKING COMO ESTRATÉGIA PARA PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA ESCOLA SÃO FRANCISCO DE ASSIS, SÃO JOSÉ DA COROA GRANDE-PE	SUMARA WEDJA DA SILVA MELO	ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA e SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA	UFS	2023	Design Thinking; Educação Ambiental Crítica; Saneamento ambiental; Educação Básica
RESÍDUOS ELETROELETRÔNICOS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO	ROSANE ROSÁRIO DO NASCIMENTO	JOELMA CARVALHO VILAR	UFS	2023	Consumo; Descarte; Educação Ambiental; Resíduos Eletroeletrônicos
A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE OS PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS GERADOS PELA MONOCULTURA DA CANA-DEAÇÚCAR ATRAVÉS DO ENSINO HÍBRIDO, EM JAPARATUBA/SE	RUTH GRAZIELA DOS SANTOS ARAGÃO	SINDIANY SUELEN CADUDA DOS SANTOS	UFS	2023	Agronegócio; Aprendizagem Ativa; Educação Ambiental Crítica; Injustiças socioambientais
GERENCIAMENTO DAS ÁGUAS URBANAS NUMA PERSPECTIVA CONSTITUCIONAL DO PARQUE NATURAL ALOÍZIO FONTES DOS SANTOS EM SÃO CRISTÓVÃO (SE)	NAIGGEL MANSELL DOS SANTOS	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2023	Direito Ambiental; Constituição Federal; Parque Natural Municipal; Águas Urbanas
REFLORESTANDO O SABER: PRODUÇÃO E PLANTIO DE MUDAS DE ÁRVORES NATIVAS A PARTIR DE ESCOLA RURAL NO MUNICÍPIO DE POÇO VERDE SERGIPE	WESLEY CRUZ SANTANA	FLORISVALDO SILVA ROCHA	UFS	2022	Arborização; Caatinga; Educação Ambiental
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PARA O FORTALECIMENTO DA SUSTENTABILIDADE DA COMUNIDADE DE PESCADORES E MARISQUEIRAS DO BAIRRO COROA DO MEIO, ARACAJU-SE	RAFAELA FIGUEIREDO SANTANA	ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA	UFS	2022	Coroa do Meio; Educação Ambiental Crítica; Sustentabilidade
O LUGAR DE FALA DOS CATADORES E CATADORAS DE MANGABA DO BAIRRO SANTA MARIA: A LUTA PELO TERRITÓRIO DA CATA DA MANGABA EM ARACAJU/SE	MÔNICA DE FARIAS BISPO FONSECA	ALBERLENE RIBEIRO DE OLIVEIRA e ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA	UFS	2022	Catadora(es) de mangaba; Espaços urbanos; Extrativismo vegetal; Território de vida; Sustentabilidade
SCHISTOAQUI: MONITORAMENTO DAS CONDIÇÕES SOCIOAMBIENTAIS E DA OCORRÊNCIA DA ESQUISTOSSOMOSE EM SÃO CRISTÓVÃO/SE	MARIA VICTÓRIA ALMEIDA OLIVEIRA	MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO	UFS	2022	Aplicativo; Doenças Negligenciadas; Esquistossomose; Educação em Saúde; Subnotificação
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA INVESTIGAÇÃO DOS SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS DOS MANGUEZAIS EM ESTÂNCIA-SE	CAMILA SILVA RAMOS	SINDIANY SUELEN CADUDA DOS SANTOS e MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA	UFS	2022	Educação Ambiental crítica; Conservação do Manguezal; Metodologias Ativas; Protagonismo dos estudantes
O ENSINO INTERDISCIPLINAR DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTEXTUALIZADA NAS ESCOLAS DO CAMPO	FRANCISCO MARCELO RODRIGUES RIBEIRO	EDILZA LARAY DE JESUS e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2023	Classes multisseriadas; Movimentos sociais; Saber ambiental; Educação
CONTROLE DAS CONTAS: CONTABILIDADE RURAL E SUSTENTABILIDADE NO CONTEXTO DA AGRICULTURA FAMILIAR	MARIA EDENILDA DA SILVA GALVÃO	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2023	Orientação pedagógica; Interdisciplinaridade; Conservação; Saber local
TEATRO NA ESCOLA: UMA PROPOSTA PEDAGÛGICA A PARTIR DA GOVERNANÁA AMBIENTAL	CLEUDE DE SOUZA MAIA	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS e LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS	UFAM	2023	Saneamento Básico; Teatro pedagógico; Ensino das Ciências Ambientais
JARDIM SENSORIAL COMO MECANISMO DE INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL	FRANCY KELLE CARVALHO DA SILVA	DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL	UFAM	2023	Sequência didática; Educação especial e inclusiva; Percepção ambiental
O ENSINO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA FORMAÇÃO TÉCNICA EM ADMINISTRAÇÃO	RODRIGO FERREIRA DE LIMA	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2023	Formação técnica; PPCT; Desenvolvimento Sustentável; Sustentabilidade
ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS A PARTIR DAS TECNOLOGIAS CULTURAIS NO MUNICÍPIO DE COARI - AM	MARIA DA PAZ FELIX DE SOUZA	AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS e LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS	UFAM	2023	Processos Biotecnológicos; Educação; Ensino Contextualizado; Cultura local
CONSUMO DOMÉSTICO D’ÁGUA POR MEIO DE JOGO EDUCACIONAL	RUAN ALEX COLARES DA SILVA	KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2023	ODS 6; Economia; Recursos hídricos; Gamificação
PERCEPÇÃO DE EDUCANDOS NA AMAZÔNIA CONTINENTAL SOBRE USO E CONSERVAÇÃO DA ÁGUA - UM ESTUDO DE CASO NO IFAM CAMPUS LÁBREA	DAVILLA VIEIRA ODIZIO DA SILVA	RONALDO DE ALMEIDA	UFAM	2023	Ensino; Recursos hídricos; Ciências ambientais; Comunicação científica
ESTUDO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETO	JURANDIR DOS SANTOS SILVA	HENRIQUE DOS SANTOS PEREIRA e KÁTIA VIANA CAVALCANTE	UFAM	2023	Meio Ambiente; Conservação; Ensino; Garimpo; rio Madeira
LITERATURA INFANTOJUVENIL INDÍGENA PARA ENSINO INTERDISCIPLINAR DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	SHEILA SICSÚ CARDOSO	LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS	UFAM	2023	Leitura; Narrativas; Educandos e Educadores; Ensino Contextualizado; Diálogo de Saberes
MUDANÇAS CLIMÁTICAS E EDUCAÇÃO FÍSICA NO COMPLEXO ESPORTIVO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS CAMPUS MANAUS CENTRO	JOSÉ ANTÔNIO VIANA DE MATOS	SANDRA HELENA DA SILVA	UFAM	2022	Mudanças Climáticas; Educação Física; Escola; Temperatura; Umidade
A ÁGUA COMO ELO ENTRE AS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E A BIOLOGIA CELULAR: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO	ROBERTA GEOVANNA CAVALHEIRO ALVIM	PAULO GASPAR GRAZIOLA JUNIOR	UFPR	2023	Aprendizagem Significativa; Sala de Aula Invertida; Prática Pedagógica
O PROTAGONISMO DAS MULHERES CAIÇARAS DO MUNICÍPIO DE MATINHOS, NO LITORAL DO PARANÁ	PATRICIA BRUSTOLIN	ANA JOSEFINA FERRARI	UFPR	2023	Mulher Caiçara; Protagonismo Feminino; Professora; Construção do Conhecimento; História; Descobertas
PROMOÇÃO DA SAÚDE DOCENTE EM VERDE URBANO: INTEGRAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	PAULA REGINA GERALDO MOURA CORDEIRO	ROBERTO EDUARDO BUENO e HELENA MIDORI KASHIWAGI	UFPR	2023	Saúde do professor; Ciências ambientais; Educação física; Áreas verdes
O “CUIDADO” A PARTIR DE LEONARDO BOFF E “AS TRÊS ECOLOGIAS” DE FÉLIX GUATTARI EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO E AMBIENTE	VANDERLI NOGUEIRA DE MOURA	ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2023	Cuidado; Educação e Ambiente; Educação e Cuidado; Pedagogia do Cuidado; Fenomenologia do Ser Planetário
HORTA E RESTINGA COMO JARDINS DE PERTENCIMENTO NA DINÂMICA ESCOLAR	VANESSA KELY SANTOS DE LIMA	ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2023	Pertencimento; Reconhecimento; Horta Escolar; Restinga; Metamorfoses
CURRÍCULO ESCOLAR E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO DA MICROBACIA HIDROGRÁFICA DO RIBEIRÃO BERTIOGA –PARANAGUÁ/PARANÁ	ANA CLAUDIA FERREIRA DE ASSIS	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2023	Educação Ambiental; Currículo Escolar; Microbacia; Impactos Ambientais; Paranaguá-Pr
“SABIA QUE ESTA FLORZINHA DÁ PARA COMER?” A DESCOBERTA DE SABORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL	ARLEI DAVID SILVEIRA BUBNIAK	MANOEL FLORES LESAMA	UFPR	2023	PANC; Degustação; Intergeracionalidade; Paladar; Comida
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DA TEMÁTICA DO CICLO DA ÁGUA E SUA RELAÇÃO COM O SANEAMENTO BÁSICO NO BRASIL EM LIVROS DIDÁTICOS	MARCOS ROBERTO GASPAR	NEILOR VANDERLEI KLEINUBING	UFPR	2023	Didáticos; Ensino de Ciências; Educação Ambiental; Educação Básica
O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E A FORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL	MARISTEL DE SOUZA LOPES	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2023	Alimentação Saudável; Educação Ambiental; Educação Infantil
CIÊNCIA CIDADÃ E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: DIAGNÓSTICO DAS CAPACITAÇÕES ONLINE DO PROGRAMA GLOBE 2020	LUCAS RAONI PRADO DE FARIAS	EMERSON JOUCOSKI e RODRIGO ARANTES REIS	UFPR	2023	Ciência Cidadã; Programa GLOBE; Formação de Professores; Ensino de Ciências Ambientais
A ARTE URBANA NA ESCOLA: O GRAFFITI NO ENSINO DE ARTE EM UMA PERSPECTIVA SOCIOAMBIENTAL	LEILA DOS SANTOS HASSAN NASCIMENTO	ANA ELISA DE CASTRO FREITAS	UFPR	2023	Arte Educação; Graffiti; Projeto Paranaguá Mais Cores; Arte Urbana; Litoral do Paraná
UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RELACIONADA À PESCA NA MODALIDADE DE TARRAFA ARTESANAL EM MATINHOS, NO LITORAL DO PARANÁ	NALU BATISTA ROSAS DE SOUZA	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2023	Povos tradicionais; Cultura Caiçara; Educação Ambiental
RECONHECER A PAISAGEM NA LITERATURA: UM CONVITE A RECONHECER-SE NO MUNDO	GISELE PAIVA LIMA	FÁBIO DE CARVALHO MESSA	UFPR	2023	Paisagem; Percepção; Literatura; Pertencimento
AREIA TAMBÉM DÁ FRUTO – A AGRODIVERSIDADE DOS QUINTAIS DE PONTAL DO PARANÁ	JOYCE NIAGLA PAULINO	MANOEL FLORES LESAMA e ERNESTO JACOB KEIM	UFPR	2023	Agrodiversidade; Agroecologia; Agricultura urbana; Desenvolvimento sustentável
O ESTADO DA QUESTÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESENVOLVIDAS NO PROFCIAMB	THÁSSIA ADÃO MARQUES	LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2023	Estado da Questão; Educação Ambiental; Educação Infantil; PROFCIAMB
UNIVERSIDADE E ESCOLA: AS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE MATINHOS	VANDRA FERETTI	EMERSON JOUCOSKI e CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2023	Projeto; Escola; Universidade; Formação; Professores
A ECOPEDAGOGIA E O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE ESCOLAR DO COLÉGIO ESTADUAL BENTO MUNHOZ DA ROCHA NETO EM PARANAGUÁ-PR	MARCIA ELIZANDRA XAVIER DA CRUZ	CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2023	Educação Ambiental; Ecopedagogia; Educação Problematizadora; Cidadão Planetário; Emancipação
A PRAXIS AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM CRIANÇAS ATÍPICAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DOS ANOS INICIAIS	EVELY MARQUES DE OLIVEIRA	HELENA MIDORI KASHIWAGI DA ROCHA	UFPR	2022	Educação Especial; Aprendizado Sequencial; Topofilia; Currículo
A ALIMENTAÇÃO INDUSTRIALIZADA E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NOS HÁBITOS ALIMENTARES DOS ADOLESCENTES DA ESCOLA DO CAMPO DE ANTONINA - PR	NEUZA MARIA MACHADO	HELENA MIDORI KASHIWAGI DA ROCHA	UFPR	2022	Alimentos Processados; Alimentos Saudáveis; Consumo Alimentar; Mídias; Marketing; Padrão alimentar
O TERRITÓRIO, A PANDEMIA E A ALFABETIZAÇÃO NAS TURMAS DE 3º ANO DA REDE MUNICIPAL DE PARANAGUÁ	TENILE CIBELE DO ROCIO XAVIER	MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES	UFPR	2023	Educação; Pandemia; Alfabetização; Território
O ENSINO DE CIÊNCIAS: ENTRE UM TRABALHO PEDAGÓGICO COM O ENSINO APOSTILADO E OUTRO COM OS PRINCÍPIOS DE EDUCAÇÃO POPULAR	MARGARETE APARECIDA GONÇALVES	MAURICIO CESAR VITORIA FAGUNDES	UFPR	2023	Educação Popular; Ensino de Ciências; Ensino Apostilado
AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS(AS) DOCENTES NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE MATINHOS -PR	RUTH KELLEN CATAO CHAVES	EMERSON JOUCOSKI e CHRISTIANO NOGUEIRA	UFPR	2018	Concepções de Educação Ambiental; Prática Docente; Ensino Fundamental
INTERAÇÃO AMBIENTAL COMO RESISTÊNCIA E EMANCIPAÇÃO, COM BASE NO NHANDEREKO (Bien Vivir) MBYA GUARAN	RENATA DA SILVA GERHARDT PEREIRA	HELENA MIDORI KASHIWAGI e LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT	UFPR	2019	Bem viver; Nhandereko; Pedagogia Indígena; Conhecimento Ancestral
CAMINHOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: PROPOSTA PARA A REFLEXÃO SOBRE A CULTURA DO CONSUMO	VICTÓRIA BENÍCIO LIMA	CARLOS EDUARDO VEIGA DE CARVALHO e FELIPE FONTANA	UEFS	2022	Consumo sustentável; Hábitos de consumo; Diálogo; Oficina; Podcast
GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE FEIRA DE SANTANA-BA	VÍRGINIA DE JESUS NUNES	LÍVIA DIAS DE AZEVEDO e CÉLIA REGINA BATISTA DOS SANTOS	UEFS	2023	Resíduos Sólidos; Educação Ambiental; Organização De Catadores; Coobafs; Sustentare Saneamento
RETRATO DO CENÁRIO INTERDISCIPLINAR DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO NO PORTAL DO SERTÃO	JEFFERSON DE SOUZA SILVA	WILLIAN M. AGUIAR e GILBERTO MENDONÇA	UEFS	2023	BNCC; Novo Ensino Médio; Educação Ambiental; Bahia
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINOFUNDAMENTAL II: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CAATINGA	DAIANE MOURA DE SANTANA	WASHINGTON DE JESUS SANT’ANA DA FRANCA ROCHA e NILDON CARLOS SANTOS PITOMBO	UEFS	2020	Intervenção pedagógica; Educação científica; Bioma
HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS DO SUBÚRBIO FERROVIÁRIO DE SALVADOR	ABÍLIO CLÁUDIO DO NASCIMENTO PEIXOTO	NILDON CARLOS SANTOS PITOMBO e JOSELISA MARIA CHAVES	UEFS	2019	Questões sociocientíficas e sociambientais; Educação Ambiental; História em quadrinhos
HORTA ORGÂNICA NO SEMIÁRIDO: DISPOSITIVO DE MEDIAÇÃO INTERDISCIPLINAR E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS - IRECÊ - BA	ADRIANA FLORENTINO DA SILVA	CÉLIA REGINA B. DOS SANTOS	UEFS	2022	Educação ambiental; Ensino-aprendizagem; Horta escolar
PERCEPÇÕES E MAPEAMENTO DE CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS RELATIVOS À ÁGUA NOS LIMITES DA BACIA HIDROGRÁFICA DO PARAGUAÇU	ALANE KELLY NUNES DE OLIVEIRA	LUIZ ANTÔNIO FERRARO JÚNIOR e TAÍSE BOMFIM DE JESUS	UEFS	2021	Recurso hídrico; Conflitos; Comitê de bacia; Mapeamento; Educação Ambiental
TERRA E LUTA NO JEITO DE VIVER E RESISTIR NO SERTÃO: DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA SOBRE FUNDO DE PASTO PARA O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO	EDNA DOS SANTOS DANTAS DA CONCEIÇÃO	JOSELISA MARIA CHAVES	UEFS	2021	Sequencia didática; Conflitos Socioambientais; Ensino Médio; Projeto Político Pedagógico; Educação do Campo
ONTEM, HOJE E COMO SERÁ O AMANHÃ DO RIO UNA, MUNICÍPIO DE ITAETÉ- BA	ANTÔNIA PEREIRA DOS SANTOS	TAISE BOMFIM DE JESUS e ALEXANDRE CLÍSTENES	UEFS	2019	Meio ambiente; Ciclo hidrológico; Impactos ambientais; Sub-bacia hidrográfica rio Una
METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MAGUEREZ NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA BASEADA NA AGENDA 2030	CARME RENATA ALMEIDA DE SANTANA	JOSELISA MARIA CHAVES	UEFS	2023	Educação Básica; ODS; Sustentabilidade; Agenda 2030
DA FLOR AO POTE: O que as Abelhas Sem Ferrão nos ensinam?	INA MARIANI DE OLIVEIRA	WILLIAN MOURA DE AGUIAR e MARINA SIQUEIRA DE CASTRO	UEFS	2023	Abelhas sem ferrão; Meliponicultura; Agroecologia; Educação Ambiental
WEB RÁDIO ESCOLA COMO POSSIBILIDADE PARA PROBLEMATIZAR QUESTÕES AMBIENTAIS DO MUNICÍPIO DE LAPÃO - BA	CARLOS LEANDRO CARDOSO DOURADO	ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO e MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO	UEFS	2021	Web rádio escola; Tecnologia digital; Questões ambientais
FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS APLICADAS AO TEMA USO DA ÁGUA: UMA PROPOSTA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL REFERENCIADA	ALESSANDRO OLIVEIRA ANDRADE	CARLOS E. VEIGA DE CARVALHO e TAISE BOMFIM DE JESUS	UEFS	2019	Risco Ambiental; Educação Ambiental; Aprendizagem Social; Desenvolvimento Sustentável; Uso da Água
SINDEMIA DE COVID-19 NO TERRITÓRIO DA CHAPADA DIAMANTINA (2020): UM EXERCÍCIO COLABORATIVO DE DIVULGAÇÃO DE CIÊNCIAS	QUÍSSILA GOIS ANTUNES	MARJORIE CSEKO NOLASCO e JACQUELINE NUNES ARAÚJO BRITO	UEFS	2022	Educação Ambiental; COVID-19; Chapada Diamantina; Divulgação de Ciências
Reorganização dos resíduos sólidos nos quintais Agroecológicos de Mulheres da Comunidade Volta do Américo: Experiência de Educação Socioambiental em Lençóis, na Bahia	EDNA CRUZ SILVA LIMA	CÉLIA REGINA B. DOS SANTOS e JOSELISA MARIA CHAVES	UEFS	2022	Educação socioambiental; agroecologia; resíduos sólidos
CONSERVAÇÃO DAS ÁGUAS: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II SOBRE O RIO LENÇÓIS (LENÇÓIS – BAHIA)	DINALÉIA ARAUJO DA SILVA	ALEXANDRE CLISTENES DE A. SANTOS e CARLOS CESAR UCHÔA DE LIMA	UEFS	2021	Percepção; Educação; Transformação; Socioambiental
O PODER DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTIFICA (QSC) SOBRE ESQUISTOSSOMOSE PARA PROMOÇÃO DAFORMAÇÃO SOCIOPOLÍTICA EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA NA CHAPADA DIAMANTINA-BA	JOELMA SANTOS RODRIGUES	CARLOS CÉSAR UCHÔA DE LIMA e CLÁUDIA DE ALENCAR SERRA E SEPÚLVEDA	UEFS	2021	Design Research; Educação em saúde; Esquistossomose; Remanso
REQUALIFICAÇÃO AMBIENTAL E PAISAGÍSTICA EM AMBIENTE ESCOLAR E SEU POTENCIAL PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL	MARCIO BATISTA ALMEIDA OLIVEIRA	GILBERTO MARCOS DE MENDONÇA SANTOS	UEFS	2021	Paisagismo; Afetividade; Educação Ambiental; Pertencimento
ÁGUA IN FLOR: PROPOSTAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE FEIRA DE SANTANA, BAHIA	JOCINEIA SOUZA DA CONCEIÇÃO SANTOS	ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO e MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO	UEFS	2020	Água; educação ambiental crítica; alfabetização científica.
ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA REALIDADE SOCIOAMBIENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ANA DA COSTA FALCÃO, DISTRITO DE MERCÊS, SÃO GONÇALO DOS CAMPOS – BAHIA	LUCIANA SOUZA LIMA	CARLOS CÉSAR UCHOA DE LIMA	UEFS	2021	Educação Ambiental emancipatória; práticas pedagógicas; realidade socioambiental; criticidade; sustentabilidade
SABERES ESCOLARES E PROTAGONISMO JUVENIL: EXPERIÊNCIA SOBRE PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS NO CLUBE DE CIÊNCIAS DO COLÉGIO ESTADUAL DE PLATAFORMA - BAHIA	MOSELENE COSTA DOS REIS	NILDON CARLOS SANTOS PITOMBO e JOSELISA MARIA CHAVES	UEFS	2021	PANC; Clube de Ciências; Protagonismo Juvenil
PERCEPÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO MUDANDO PERSPECTIVAS ATRAVÉS DE AVALIAÇÃO RÁPIDA DE RIOS E RIACHOS CHAPADA DIAMANTINA – BA	JOSÉ AUGUSTO DE OLIVEIRA SANTOS	MARJORIE CSEKO NOLASCO e WILLIAM MOURA AGUIAR	UEFS	2019	Sequência Didática; Avaliação Ambiental Participativa (Protocolo de Avaliação Rápida); Gestão de Recursos Hídricos
O ESSENCIAL (IN)VISÍVEL: AGRICULTURA FAMILIAR (RE)EXISTENTE DA CHAPADA DIAMANTINA, BAHIA, BRASIL	JULIANA FIONDA CAMPOS	WASHINGTON DE JESUS SANT’ANNA DA FRANCA ROCHA e GISLENE MOREIRA GOMES	UEFS	2022	Agroecologia; Educação Ambiental Crítica; Desenvolvimento Rural Sustentável
ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O MANEJO ADEQUADO DOS RESÍDUOS LABORATORIAIS DO CETEP RECÔNCAVO	KARINE SANDE BARRETO	CARLOS CÉSAR UCHÔA DE LIMA e ZANNA MARIA RODRIGUES DE MATOS	UEFS	2019	Resíduos de Serviços de Saúde; Educação Ambiental; Consciência crítica
A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA POLÍTICA AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE SEABRA, CHAPADA DIAMANTINA – BAHIA	SISNANDO PINTO VILAS BÔAS FILHO FERREIRA	ZANNA MARIA R. DE MATOS e ANDRE LUIZ BRITO NASCIMENTO	UEFS	2022	Educação Ambiental; Políticas Públicas; Currículo Escolar
SEMENTES E VIDAS: POSSIBILIDADES DE ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM HORTA NA ESCOLA MUNICIPAL PARQUE VERDE, CAMAÇARI, BAHIA	MILENA MEDRADO DA SILVA	CARLOS EDUARDO VEIGA DE CARVALHO e WILLIAN MOURA DE AGUIAR	UEFS	2021	Horta escolar; Alimentação escolar; Educação ambiental; Escola pública
EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E ENSINO CONTEXTUALIZADO: PROPOSIÇÕES DE ABORDAGENS	MARIA LIVIA PEREIRA DOS SANTOS	GILBERTO MARCOS DE MENDONÇA SANTOS	UEFS	2019	Ecologia Política; Educação Básica; Ensino Contextualizado
PEDAGOGIA GRIÔ E O ENCANTADO DO GRIÔ APRENDIZ: CAMINHADA DE INICIAÇÃO DE UM EDUCADOR, CONTADOR DE HISTÓRIAS E MEDIADOR POLÍTICO	MÁRCIO CAIRES CHAVES	MARJORIE NOLASCO e SÉRGIO BAIRON	UEFS	2021	Tradição Oral; Ancestralidade; Oralidade; História Oral; Identidade; Pedagogia Griô; Ancestralidade Indígena; Pertencimento Étnico-Cultural; Alteridade
IGATU: REFAZENDO CAMINHOS DE IDENTIDADE E RECUPERANDO ÁGUA BOA	MEL REIS LOUREIRO	MARJORIE CSEKO NOLASCO e ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO	UEFS	2020	Hidrogeologia; Aquíferos; Memória garimpeira
FUNDAMENTOS PARA SISTEMATIZAÇÃO DE UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA-UEPS VISANDO O INCENTIVO DO USO RACIONAL DA ÁGUA POTÁVEL	LÁZARO DE JESUS LIMA	RAQUEL DE MATOS CARDOSO DO VALE	UEFS	2021	Educação; Guia Pedagógico Orientativo; Conscientização; Emancipação
EXPERIMENTAÇÃO E TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: Inserção do Projeto Educa Nordeste no Colégio Estadual de Seabra – BA	LEANDERSON BISPO PIRES	JOSELISA MARIA CHAVES e NILDON CARLOS SANTOS PITOMBO	UEFS	2021	Ensino; Recursos Hídricos; Geotecnologias
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMO DOS RECURSOS HÍDRICOS: Contribuição da Contabilidade Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável de Alagoinhas-BA	JOZENEI SILVA PEREIRA	JOSELISA MARIA CHAVES	UEFS	2019	Recursos Hídricos; Produto Educacional; Ciências Ambientais
DO PERTENCIMENTO À VALORIZAÇÃO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA TEREZINHA GONÇALVES NOVAES EM QUIXABEIRA – BAHIA: uma proposta de arborização urbana e requalificação de espaços formais de educação	FÁBIO DOS SANTOS REIS	GILBERTO MARCOS DE MENDONÇA SANTOS e WILLIAN MOURA DE AGUIAR	UEFS	2020	Educação ambiental crítica; Pertencimento; Arborização urbana; Requalificação paisagística
VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS NA TRILHA DO RIO SERRANO EM LENÇÓIS - BA	JOCEILDES SÁ MELLO SOUZA	RAQUEL DE MATOS CARDOSO DO VALE e JOSELISA MARIA CHAVES	UEFS	2022	Ensino-aprendizagem; Patrimônio natural; Histórico-cultural
LENÇÓIS: AS RELAÇÕES ENTRE TURISMO, CULTURA E AMBIENTE	DELMAR ALVES DE ARAÚJO	MARJORIE CSEKO NOLASCO e ANDRÉ BRITO NASCIMENTO	UEFS	2020	Garimpo; Pertencimento; Educação socioambiental; Turismo Cultural
ENSINO DE CIÊNCIAS: PROPOSTA PEDAGÓGICA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O TEMA AMBIENTAL ÁGUA NO COLÉGIO ESTADUAL ERALDO TINÔCO DE MELLO EM FEIRA DE SANTANA-BA	PATRICIA NASCIMENTO MELO BRANDÃO	MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO e ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO	UEFS	2021	Ensino de Ciências; Currículo; Água
VISITA PEDAGÓGICA: O CASO DA EQUIPE DE ESTUDOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA UEFS	GERONEUSA CERQUEIRA DO ESPIRITO SANTO	GILBERTO MARCOS MENDONÇA SANTOS e LUDMILA OLIVEIRA HOLANDA CAVALCANTE	UEFS	2020	Educação ambiental; Extensão universitária; Visita pedagógica; Resíduos sólidos
MEMÓRIAS DAS ÁGUAS: OS SABERES, A TRANSMISSÃO DO CONHECIMENTO E AS VIVÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE BIRITINGA-BA	JOSÉ ROBERTO DOS SANTOS BRITO	MARJORIE CSEKO NOLASCO e ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO	UEFS	2019	Educação Ambiental; idosos; Educação de jovens e adultos-EJA; PROFCIAMB; Semi-árido
FALAM OS ESTUDANTES BAIANOS: Leituras no contexto da Sindemia COVID-19	ALINE REIS DE DEUS	MARJORIE CSEKO NOLASCO e WILLIAM MOURA DE AGUIAR	UEFS	2022	Confinamento na adolescência; Educação e Saúde; Ensino Médio Público; Gestão educacional multiescalar; papel da escola e do professor nas emergências sociais
SABERES E SABORES: Alfabetização Cientifica por Meio das Contribuições da Pesquisa ao Ensino da Segurança Ambiental	ANDRIOS LUIZ PEREIRA DE CERQUEIRA	ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO	UEFS	2021	Segurança ambiental; Alfabetização cientifica; Processo de ensino
PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NO PARQUE MUNICIPAL DA MURITIBA, LENÇÓIS-BA: UMA PROPOSTA EDUCATIVA	IGO ANDRADE DE SOUZA	CONSUELO LIMA NAVARRO DE ANDRADE e MARJORIE CESCKO NOLASCO	UEFS	2022	Sustentabilidade; Educação ambiental; Unidade de Conservação
DESAFIOS PARA A GOVERNANÇA DEMOCRÁTICA DAS ÁGUAS: CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO EDUCADORA	IARA MORENA O. FAGUNDES E SOUZA	LUIZ ANTÔNIO FERRARO JR. e MARJORIE CSEKO NOLASCO	UEFS	2020	Participação; Avaliação Qualitativa; Comitês de Bacias
PROBLEMATIZAÇÃO DE QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS A PARTIR DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SEABRA-BAHIA: LIMITES E POSSIBILIDADES	TIAGO PINTO VILAS BOAS	ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO e ZANNA MARIA RODRIGUES MATOS	UEFS	2022	Ensino de ciências na natureza; Educação ambiental crítica; Aprendizagem baseada em projetos; Protagonismo estudantil
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS CONTAM: HISTÓRIAS DE IRAQUARA – BAHIA NAS VOZES DAS SUAS MORADORAS	FLÁVIA LINHARES DA SILVA	MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO e LÍVIA DIAS DE AZEVEDO	UEFS	2021	História em quadrinhos; Memórias; História de Iraquara; Mulheres; História oral
HISTÓRIAS E TRANSFORMAÇÕES DO RIO COCHÓ NO MUNICÍPIO DE SEABRA – BA	LANUCE ALVES BARBOSA SILVA	WILLIAN MOURA DE AGUIAR e MARJORIE CSEKO NOLASCO	UEFS	2022	Rio Cochó; História ambiental; Recursos hídricos; Antropoceno
UM RETRATO DA AGRICULTURA FAMILIAR EM TEMPOS DE PANDEMIA NO MUNICÍPIO DE BONINAL-BA	CEILLA MIRIAN PAIVA SANTANA	MARJORIE CSEKO NOLASCO	UEFS	2022	Pandemia; Agricultura Familiar; Comercialização
PROPOSTA PEDAGÓGICA DE HORTAS VERTICAIS PARA O ENSINO MÉDIO EM FEIRA DE SANTANA- BA	CÁRITA FERREIRA CONCEIÇÃO SILVA	MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO e JOSELISA MARIA CHAVES	UEFS	2021	Hortas verticais; Educação ambiental; Interdisciplinaridade
SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE: UM OLHAR PARA O LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO	ARIANE RUIZ DE OLIVEIRA KOIKE	MARLI SCHMITT ZANELLA	UEM	2020	Ensino de Biologia; Educação Básica; Análise de Conteúdo; Guia Educacional; Educação Ambiental
A COLETA SELETIVA TRABALHADA DE FORMA INCLUSIVA: uma proposta para alunos com deficiência intelectual	LETÍCIA DOS SANTOS MARANGONI SIGOLI	SIMONE FIORI	UEM	2023	Ensino das Ciências Ambientais; Inclusão Escolar; Prática Pedagógica
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: A TEMÁTICA DOS RESÍDUOS PARA ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	KETHELIN BORGES MACHADO	ANDRÉ LUÍS DE OLIVEIRA	UEM	2022	Reciclagem; Reaproveitamento; UEPS; Sequência Didática; Ensino de Ciências
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE OS MORCEGOS E AS FAKE NEWS	NILCILENE APARECIDA DE OLIVEIRA DACZKOWSKI	HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO	UEM	2023	Quirópteros; Notícias falsas; Desinformação; Importância ambiental; Transmissão de doenças
O USO DA GEOCONSERVAÇÃO PARA UMA ANÁLISE EDUCACIONAL DO PATRIMÔNIO CULTURAL E NATURAL: UM ESTUDO APLICADO À RESEXMAR SOURE-PA	LUIZ MARIO DOS SANTOS CUNHA JUNIOR	SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e KELLEN HELOIZY GARCIA FREITAS	UFPA	2021	Comunidades tradicionais; Educação ambiental; Marajó-PA
AÇÕES EDUCATIVAS À PROTEÇÃO E CONSERVAÇÃO DOS MANANCIAIS BOLONHA E ÁGUA PRETA DO PARQUE DO UTINGA	ALTEMAR PEREIRA DOS SANTOS	DAVIS CASTRO DOS SANTOS	UFPA	2023	Percepção Ambiental; Ensino das Ciências Ambientais; Parque Estadual do Utinga Camillo Vianna; Unidades de Conservação; Sustentabilidade
A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA PROBLEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS: UMA ABORDAGEM LÚDICA	ANA CAROLINE DAVID RAMOS	CLEBER SILVA E SILVA	UFPA	2023	Educação ambiental; Resíduos sólidos; Lúdico
VIDAS E VOZES QUILOMBOLAS E SUAS RELAÇÕES COM O RIO LIVRAMENTO	ANTONIA LEONILDES LAMEIRA DE ATAÍDE	RONALDO ADRIANO RIBEIRO DA SILVA	UFPA	2022	Saberes tradicionais; Povos quilombolas; Recurso didático; Narrativas; Rio Livramento
LENDAS E MITOS DE UMA COMUNIDADE DA AMAZÔNIA UTILIZADOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E NA CONSERVAÇÃO DO LAGO DO SEGREDO	DANIELLE DAMASCENO DA SILVA	SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e LUIZ CLÁUDIO MOREIRA MELO JÚNIOR	UFPA	2023	Comunidades tradicionais; Recursos hídricos; Socioambiental
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO E MITIGAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS EM PRAIAS	DENIS RODRIGO OLIVEIRA LEAL	RONALDO ADRIANO RIBEIRO DA SILVA e JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO	UFPA	2023	Metodologia de ensino; Ensino de ciências; Desenvolvimento sustentável; Salinópolis; Amazônia
O USO CONSCIENTE DA ÁGUA PARA A SUSTENTABILIDADE: UMA ABORDAGEM DE APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR NO AMBIENTE ESCOLAR	DIEGO RODRIGUES SANTANA	CRISTIANE DE PAULA FERREIRA	UFPA	2023	Água; Meio ambiente; Produto educacional; ODS; Ensino Básico
A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA QR CODE NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DO TRATAMENTO E QUALIDADE DA ÁGUA	RENATO GIRARD DE LIMA	CLÉBER SILVA E SILVA	UFPA	2021	Material didático; Tratamento da água; Recurso tecnológico; Educação
CONSCIENTIZAÇÃO DE ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO SOBRE DESPERDÍCIO DE ÁGUA E RISCOS À SAÚDE HUMANA E AMBIENTAL	CICERO DE JESUS FERREIRA DE MACEDO	KARLA T. SILVA RIBEIRO	UFPA	2021	Escassez Hídrica; Sustentabilidade; Preservação Ambiental; Recursos Didáticos
A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: APLICAÇÃO DE JOGOS INTERATIVOS EM PARQUES URBANOS	LUCIANA BALEIXO DA SILVA	CRISTIANE DE PAULA FERREIRA	UFPA	2019	Educação ambiental; Parques urbanos; Jogo interativo; Ensino-aprendizagem; Educação não formal
ÁGUAS DE TUCURUÍ: A CONSTRUÇÃO DE FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ROBERTO ALEXANDRE DOS SANTOS	CLÉBER SILVA E SILVA e MARIA LUDETANA ARAÚJO	UFPA	2020	Ciências ambientais; Recursos hídricos; Interdisciplinaridade; Gamificação; Sustentabilidade
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BELÉM – TRAJETÓRIAS E PARTILHAS ENTRE A FUNDAÇÃO ESCOLA BOSQUE E AS ESCOLAS DO DISTRITO D’ÁGUA – DESAFIOS E PERSPECTIVAS	ROSILENE SANTOS BASTOS DE QUADROS	MARILENA LOUREIRO DA SILVA	UFPA	2021	Construção; Conhecimento; Socialização; Diálogo
EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PARAUAPEBAS-PA	TIAGO CORDEIRO	VOYNER RAVENA CAÑETE	UFPA	2021	Interdisciplinaridade; Educação para o desenvolvimento sustentável; Educação para a sustentabilidade; Objetivos do desenvolvimento sustentável; Ensino de ciências ambientais
RECURSOS HÍDRICOS E GESTÃO: SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS NO ENSINO MÉDIO	WADDLE ALMEIDA NASCIMENTO	JOÃO DE ATHAYDES SILVA JÚNIOR	UFPA	2020	Ensino Médio; Recursos Hídricos; Sequência Didática
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO CICLO I DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE BELÉM	WALTER DA SILVA BRAGA	MARIA LUDETANA ARAÚJO	UFPA	2021	Formação Continuada; Interdisciplinaridade; Temas socioambientais
O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PORTUÁRIA E SUAS IMPLICAÇÕES NA ESCOLA E COMUNIDADE DE VILA DO CONDE – BARCARENA: DIÁLOGOS ENTRE CDP/GEAM – UFPA	ANAYSE DE FATIMA SANTOS DA SILVA	MARILENA LOUREIRO DA SILVA e RACHEL TRAJBER	UFPA	2021	Ensino; Ciências Ambientais; Impactos Ambientais; Sustentabilidade
APP GEOSENSOR, GEOTECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	JOÃO PAULO ABREU ALMEIDA	ESTANISLAU LUCZYNSKI	UFPA	2022	Educação Ambiental; Interdisciplinaridade; Geoprocessamento; Sensoriamento remoto; Educação básica
ECOPR@IA: Educação Ambiental crítico-escolar para o ensino das Ciências Ambientais na zona costeira paraense, Salinópolis-PA	VANDYSON CLEYTON PINA COSTA	JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO	UFPA	2021	Interdisciplinariedade; Didático-Pedagógico; Práxis; Dialogicidade; Problematização
CIÊNCIAS AMBIENTAIS, INTERDISCIPLINARIDADE, SUSTENTABILIDADE E A CRIAÇÃO DE GRUPOS AMBIENTAIS ESCOLARES	JONEILTON JOSE ARAUJO	SOLANA MENEGHEL BOSCHILIA	UFPA	2023	Meio ambiente; Escola; Docentes
A GEOEDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO GEOLÓGICO DE VILA PEDRA EM IRITUIA-PA	MÁRIO ROCHA DE VASCONCELOS	MARIA LUDETANA ARAÚJO e ANTÔNIO LICCARDO	UFPA	2021	Geopatrimônio; Vila Pedra; Irituia-PA; Geoeducação; Ciências Ambientais
FOTOSSÍNTESE, SEQUESTRO DE CARBONO E MITIGAÇÃO DO AQUECIMENTO GLOBAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO VIVEIRO EDUCADOR DA ESCOLA BOSQUE/AGENTES E MONITORES AMBIENTAIS	MAURO JOSÉ RODRIGUES TORRES	SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e RONALDO ADRIANO DA SILVA	UFPA	2022	Fotossíntese; Mudanças climáticas; Metodologia de ensino; Agentes e monitores ambientais (AMA).
A UTILIZAÇÃO DA AUTOPOIESE PARA IDENTIFICAÇÃO E RESOLUÇÃO DOS PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO ITACOÃ MIRIM, BAIXO ACARÁ (PA): entre ciências ambientais, decolonidades, territorialidades e temporalidades	ALDO LUIZ VIANA GATINHO	VOYNER RAVENA CAÑETE	UFPA	2023	Saber tradicional; Monocultura; Colonidade; Paisagem; Educação popular
VIDA EM UMA GOTA DE ÁGUA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA BIOLOGIA AQUÁTICA	ELMYRA BEZERRA RODRIGUES DA SILVA	JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO e RONALDO ADRIANO RIBEIRO SILVA	UFPA	2022	Aulas práticas; Educação básica; Ecossistema aquático; Recursos hídricos; Amazônia
TABULEIRO ECOLÓGICO: SENSIBILIZAÇÃO PARA CONSERVAÇÃO DAS MATAS CILIARES NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)	EDILENE KARLA TAVARES CRUZ	CRISTIANE DE PAULA FERREIRA e RONALDO ADRIANO DA SILVA RIBEIRO	UFPA	2022	Recurso didático; Educação de jovens e adultos; Interdisciplinaridade; Ciências ambientais; Agenda 2030
AS INTERFACES NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E O NOVO ENSINO MÉDIO: o que dizem os documentos estruturantes	ELIZABETH MASCARENHAS DOS SANTOS SILVA	SOLANA MENEGHEL BOSCHILIA	UFPA	2023	Reforma educacional; BNCC; Análise documental; Itinerários formativos; Documento Curricular do Estado do Pará-Etapa Ensino Médio
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O USO DE METODOLOGIA BASEADA EM PROJETOS (ABP) NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS	HANARI SANTOS DE ALMEIDA TAVARES	CRISTIANE DE PAULA FERREIRA	UFPA	2023	Formação docente; Interdisciplinaridade; Metodologia ativa
ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA ABORDAGEM DO TEMA SUSTENTABILIDADE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL	HELANE REGINA SOARES SANTOS DA SILVA	CLEBER SILVA E SILVA	UFPA	2022	Educação Ambiental; Deficiência Intelectual; Sequência Didática
O USO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E PROMOÇÃO DA INCLUSÃO EM MUSEUS	JAMILLE DE FÁTIMA AGUIAR DE ALMEIDA CARDOSO	RONALDO ADRIANO RIBEIRO DA SILVA e NATÁLIA ALMEIDA BRAGA VASCONCELOS	UFPA	2023	Ensino de ciências ambientais; Ensino de língua Brasileira de sinais; Recurso didático
ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: tema doenças de veiculação hídrica	LAYANE DE SOUZA VIEIRA	SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA	UFPA	2022	Sustentabilidade; Recursos hídricos; Metodologia de ensino
DIVULGAÇÃO DA DÉCADA DAS CIÊNCIAS OCEÂNICAS NA COSTA PARAENSE ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA	LUCÍLIO LOPES MOTA	EDUARDO MARTINELLI FILHO e SARA GURFINKEL MARQUES DE GODOY	UFPA	2023	Ciências ambientais; ODS 14; Área costeira; Mitigação; Pará; Amazônia azul
SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: uso da água na recreação	LUZIANE DO CARMO SOUSA DOS SANTOS	KARLA TEREZA SILVA RIBEIRO	UFPA	2021	Água; Balneabilidade; Sequência didática; Tecnologia; Educação
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA: estratégias para o uso racional da água em uma escola pública do município de Santo Antônio doTauá/Pará	RAIMUNDO NONATO DE SOUZA BOUTH	MARIA LUDETANA ARAUJO	UFPA	2023	Teoria da problematização; Arco de Maguerez; Sequência didática; ODS 6; Educação ambiental crítica
PARQUE ESTADUAL DO UTINGA “CAMILLO VIANNA” UM ESPAÇO NÃO FORMAL PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL	SINEIDE DO SOCORRO VASCONCELOS WU	MARIA LUDETANA ARAÚJO	UFPA	2022	Parque Estadual do Utinga; Mananciais Água Bolonha e Água Preta; Educação Ambiental Não Formal
O POTENCIAL DA ARRABIDAEA CHICA (PARIRI) COMO INDICADOR NATURAL ÁCIDO-BASE: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS	VANDERLANE SUELEN DA SILVA E SILVA	SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e PEDRO MOREIRA DE SOUZA JUNIOR	UFPA	2023	Arrabidaea chica; pH; Ensino de ciências
UM ESTUDO DE CASO A RESPEITO DA PRÁXIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA E.M.E.I.F. “DR. ULYSSES GUIMARÃES”, ALTAMIRA/PA	WENDELL ROBERIO DAMASCENO RABELLO	SARA GURFINKEL MARQUES DE GODOY	UFPA	2023	Sensibilização; Cidadania; Educação ambiental; Comunidade; Desenvolvimento sustentável
A ARQUITETURA DOS ESPAÇOS PEDAGÓGICOS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO EM IPIXUNA DO PARÁ	WILLIAM MARQUES PEREIRA	CLEBER SILVA E SILVA	UFPA	2023	Educação ambiental; Ambiente de aprendizagem; Interdisciplinaridade; Nordeste paraense
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS UTILIZANDO A INFILTRAÇÃO EM SOLO COMO TEMA NORTEADOR	BRUNO MARCELO LARDIÃO DE SOUZA	ALINEAUREA FLORENTINO SILVA	UFPE	2020	Água; Lençol Freático; Contaminação do Solo; Infiltração; Ensino de Química
O ENSINO DA GEOMORFOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE OS DESLIZAMENTOS	JOSÉ ALVES PINHEIRO JÚNIOR	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2023	Sequência Didática; Movimentos de massa em encostas; Geografia; Desenvolvimento Sustentável
INOVE E-MOOC:TDIC PARA A APRENDIZAGEM DE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA	LIDIANE ARAUJO DE ALMEIDA	WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES	UFPE	2023	Educação hibrida; Recursos hídricos; Itinerários formativos; Matriz de desenho educacional
CIRCUITOS CURTOS DE COMERCIALIZAÇÃO “CESTAS AGROECOLÓGICAS”, MATINHOS-PR: O PROCESSO COLABORATIVO DURANTE E PÓS PANDEMIA	GEISIANE CALDEIRA	MANOEL FLORES LESAMA	UFPR	2024	Circuito curto de comercialização; Alimentos agroecológicos; Consumidores orgânicos; Consumidores conscientes; Coprodutores; Venda direta
A IMPORTÂNCIA DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO PARA A LEITURA DO MEIO AMBIENTE – METODOLOGIAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA E A ANÁLISE DO TRABALHO DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL II PELA CLÍNICA DA ATIVIDADE	MÁRCIA APARECIDA LABRES DE OLIVEIRA	FLÁVIA FAZION	UFPR	2023	Clínica da atividade; Trabalho do professor; Sequência didática; Raciocínio geográfico; Meio Ambiente
A PESQUISA-AÇÃO COMO FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA: formação de pedagogos e a Educação Ambiental Crítica	WILLIAMS DOS SANTOS	FLORISVALDO SILVA ROCHA	UFS	2021	Educação Ambiental Crítica; Formação de professores; Pesquisa- ação
O INSTAGRAM COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA TEMÁTICA DE RECURSOS HÍDRICOS	STHÉPHANY VITÓRIA VALOZ SATURNINO	ANDREI DOMINGUES CECHIN	UNB	2022	Instagram; Recursos hídricos; Ensino e aprendizagem
ALIMENTAÇÃO NA ESCOLA: CAMINHOS PARA INSTITUIÇÕES SUSTENTÁVEIS	JULIANA NAKAMOTO ARAI	JULIANO JOSÉ CORBI	USP	2022	Alimentação na escola; Desperdício de alimentos; Blog
FUTURO VERDE: CIÊNCIAS AMBIENTAIS E EDUCAÇÃO FISCAL DISSEMINANDO PRÁTICAS E AÇÕES DE CIDADANIA	ADRIANA APARECIDA LAZZARINI	MARIA OLÍMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2020	Educação ambiental; Educação fiscal; Futuro verde
OFICINA DE LEITURA CRÍTICA DA MÍDIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL	FERNANDA SIEBERT DE ANDRADE	LAURA ALVES MARTIRANI	USP	2019	Leitura crítica da mídia; Educação Ambiental; Oficinas
ENSINO E APRENDIZAGEM EM SUSTENTABILIDADE: UMA ABORDAGEM POR INTERMÉDIO DA NOTÍCIA	FLÁVIA SERRANO CAYRES	JOSÉ CARLOS MALDONADO	USP	2021	Notícia; Educação; Sustentabilidade; Meio Ambiente; Aprendizagem
A AVALIAÇÃO DOS INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: UTILIZAÇÃO DA ROBÓTICA COM AUXÍLIO DO LETRAMENTO DIGITAL	FÁBIO ALVES DE MORAES	KALINKA REGINA LUCAS JAQUIE CASTELO BRANCO	USP	2020	Sequência Didática; Alfabetização Científica; Letramento Digital; Robótica Educacional
LIXO URBANO, CONSUMO E SUSTENTABILIDADE - REFLEXÕES NO ESPAÇO ESCOLAR COM AUXÍLIO DE TICS	GISELE CRISTINA PULGROSSI	KALINKA REGINA LUCAS JAQUIE CASTELO BRANCO	USP	2022	Lixo; Sociedade de Consumo; Sustentabilidade
LOUSA E GIS: FORMAÇÃO PEDAGÓGICO-TECNOLÓGICA DE PROFESSORES EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA	RODRIGO CÉSAR PAES FUMES	TADEU FABRÍCIO MALHEIROS	USP	2021	SIG; Formação de Professores; Educação Tecnológica; Tecnologias Educacionais; Fotointerpretação e sensoriamento remoto
ENGAJANDO OS JOVENS NA GESTÃO SUSTENTÁVEL DA ÁGUA: GUIA “ÁGUA E SUSTENTABILIDADE” COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PARTICIPAÇÃO SOCIAL	ANDRÉA BORGES	TADEU FABRÍCIO MALHEIROS	USP	2023	Educação Ambiental; Sustentabilidade; Água; Bacia Hidrográfica; Participação Social
COMPOSTAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS ORGÂNICOS ESCOLARES: UM TEMA GERADOR NO ENSINO FUNDAMENTAL	ADRIANA DE SOUSA	MARIA OLÍMPIA DE OLIVEIRA REZENDE	USP	2020	Educação ambiental; aprendizagem dialógica; aprendizagem significativa; Interdisciplinaridade; prática sustentável
SEMENTES FLORESTAIS COMO RECURSO ECOPEDAGÓGICO PARA ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	MARGEAN ROUHANI	ENY MARIA VIEIRA	USP	2020	Ciências Ambientais; Educação Ambiental; Sementes Florestais; Ecopedagogia; Transdisciplinaridade
A CARTILHA EM QUADRINHOS COMO INSTRUMENTO PARA UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA EM DEFESA DO MANGUEZAL	DANIELA FLORENCIO DE ALBUQUERQUE	BRUNO SEVERO GOMES	UFPE	2023	Conservação; HQ; Ludicidade; Mangue; Material Didático
“NA PEDRA E NO FERRO EU CRIEI E SOBREVIVI”: MUSEU VIRTUAL DE HISTÓRIA E MEMÓRIAS DAS LAVADEIRAS DO RIO LENÇÓIS (LENÇÓIS – CHAPADA DIAMANTINA – BAHIA)	ÍTALO ALVES DOURADO DE SOUZA	GISLENE MOREIRA GOMES e MARJORIE CESKO NOLASCO	UEFS	2022	Memória; Mulher Negra; Lavadeiras; Lençóis
AULAS DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA	IONE DOS SANTOS SALES	RAQUEL DE MATOS CARDOSO DO VALE e CARLOS CESAR UCHOA DE LIMA	UEFS	2024	Aprendizagem significativa; análise integrada da paisagem; roteiro de campo
PRODUÇÃO DOS ARTEFATOS DE COURO EM IPIRÁ-BA: ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SÓCIO-AMBIENTAL E AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE	LILIAN CRUZ SANTOS	TAÍSE BOMFIM DE JESUS	UEFS	2023	Artefatos de couro; Reaproveitamento; Desenvolvimento sustentável
JARDIM SENSORIAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM AUTISMO (TEA)	VÂNIA LEMOS MATOZO DOS SANTOS	DANIELLE MARAFON	UFPR	2024	Educação Inclusiva; Autismo; Natureza
A LITERATURA INFANTIL COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ALUNOS DOS ANOS INICIAIS	SONIA MARA DOS SANTOS	MARGIO CEZAR LOSS KLOCK	UFPR	2024	Literatura; Água; Experimento Científico; Escrita Coletiva; Teoria Sócio-Histórico-Cultural de Vigotsky
DOCÊNCIA COMPARTILHADA EM FORMATO REMOTO: UM OLHAR PARA O TRABALHO DOCENTE COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL	ANGELA JEANE SALLES RODRIGUES	MANOEL FLORES LESAMA e FLAVIA FAZION	UFPR	2023	Docência compartilhada; Interdisciplinaridade; Período de ensino remoto; Educação Básica; Educação Ambiental
CRIAÇÃO DE UM CURSO DE EXTENSÃO COM ÊNFASE NO PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA PROMOÇÃO DE BOAS PRÁTICAS DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS DE SAÚDE	ANA CAROLINA MAGALHÃES ANTONINI	FERNANDO FABRIZ SODRÉ	UNB	2022	Resíduos de saúde; Curso de extensão; Educação Ambiental
MATAS CILIARES: PERCURSO INVESTIGATIVO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL	RAUL LIMA BARBOSA SOUSA	VALÉRIA REGINA BELLOTTO	UNB	2023	Educação Ambiental; Ensino de Ciências; Ensino por investigação; Limnologia; Ensino Fundamental
IMPACTOS AMBIENTAIS NOS RECURSOS HÍDRICOS: PRÁTICAS INTEGRATIVAS NO ENSINO MÉDIO E CONTRIBUIÇÃO PARA REFLEXÃO DA REALIDADE LOCAL – COMBINADO AGRO URBANO DE BRASÍLIA/DISTRITO FEDERAL	RÉGIA CRISTINA MARRA	TATI ALMEIDA	UNB	2023	Ensino Médio; Agenda 2030; Práticas dinamizadoras; Interdisciplinaridade; Recursos hídricos
ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EXPLORANDO MÉTODOS ATIVOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM PLANTAS DO CERRADO	LETÍCIA ZANHOLO SANTOS	FERNANDO FABRIZ SODRÉ e ARLENES BUZATTO DELABARY SPADA	UNB	2023	Cerrado; Biomas; Plantas; Sequência Didática; Métodos Ativos
CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SUSTENTABILIDADE APLICADAS ÀS TÉCNICAS DO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO NO BRASIL	EDUARDO EDILSON GONÇALVES DOS SANTOS	ANDREI DOMINGUES CECHIN	UNB	2023	Técnicas Secretariais; Práticas Sustentáveis; Ciências Ambientais; Sustentabilidade; Secretariado; Brasil
TRILHA MINERAL NO ENSINO BÁSICO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS	ERIK LAUÃ GONÇALVES TENORO	ROSEMERY DA SILVA NASCIMENTO	UFPA	2023	Estratégias metodológicas; Recursos minerais; Geodiversidade na escola