BANCO DE DISSERTAÇÕES E PRODUTOS EDUCACIONAIS DA REDE PROFCIAMB


 

TÍTULO
AUTOR (A)
ORIENTADOR (A)
Associadas ProfCiAmb
DATA
PALAVRAS CHAVES

O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I: UM OLHAR DOS PROFESSORES SOB A LUZ DA LEI FEDERAL 9.795/99

ANTONIO GONÇALVES NUNES NETO
HELENA MIDORI KASHIWAGI
UFPR
2019
Educação Ambiental
Formação Continuada
Escola

CONSCIENTIZAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PARTINDO DA ESCOLA PARA A COMUNIDADE

LUCIANE GODOY BONAFINI
HELENA MIDORI KASHIWAGI
UFPR
2019
Educação Ambiental
Escola do Campo
Agente Ambiental

SABERES E ESTRATÉGIAS DA GESTÃO DE AGROECOSSISTEMAS FAMILIARES NO ALTO SOLIMÕES-AM: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

ADINY HEIMY MÜLLER CORDEIRO
LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS
UFAM
2018
Educação; Agricultura Familiar; Várzeas; Trabalho; Renda

AMBIENTES E TERRITORIALIDADES INDÍGENAS : CARTOGRAFIA INTERCULTURAL NA TERRA INDÍGENA TUPÃ NHE'É KRETÃ, MORRETES, PARANÁ

ALEXANDRO FERREIRA DE RAMOS
ANA ELISA DE CASTRO FREITAS
UFPR
2020
Cartografia intercultural
Território
Paisagem
Povos indígenas
Ciências Ambientais

CONSERVAÇÃO DAS ÁGUAS: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE MORADORES DA COMUNIDADE GUADALUPE EM TABATINGA/AM

ANA CLAUDIA FERREIRA OLIMPIO
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER
UFAM
2018
Transformações de paisagens e topofilia; Acesso e uso da água; Estratégias de conservação das águas; Material didático transdisciplinar; Jogo de tabuleiro

O PULSAR DAS ÁGUAS: RECURSIVIDADE NAS DINÂMICAS SOCIOAMBIENTAIS EM UM AGROECOSSISTEMA DE VÁRZEA NA AMAZÔNIA

ANA SÁVIA FARIAS RAMOS
AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS
UFAM
2018
Ensino; Ciências Ambientais; Agricultura Familiar

IMPACTOS AMBIENTAIS DO EUCALIPTO: POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE GOIOERÊ

ANDERSON DE VECHI
CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR
UEM
2018
Eucaliptus; Impactos ambientais; Monocultura

AS PLANTAS E A QUALIDADE DOS AGROECOSSISTEMAS DE SANTA RITA, BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS

ANNA CAROLINE DOS SANTOS MOURA
DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL
UFAM
2018
Qualidade ambiental; Plantas indicadoras; Ensino

O PESCADOR ARTESANAL EM PONTAL DO SUL – UM OLHAR DE RESISTÊNCIA

ARETUSA PORCIONATO DOS SANTOS
LORIVAL DE MORAES FIDELIS
UFPR
2019
Pesca Artesanal
Territórios
Territorialidades
Conflitos
Etnofotografia

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E RECURSOS HÍDRICOS: UM GUIA PARA OS MUNICÍPIOS DE OLINDA E RECIFE

CARLA VALERIA DE MIRANDA COSTA DUARTE
OTACILIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2018
Inventário Cultural; Narrativas; Interdisciplinaridade

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: GUIA DIDÁTICO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS SUSTENTÁVEIS NO ENSINO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

CARLA VANESCA RABELO OLLANDEZOS
MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO
UEFS
2019
Educação Científica
Feiras de Ciências
Educação Profissional
Tecnologias da Informação e Comunicação
Questões Socioambientais

A ÁGUA COM EIXO ARTICULADOR DA APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA, FÍSICA E BIOLOGIA, NO CONTEXTO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

CARLOS AUGUSTO DOS SANTOS FAIAS JUNIOR
CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMÃO LOPES
UFPR
2018
Macroinvertebrados bentônicos; Conteúdos estruturantes; Qualidade da água

HERDEIROS DOS CAIÇARAS: UM ESTUDO DA HISTÓRIA, CULTURA E EDUCAÇÃO DE ALUNOS E MORADORES DA ILHA DO MEL

CAROLINE LIEGEL DIAS
LORIVAL DE MORAES FIDELIS
UFPR
2019
Ilha do Mel
Nova Brasília
Autorreconhecimento
Caiçara
Comunidades Tradicionais

TORNEIO VIRTUAL PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS NO ENSINO SOBRE A TEMÁTICA ÁGUA

CLAUDIANE FERREIRA DOS SANTOS ROCHA
RANYÉRE SILVA NÓBREGA
UFPE
2018
Educação Ambiental; Desafios; Ensino-aprendizagem

OS (DES)CAMINHOS DAS ÁGUAS DO RIO POXIM NO BAIRRO JABOTIANA EM ARACAJU: O OLHAR GEOAMBIENTAL DO DISCENTE

CLAUDIONETE CANDIA ARAUJO
MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA
UFS
2018
Interdisciplinaridade; Protagonismo; Relações Socioambientais; Rio Poxim

ÁGUA COMO TEMA GERADOR DE UMA PROPOSTA DEEDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA: POSSIBILIDADES E POTENCIALIDADES

CLEIDE LINA DE OLIVEIRA CERQUEIRA
ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO
UEFS
2019
Água
Educação ambiental
Sequências didáticas
Proposta pedagógica

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA COMO FERRAMENTA PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DA IDENTIDADE DO LUGAR

CLICIANE DE SOUZA MEDUNA
HELENA MIDORI KASHIWAGI
UFPR
2019
Educação Ambiental
Colônia Pereira
Identidade do lugar

PRÉ-DIAGNÓSTICO DA ESQUISTOSSOMOSE NO SEMIÁRIDO: RÉGUA ANTROPOMÉTRICA E APLICATIVO COLABORATIVO

CLODOALDO DE LIMA
OTACILIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2018
Demanda Social; Saúde Pública; Água Contaminada; Tecnologia Social; Saúde Pública

FRUIT AGRODIVERSITY: CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES POR MEIO DA LÍNGUA INGLESA

DELSINEI VIEIRA DA COSTA
KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2018
Percepção Ambiental; Ensino transdisciplinar; Agrodiversidade frutífera ;Interdisciplinaridade; Ensino

ETNOCONSERVAÇÃO AMBIENTAL EM SÃO JOSÉ, REGIÃO DO ALTO SOLIMÕES – AM

DIEGO COELHO DE SOUZA
EDILZA LARAY DE JESUS
UFAM
2018
Etnoconservação ambiental; Agroecossistema de Várzea; Saberes Ribeirinhos; Mapa Mental

A GESTÃO HÍDRICA NO PERÍMETRO IRRIGADO POÇÕES DA RIBEIRA:Uma abordagem através da Educação Ambiental

DIEGO SILVA SOUZA
JEFFERSON ARLEN FREITAS
UFS
2018
Barragem Poções da Ribeira; Conservação de Recursos Hídricos; Gestão de Recursos Hídricos; Sensibilização

AGRICULTURA CONVENCIONAL E AGROECOLÓGICA: SABERES CONSTRUÍDOS E COMPARTILHADOS COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM CAFARNAUM-BAHIA

ELAINE CRISTINA COSTA MONTINO BASTOS
TAÍSE BOMFIM DE JESUS
UEFS
2019
Estudantes; Aprendizagens Significativas; Agricultura Sustentável; Educação Ambiental Transformadora

OS PROCESSOS DE CONSERVAÇÃO DO ECOSSISTEMA A PARTIR DO MITO E DAS LENDAS EM NOVA ALIANÇA, ALTO SOLIMÕES

ELISON DA SILVA ALMEIDA
PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO
UFAM
2018
Mito; Práticas de conservação; Etnoconhecimento; Etnoconservação

MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO FORMAL: UM OLHAR SOBRE A ILHA DOS VALADARES

ELIZ MARIA DOMINIAK ALVES HOWARD
MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES
UFPR
2018
Educação Ambiental; Ambiente; Professoras

A PERCEPÇÃO AMBIENTAL E MAPAS INTERATIVOS NO ENSINO BÁSICO

ELLEN JOANA NUNES SANTOS CUNHA
HELENA MIDORI KASHIWAGI
UFPR
2018
Percepção Ambiental; Educação Ambiental; Manancial; Mapa Interativo

UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE ALUNOS REGULARES E EJA DO ENSINO FUNDAMENTAL

ERICA TOBIAS DE OLIVEIRA
CHRISTIANO NOGUEIRA
UFPR
2018
Educação Ambiental; Consumo;Relação ser humano e natureza; Relação trabalho e natureza

EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE NO PERÍMETRO IRRIGADO PIAUÍ: A (RE) APROXIMAÇÃO DO EU NA NATUREZA

FELIPE DA FONSECA SOUZA
NÚBIA DIAS DOS SANTOS
UFS
2018
Ciências Ambientais; Espaço Hídrico; Interdisciplinaridade; Natureza; Rio Piauí

EQUIPE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA PRÁTICA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA-BA: CONTRIBUIÇÕES E ESTRATÉGIAS

FERNANDA CRISTINA MIRANDA RIBEIRO
ZANNA MARIA R. DE MATOS
UEFS
2019
Universidade
Estratégias
Gestão Ambiental
Organizações

PERCEPÇÃO AMBIENTAL E USO DA ÁGUA PELOS DISCENTES: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL PEDRO TEIXEIRA,TABATINGA-AM

FRANCISCA SEABRA DE FARIAS
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER
UFAM
2018
Percepção Ambiental; Uso da Água; Trilha Pedagógica

AS ÁGUAS URBANAS E A PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: O CASO DO RIACHO DO SILVA EM ALAGOAS

GEANE MAGALHÃES MONTE SALUSTIANO
MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA
UFS
2018
Ciências Ambientais; História em Quadrinhos; Interdisciplinaridade; Projeto de Intervenção; Riacho do Silva

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESCOLAS PÚBLICAS SOBRE PROBLEMÁTICAS AMBIENTAIS PROMOVENDO A EVOLUÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS. ESTUDO DE CASO: COLÉGIO ESTADUAL GUATUPÊ

GELSON LUIZ ROESLER
LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT
UFPR
2018
Água; Educação Básica; Práticas Pedagógicas; Meio Ambiente; Mananciais; Preservação

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA CONTRIBUIÇÃO A PERCEPÇÃO SOCIOAMBIENTAL ATRAVÉS DE PRÁTICAS E SABERES PEDAGÓGICOS

GILMARA DE SOUZA NETO
GENÉSIO JOSÉ DOS SANTOS
UFS
2018
Educação Ambiental; Território;Percepção; Práticas Pedagógicas

O PAPEL EDUCADOR DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO PERANTE A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NATURALISTA

GISELE FRANCISCA HOROKOSKI
LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT
UFPR
2018
Protocolo de Aplicação; Unidade de Conservação; Educação Ambiental Naturalista; Educação não formal

QUALIDADE E USO DA ÁGUA NA PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DO BAIRRO SANTA ROSA, EM TABATINGA, AMAZONAS, BRASIL

GISELLE MORAES MAIA
DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL
UFAM
2018
Abastecimento de água; Tratamento de água; Material educacional

A QUESTÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO

IDELMAR DO NASCIMENTO PAULO
PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO
UFAM
2018
Ensino; Administração; Interdisciplinaridade; Complexidade; Sistemas

GUIA DIDÁTICO COLABORATIVO DE TRILHA INTERPRETATIVAS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

JAMISON BARBOSA DE OLIVEIRA
AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS
UFAM
2018
Percepção Ambiental; Agroecossistemas; Estratégia de ensino; Etnoconhecimento

ESTRATÉGIAS DE ACESSO E USO DA ÁGUA ENTRE OS MORADORES DO BAIRRO JAVARIZINHO EM BENJAMIN CONSTANT – AM

JOAB ARAUJO DOS SANTOS
PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO
UFAM
2018
Educação; Percepção ambienta; Bem comum; Políticas públicas; Resiliência

FLEX-ÁGUA: FERRAMENTA PARA O ENSINO DE ÁGUA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

JOSÉ ANTÔNIO BEZERRA DE OLIVEIRA
PAULO TADEU RIBEIRO DE GUSMÃO
UFPE
2018
Teoria da Flexibilidade Cognitiva; Flexquest; TIC; Água

A FEIRA DO PEIXE E AS ESTRATÉGIAS DE TRABALHO

JOSILANE AMARO PINHEIRO
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER
UFAM
2018
Feira do peixe; Trabalho; Ensino básico; Estratégia

LUDICIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFBA - CAMPUS EUCLIDES DA CUNHA

JULIANA FREIRE SANTOS NOVAES DE SÁ
JOSELISA MARIA CHAVES
UEFS
2020
Educação
Meio Ambiente
Ludicidade

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: EXPERIÊNCIAS COMUNITÁRIAS EM BENJAMIN CONSTANT, AM

LAURY VANDER LEANDRO DE SOUZA
EDILZA LARAY DE JESUS
UFAM
2018
Práticas Pedagógicas; Estratégias de ensino; Saber Local

OS MEANDROS DA PESCA ARTESANAL E A ESCOLA MUNICIPAL BARQUINHO AMARELO NO POVOADO SÃO BRAZ/SE

LAYSA DA HORA SANTOS
ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA
UFS
2018
Cidadania; Educação; Ética; Sustentabilidade da Vida; Território de Vida; Pesca Artesanal

PROJETO BENS COMUNS: A PRÁXIS DO BEM COMUM E A CIDADANIA ATIVA ATRAVÉS DO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E FILOSOFIA

LEVY MÜLLER JÚNIOR
LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT
UFPR
2018
Filosofia; Bens Comuns; Meio ambiente; Ecopedagogia; Grupo focal; Ciências ambientais; Ensino médio

AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SENSIBILIZAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA PARA CONSUMO HUMANO NO ASSENTAMENTO PALMARES, NO MUNICÍPIO DE ARAGUATINS, TOCANTINS

LILIAN NATALIA FERREIRA DE LIMA
CLEBER SILVA E SILVA
UFPA
2018
Análise físico-química; Microbiologia; Educação ambiental

AGROECOSSISTEMAS FAMILIARES NA REGIÃO DO ALTO RIO SOLIMÕES

LINDON JONHSON NEVES DE AQUINO
HIROSHI NODA
UFAM
2018
Amazônia; Perdurabilidade da agricultura; Estratégia de conservação; Segurança alimentar

FORMAÇÃO DE REEDITORES AMBIENTAIS A PARTIR DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: (RE)UNINDO O LUGAR E O CURRÍCULO

LUIZ RICARDO OLIVEIRA SANTOS
JAILTON DE JESUS COSTA
UFS
2018
Arco de Maguerez; Educação Ambiental; Metodologias Ativas; Simão Dias; Práticas de Ensino na Comunidade (PEC)

ANÁLISE DA ÁGUA COM ESTUDANTES DO 7ºANO DA ESCOLA MUNICIPAL DO CAIC CÂNDIDO PORTINARI NUMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA

LUZIA MARIA CRISTINA DE SOUZA
CHRISTIANO NOGUEIRA
UFPR
2019
Educação Ambiental Crítica
Água
Protocolo de ações
Participação
Conhecimento Científico

ÁGUA, CONHECIMENTO E AÇÃO LOCAL: CARTILHA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM

MACIARA GOMES LEITE DA SILVA
VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA
UFPE
2018
Crise hídrica; Educação ambiental; Pesqueira; Responsabilidade social

WEBSITE EDUCATIVO EM ENSINO DAS CIENCIAS AMBIENTAIS NO IFAM CAMPUS TABATINGA -AM

MANUELLA MARINHO FERREIRA
EDILZA LARAY DE JESUS
UFAM
2018
Gestão da Informação; Tecnologia de Informação e Comunicação; Website Educativo; Campus Tabatinga

APLICAÇÃO DOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM (AVA) NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: NOVOS OLHARES PARA A GESTÃO AMBIENTAL NOS CURSOS TÉCNICOS EM MEIO AMBIENTE

MARCELO PEREIRA DE OLIVEIRA
HELENA MIDORI KASHIWAGI
UFPR
2018
Educação Profissional; Ensino das Ciências Ambientais; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação; Gestão Ambiental

DENGUE NO ESTADO DO PARÁ: UMA ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA E CLIMATOLÓGICA

MARCELO WILLIAMS OLIVEIRA DE SOUZA
ANTÔNIO CARLO LOLA DA COSTA
UFPA
2018
Dengue; Clima; Questões ambientais

UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS E COLETA SELETIVA PARA ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

MARCIO APARECIDO PINTO
VIVIANE OLIVEIRA SOARES
UEM
2018
Escola; Educação Ambiental; Coleta Seletiva; Resíduos Sólidos

EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA – PERCEPÇÃO DE ALUNOS COM RELAÇÃO AO CANAL EXTRAVASOR DNOS EM PONTAL DO PARANÁ – PR

MARCIO NEY WENCESLAU
CHRISTIANO NOGUEIRA
UFPR
2018
Educação Ambiental; Percepção Ambiental; Canal DNOS

O TEMA GERADOR DA ÁGUA NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: O CASO DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE LADEIRINHAS (EFAL), EM JAPOATÃ/SE

MARIA JOSÉ SILVA SOUZA
FLORISVALDO SILVA ROCHA
UFS
2018
Água; Campesinato; Pedagogia da Alternância; Formação Integral

DA ESCOLA AO MANGUE: A UTILIZAÇÃO DO JOGO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

MARIANA MORAIS AZEVEDO
ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA
UFS
2018
Ciências Ambientais; Ensino; Jogos; Manguezal; Taiçoca de Fora

O RITMO DAS ÁGUAS E A ORGANIZAÇÃO DOS AGROECOSSISTEMAS DE TERRA FIRME DO ALTO SOLIMÕES, AM

MARXER ANTONIO COLARES BATISTA
AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS
UFAM
2018
Complexidade Sistêmica; Agricultura familiar; Pulso das águas; Ensino; Amazônia

DIVERSIDADE CULTURAL NA DIVERSIDADE ALIMENTAR: A COMIDA DA TRÍPLICE FRONTEIRA

MIRIAM ALINE COELHO ROSA DA SILVA
LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS
UFAM
2018
Alimentação; Conservação da agrobiodiversidade; Ensino de espanhol contextualizado

ACESSO AOS RECURSOS HÍDRICOS NO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO – PE: CONSTRUÇÃO DA CARTILHA PARA APOIO PEDAGÓGICO

MISAEL JOSE DA SILVA
JOSICLÊDA DOMICIANO GALVÍNCIO
UFPE
2018
Acesso à água; Abastecimento de água; Material didático

RESÍDUOS EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PROPOSTA DE INSTRUMENTO PARA AMBIENTAL NO BAIRRO DA MARAMBAIA, BELÉM-PA SÓLIDOS URBANOS, MAPEAMENTO E PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA NA QUESTÃO

MOACIR JOSÉ MORAES PEREIRA
MARCELO PETRACCO
UFPA
2018
Resíduos Sólidos – Pará; Geoprocessamento; Gestão ambiental; Meio Ambiente; Sociedade

“MULHERES DE FÉ” : O REPERTÓRIO DE SABERES E FAZERES DE BENZEDEIRAS NO MUNICÍPIO DE MATINHOS, LITORAL DO PARANÁ

MONIQUE ANDRESSA DE OLIVEIRA
ANA ELISA DE CASTRO FREITAS
UFPR
2019
Benzedeiras
Saberes e fazeres
Dom
Cura
Reciprocidade

O SABER MATEMÁTICO NO COTIDIANO DE TRABALHO NOS AGROECOSSISTEMAS FAMILIARES DO ALTO SOLIMÕES

NILTON FERNANDES GONÇALVES
AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS
UFAM
2018
Agricultura Familiar; Pulso de inundação; Interação; Etnomatemática; Produto educacional

O OLHAR DA CRIANÇA SOBRE O ESPAÇO SOCIOAMBIENTAL DA ILHA DOS VALADARES

PAULA DA SILVA INÁCIO PEREIRA
MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES
UFPR
2018
Protagonismo Infantil; Interdisciplinaridade; Teoria e Prática; Educação Libertadora; Educação Popular

ÓLEO COMESTÍVEL USADO E EDUCAÇÃO CRÍTICA: EXPERIÊNCIA COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

POLLYANNA SANTOS GIMENES
ELIANE SEBEIKA RAPCHAN
UEM
2018
Educação Ambiental Crítica; Ensino Fundamental; Óleo comestível; Sequência didática; Problematização; Arco de Maguerez

E-TRILHA: SISTEMA COMPUTACIONAL COLABORATIVO NA VIRTUALIZAÇÃO DE TRILHAS INTERPRETATIVAS

RAIMUNDO ERNANE DE SOUZA PIRES JUNIOR
AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS
UFAM
2018
Trilha Virtual; Tecnologias de Digitais de Informação e Comunicação; Ensino das Ciências Ambientais

BIOFÍSICA AMBIENTAL DO SEMIÁRIDO: QUADRO PARADIDÁTICO PARA EDUCAÇÃO BÁSICA

RAQUEL BERNARDO DE MELO
OTACILIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2018
Demanda Social; Objeto Educacional; Jogos Didáticos; Xilogravura

O USO DE APLICATIVO SOBRE AQUECIMENTO GLOBAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

RARIKMILKRAI LIMA DE MORAIS
WERONICA MEIRA DE SOUZA
UFPE
2018
Educação ambiental; Aplicativo educacional; Interdisciplinaridade; Percepção ambiental

HORTA ESCOLAR COMO AMBIENTE LÚDICO DE
APRENDIZAGEM: PROPOSTAS PARA UM TRABALHO
INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA.

RENATA SILVA DE SOUZA
WILLIAN MOURA DE AGUIAR
UEFS
2020
Hortas escolares
Educação Ambiental
Interdisciplinaridade

CIANOBACTÉRIAS E POLUIÇÃO DA ÁGUA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS

ROSA DE FATIMA SILVA ATROCH
MARIA PAULA CRUZ SCHNEIDER
UFPA
2018
Educação – Ensino Fundamental; Engenharia Didática; Eutrofização

REFLEXÕES NO COTIDIANO DA ESCOLA SULLY DA ROSA VILARINHO À LUZ DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA

SILVANA APARECIDA MARCONDI SILVA
CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMÃO LOPES
UFPR
2019
Educação Ambiental
Entorno da Escola
Prática Docente

ENSINO HÍBRIDO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA INTERSECÇÃO POSSÍVEL

SUELEN DE GASPI
CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR
UEM
2018
Tecnologias digitais; Processo Pedagógico; Meio Ambiente

MATERIAL EDUCOMUNICATIVO PARA O ENSINO DE SURDOS: EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA AS ÁGUAS

TABITA TEIXEIRA
FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ
USP
2019
Água
Educação Ambiental
Material educomunicativo
Pedagogia visual
Surdos

A TRILHA DOS SABERES NA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR BENEDITO OLIVEIRA: O DESPERTAR DO SUJEITO ECOLÓGICO NAS RELAÇÕES COM A MICROBACIA DO RIO PITANGA/SE

VALTENISSON CORREA DE OLIVEIRA
NÚBIA DIAS DOS SANTOS
UFS
2018
Ciências Ambientais; Espaço hídrico; Interdisciplinaridade; Diálogo dos saberes; Vida; Rio Pitanga

SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE NASCENTES URBANAS: UMA PROPOSTA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

VANIA NEGRI SAKATA
IRENE YUKIKO KIMURA
UEM
2018
Educação Ambiental; Diagnóstico Ambiental; Interdisciplinaridade; Contextualização; Urbanização

SITE EDUCACIONAL PARA O ENSINO TRANSDISCIPLINAR DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

VINICIUS OLIVEIRA BARRA
SANDRA HELENA DA SILVA
UFAM
2018
Transdisciplinaridade; Crise ambiental; Tecnologias digitais; Site educacional

PERCEPÇÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SCRATCH: USO DA ÁGUA NO PULSAR DO RIO JURUÁ – EIRUNEPÉ– AMAZONAS

WILLIAM VIEIRA DE LIMA
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER
UFAM
2018
Percepção Ambiental; Uso da Água; Programação Scratch; Interdisciplinaridade; Ciências Ambientais; Ensino-aprendizagem; Software educacional Scratch

A CONSTRUÇÃO DE INDICADORES DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL A PARTIR DA ANÁLISE DO ENTORNO ESCOLAR

WILSON ANTONIO LOPES DE MOURA
LUIZ ANTONIO DANIEL
USP
2019
Educação Básica
Ensino das Ciências Ambientais
Indicadores de Desenvolvimento Sustentável

PROTAGONISMO NO PALCO DAS QUESTÕES AMBIENTAIS, ESTUDO DESENVOLVIDO EM GRUPOS DE TEATRO ESPONTÂNEO

DARTAN GRAVINA
MANOEL FLORES LESAMA
UFPR
2019
Educação; Ciências Ambientais; Teatro; Teatro espontâneo;
Psicologia; Psicodrama; Couraça; J. L. Moreno;
W. Reich

INTERAÇÕES AMBIENTAIS E REPRESENTAÇÕES: DIÁLOGO ENTRE ALGUNS AUTORES

ELISANGELA MARIA OCTAVIANO
EDUARDO HARDER
UFPR
2019
Difusão de práticas educativas; Difusão de práticas de educação ambiental aplicadas ao ambiente escolar; Maratona do Conhecimento

EXPERIÊNCIAS DA ESCOLA PÚBLICA : A MARATONA DO CONHECIMENTO COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA PAR ABORDAGEM DE TEMAS SOCIOAMBIENTAIS

EVELYN RIBEIRO SILVA
ERNESTO JACOB KEIM
UFPR
2019
Representações em Lefebvre; Interação Ambiental;
Metamorfose; Interdisciplinaridade; Fenomenologia Goethiana

POVOADO AREIA BRANCA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL E POLUIÇÃO HÍDRICA NO RIO VAZA-BARRIS: A AÇÃO DOS PESCADORES "ANJOS DO RIO"

ADRIANA ALVES
NÚBIA DIAS DOS SANTOS
UFS
2021
Anjos do Rio; Educação Ambiental; Fenomenologia; Jogos Educacionais;
Paulo Freire

A METODOLOGIA ATIVA (ABP) NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: PROJETOS SUSTENTÁVEIS COM PRODUTOS TÉCNICOS DE HORTAS MANDALAS AGROECOLÓGICAS NAS ESCOLAS

ANA CAROLINA VILAR LESSA
ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA e
SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA
UFS
2021
Ferramentas Pedagógicas; Agricultura Sustentável; Metodologias Ativas;
Tecnologias Sociais

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: O CALENDÁRIO AGROAMBIENTAL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA CONSERVAÇÃO DOS RECUROS HIDRÍCOS

ADILSON FRANCISCO DA SILVA
ALINEAUREA FLORENTINO SILVA
e LUCIVÂNIO JATOBÁ
UFPE
2019
Ensino; Meio Ambiente; Recursos Hídricos

O USO DA CARTILHA DIGITAL: “NOSSO CAPIBARIBE: CONHECENDO PARA PRESERVAR”, COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

IRACI KÁTIA SAUERESSIG SOUZA
LAURA MESQUITA PAIVA
e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA
UFPE
2019
Ferramenta didática; Recursos hídricos; Mobile Learning

CONFORTO TÉRMICO NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA ANÁLISE METACOGNITIVA COM APLICAÇÃO DA CORTINA TÉRMICA SUSTENTÁVEL

GISELLY DE ANDRADE ALENCAR CAIRRÃO
VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA
e PATRÍCIA SMITH CAVALCANTE
UFPE
2019
Calor e temperatura; Sala de aula; Educação Ambiental

APLICATIVO SOBRE ÁGUA E SAÚDE: UMA PROPOSTA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS

MYLLENA MATIAS DA SILVA
PATRÍCIA SMITH CAVALCANTE
UFPE
2019
Educação para uso da Água; Aprendizagem móvel;
Espaço informal

CURTA-METRAGEM: O PARADIDATISMO TEATRAL NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

SUSANA CARVALHO DE SOUZA
OTACÍLIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2019
Arte-educação; Mídia; Rio Capibaribe

HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA CONSERVAÇÃO DAS NASCENTES HÍDRICAS

EZEQUIEL FRANÇA DOS SANTOS
VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA e
OTACÍLIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2019
Práticas Pedagógicas; HQs; Mata Ciliar; Lúdico

A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE O TURISMO DE BASE COMUNITÁRIA, ATRAVÉS DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO, EM PONTE DE ITABATINGA, JANDAÍRA, BAHIA

ALDA CRISTINA MENEZES DA SILVA
SINDIANY SUELEN CADUDA DOS SANTOS e
LÍCIO VALÉRIO LIMA VIEIRA
UFS
2022
Educação Ambiental; Arco de Maguerez;Turismo Sustentável com a escola

TRILHA INTERPRETATIVA VIRTUAL: ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PARQUE NACIONAL SERRA DE ITABAIANA – SERGIPE

CLÉVERTON DE REZENDE SANTOS
MARCIA ELIANE SILVA CARVALHO e
MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA
UFS
2021
Educação Ambiental; Geodiversidade; Unidades de
Conservação; Metodologia Interpretativa

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NA ESCOLA MUNICIPAL MÁRIO TRINDADE CRUZ EM PIRAMBU/SE

DIÓGENES ALMEIDA DA SILVA
SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA
UFS
2020
Educação ambiental Crítica; Sujeito Ecológico; Educomunicação

DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UM OLHAR A PARTIR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E SEM DEFICIÊNCIA

DYEGO ANDERSON SILVA PEREIRA

ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA
UFS
2019
Pessoas com deficiência; Desenho Universal para Aprendizagem; Jogos
didáticos.

PROJETO SALA VERDE EM SERGIPE: CONTRIBUINDO COM A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO

ELANE ALVARENGA OLIVEIRA HORA


ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA
UFS
2020
Educação Ambiental; Projeto Sala Verde; Relação Sociedade e Natureza;
Sujeito Ecológico

A FORMAÇÃO DE SUJEITOS ECOLÓGICOS NO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE NO MUNICÍPIO DE LAGARTO-SE

FLÁVIO FONTES FRAGA
NÚBIA DIAS DOS SANTOS e JANAÍNA CARDOSO DE MELO
UFS
2021
Ciências Ambientais; Interdisciplinaridade; Metodologia ativa; Relação socioambiental

ENTRE MULHERES E A ÁGUA: Riscos neoplásicos na população feminina por veiculação hídrica em Paripiranga/BA

FRANCIELLY VIEIRA FRAGA
ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA
UFS
2019
Contaminação; Metodologias Ativas; Mulheres; Neoplasias; Recursos hídricos

IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS ORIUNDOS DA CERÂMICA VERMELHA NA COMUNIDADE DO POVOADO POXICA- ITABAIANINHA/SE

GABRIELA LIMA DOS SANTOS
ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA
UFS
2021
Degradação ambiental; Cerâmica vermelha; Educação ambiental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO AÇUDE PINDORAMA/BA: A RELAÇÃO
ESCOLA E COMUNIDADE POR MEIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

GILBERTO JACÓ CARVALHO SANTOS
MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO
UFS
2020
Ciências Ambientais; Recursos Hídricos; Revitalização

O SISTEMA DE AQUAPONIA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA CRÍTICA PARA PROJETOS EM ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: PROPOSIÇÃO METODOLÓGICA

HELEN TAYNARA ARAUJO SANTOS
ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA e SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA
UFS
2021
Aquaponia; Agroecologia; Tecnologia Social; ODS; Educação Ambiental;
ABProj

A ECOPEDAGOGIA PARA PENSAR AS ÁGUAS URBANAS NA ‘BICA DE SÃO CRISTOVÃO/SE’

ILNARA DE JESUS SANTOS VITAL
ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA
UFS
2020
Ecopedagogia; Educação Ambiental; Sociedade e natureza; Preservação; Bica
dos Pintos; São Cristóvão

MODELOS AGROFLORESTAL, BIODINÂMICO E MANEJO ANIMAL PROPOSTOS PARA A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE LADEIRINHAS “A”, JAPOATÃ/SE

ITAMARA DE PAULA ANDRADE ARAÚJO
NÚBIA DIAS DOS SANTOS e
AJIBOLA ISAU BADIRU
UFS
2021
Modelo Agroflorestal Sintrópico; Modelo Agrícola Biodinâmico;
Ecologia Profunda; Abolicionismo Animal; Pedagogia da Alternância

ANÁLISE SOCIOAMBIENTAL DA SERRA DO CABRAL, SIMÃO DIAS-SE: PROPOSIÇÃO DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

JAMILE SANTOS AMORIM
ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA
UFS
2022
Educação Ambiental; Ciências ambientais; Recursos Tecnológicos

IMPACTO DA CONTAMINAÇÃO DO MERCÚRIO PROVENIENTE DO AMÁLGAMA DENTÁRIO NA SAÚDE E NO MEIO AMBIENTE

JOUBER MATEUS DOS SANTOS ACIOLE
JEFFERSON ARLEN FREITAS e LAVINIA TEIXEIRA DE AGUIAR MACHADO LACERDA
UFS
2022
Odontologia Sustentável; Amálgama Dentário; Mercúrio; Saúde e Meio
Ambiente

RACISMO AMBIENTAL NA PESSOA COM DEFICIÊNCIA EM SITUAÇÃO DE
VULNERABILIDADE NO CENTRO-SUL DO ESTADO DE SERGIPE

JULIANA MARIA FREITAS DE OLIVEIRA
LAVÍNIA TEIXEIRA DE AGUIAR MACHADO
UFS
2022
Racismo; Meio Ambiente; Pessoas com Deficiência; Vulnerabilidade

O ENSINO DE ARTES E O MEIO AMBIENTE: DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR SOBRE OS CORPOS HÍDRICOS DE MONTE ALEGRE DE SERGIPE/SE

LUCIANA FONSECA MENDONÇA
ALBERLENE RIBEIRO DE OLIVEIRA
UFS
2020
Corpos Hídricos; Ética Ambiental; Interdisciplinaridade

A INSTRUMENTALIZAÇÃO MUSICAL PARA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL E AÇÕES REFERENTES AOS IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS NO RIO DO PEIXE, EM CORONEL JOÃO SÁ/BA

LUCIANO ANDRADE DA SILVA
MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO
UFS
2019
Rio do Peixe; Impactos socioambientais; Instrumentalização musical; Sensibilização ambiental

USO PEDAGÓGICO DE PROTOCOLO DE ATIVIDADES FÍSICAS PARA PESSOA IDOSA NA CORRELAÇÃO PESSOA­AMBIENTE

MAIQUE DOS SANTOS BEZERRA BATISTA
ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA
UFS
2021
Saúde/Ambiente; Metodologia Ativa; Pessoa Idosa; Atividades Físicas

O LARGO DA GENTE SERGIPANA ARQUITETADO SOBRE AS ÁGUAS DO RIO SERGIPE: PERCEPÇÕES DO AMBIENTE A PARTIR DE ESTUDANTES

MARCOS VINICIUS DOS SANTOS SOUZA
MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA
UFS
2022
Ambiente; Cultura; Lugar; Percepção Ambiental; Representações

PROCESSOS DE OCUPAÇÃO DAS MARGENS DO RIO REAL: CONSEQUÊNCIAS SOCIOAMBIENTAIS EM TOBIAS BARRETO (SE)

MARIA BEATRIZ DE JESUS SILVA
ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA
UFS
2021
Sistema margens-rio; Ambiente Urbano; Pressões Antrópicas; Ciências
Ambientais; Educação

TESSITURAS DA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DAS
CIÊNCIAS AMBIENTAIS

MARIA MILENA FERREIRA LIMA
ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA
UFS
2021
Educação contextualizada; Interdisciplinaridade; Sequência didática;
Metodologia ativa

IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS E OS MÚLTIPLOS USOS DAS ÁGUAS SUPERFICIAIS NO MUNICÍPIO DE SALGADO: A INTERFACE ENTRE COMUNIDADE VERSUS ESCOLA

MICHAEL ANTONYNE ALVES SILVA
ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA
UFS
2020
Poluição das águas; Desmatamento; Ambiente urbano; Ambiente Rural

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: DA FORMAÇÃO AS TRANSFORMAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS DA CAATINGA EM CORONEL JOÃO SÁ/BA PELO EXTRATIVISMO DE MINÉRIOS

RAUL MAURICIO ARAGÃO SOUZA
ALBERLENE RIBEIRO DE OLIVEIRA e RENATA NUNES AZAMBUJA
UFS
2021
Sociedade/Natureza; Extrativismo de minérios; Educação
Ambiental Crítica; Interdisciplinaridade

A TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO PARA COMPREENDER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

RAYANE RABELO FERRAZ VIANA
SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA
UFS
2020
Educação Ambiental Crítica; Teoria da Ação Comunicativa; Habermas;
Paulo Freire; Simão Dias

RESÍDUOS SÓLIDOS/LIXO E A COMPOSTAGEM: ALTERNATIVA PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE ADUSTINA-BA

ROBSON SOUZA DA SILVA
FLORISVALDO SILVA ROCHA
UFS
2021
Compostagem; Lixo; Resíduos Sólidos; Aplicativos; EA crítica

PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E ENSINO DE QUÍMICA NA EFAL EM JAPOATÃ/SE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ESTUDO DA ÁGUA COMO FONTE DE VIDA

SERGIO CARDOSO BORGES
FLORISVALDO SILVA ROCHA
UFS
2020
Pedagogia da Alternância; Atividade de Retorno; Qualidade da água;
Interdisciplinaridade

A ESCOLA, A COMUNIDADE E O MANGUEZAL: CAMINHOS PARA A
CONSERVAÇÃO A PARTIR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NO
BAIRRO JABOTIANA EM ARACAJU-SE

SÍLVIA NASCIMENTO GOIS LIMA
MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA
e
SINDIANY SUELEN CADUDA DOS SANTOS
UFS
2020
Áreas de Preservação Permanente; Atlas Socioambiental; Impactos
socioambientais; Metodologias Ativas

REUSO DA ÁGUA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO: UMA PROPOSTA PARA UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL

SIMONE NEVES CUNHA
MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO
UFS
2020
Água; Educação ambiental; Escola Sustentável; Reuso; Sujeito Ecológico

A EMANCIPAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA DIALÓGICA: O CASO DOS ESTUDANTES DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR NILSON BARRETO SOCORRO

UILSON DE MENESES HORA
SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA
UFS
2020
Meio Ambiente; Emancipação do sujeito; Sustentabilidade; Ação Comunicativa; Ética ambiental

AS CONTRIBUIÇÕES DO POVO XOKÓ NO PROCESSO DE RESSIGNIFICAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DOS CORPOS HÍDRICOS

VIVIANNE SILVA DE JESUS
NÚBIA DIAS DOS SANTOS
UFS
2021
Xokó; Indígenas; Ressignificação; Rio São Francisco; Corpos Hídricos

CONDICIONANTES SOCIOAMBIENTAIS E A APLICABILIDADE DO SOFTWARE SCHISTOSOMA TECH 2.0 COMO ESTRATÉGIA DE MONITORAMENTO DO Schistosoma mansoni NO MUNICÍPIO DE LAGARTO (SE)

WELLINGTON PEREIRA RODRIGUES
MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO
e FELIPPE PESSOA DE MELO
UFS
2021
Condicionantes Socioambientais; Schistosoma mansoni; Saúde

ECOLOGIA DE SABERES: DA DECOLONIALIDADE À FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NO TERRITÓRIO QUILOMBOLA BREJÃO DOS NEGROS, SERGIPE

MARCIO ERIC FIGUEIRA DOS SANTOS
ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA
UFS
2022
Etnoconhecimento; Saberes Tradicionais; Racismo Ambiental; Educação Ambiental; Pedagogia Decolonial; Turismo de Base Comunitária

APRENDENDO COM A ESCASSEZ: ALTERNATIVAS DE USO DA ÁGUA EM EIRUNEPÉ/AM

CARLOS HENRIQUE RODRIGUES GOMES
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER e
KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2019
Abastecimento de água; Uso da água; Percepção Ambiental

INTERCULTURALIDADE E SUSTENTABILIDADE:
JOGOS E BRINCADEIRAS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO
FÍSICA ESCOLAR

PATRICIA ROSSI DOS REIS
MARIA OLÍVIA DE ALBUQUERQUE RIBEIRO SIMÃO
UFAM
2020
Povos Indígenas; Educação Física Escolar; Interculturalidade; Sustentabilidade

DO CAMPO À SALA DE AULA: TEMAS AMBIENTAIS COMO ESTRATÉGIA DO ENSINO INTRODUTÓRIO À TOPOGRAFIA

BÁRBARA DANI MARQUES MACHADO CAETANO
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER
UFAM
2020
Ensino de Ciências Ambientais; Ensino de Matemática; Práticas de Campo; Produto Educacional

TECNOLOGIA EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA PARA ENSINO DAS TEMÁTICAS AMBIENTAIS NA FORMAÇÃO TÉCNICA EM ENFERMAGEM

ELEUCIMAR MONTEIRO DA CUNHA
KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2020
Saúde e Meio Ambiente; Ensino Técnico Profissionalizante;
Enfermagem; Região Alto Rio Negro; Currículo

HISTÓRIA ECOLÓGICA E A OCUPAÇÃO HUMANA NAS ROCHAS DO ENTORNO DA CIDADE DE SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA-AM

MARIA JOSÉ LOPES DA SILVA
SANDRA HELENA DA SILVA
UFAM
2020
Ensino; Interdisciplinaridade; História Ecológica; Rochas

PRÁXIS DOCENTE COM O TEMA GERADOR: FLORA AMAZÔNICA

JOÃO RENATO AGUIAR SOARES JUNIOR
KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2021
Práxis educativa; Ensino das Ciências Ambientais; Curso Técnico em
Informática; TDICs no Ensino; Flora Amazônica

MODELO DIDÁTICO PEDAGÓGICO SOBRE A CRIAÇÃO SUSTENTÁVEL DE AVES CAIPIRA

ORLEANS DOS SANTOS BRITO
NELITON MARQUES DA SILVA e
KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2021
Ensino-Aprendizagem; Sustentabilidade; Avicultura; Ciências ambientais

SABERES MATEMÁTICOS E AMBIENTAIS EXPRESSOS EM ARTEFATOS DA CULTURA EM SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA, AM

KLEBER DE SOUZA MIRANDA
AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS
UFAM
2021
Artefatos utilitários; Interdisciplinaridade; Etnomatemática

CICLO DE INDAGAÇÃO: ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAISEM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO TÉCNICO

PATRÍCIA ALVES LEITE
RONALDO DE ALMEIDA
UFAM
2021
Percepção Ambiental; Ciclo de Indagação; Posturas reflexivas para o Ensino

PRÁTICAS MOTIVADORAS PARA A APRENDIZAGEM DA MECÂNICA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO, CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

ANTONIO JADSON GOMES VIEIRA
HENRIQUE DOS SANTOS PEREIRA
UFAM
2021
Mecânica; Experimentos; Práticas de Ensino

SABERES AMBIENTAIS E O MODO DE VIDA INDÍGENA BANIWA: O CALENDÁRIO ETNOAGROECOLÓGICO APLICADO AO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE ITACOATIARA MIRIM, SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA – AM

DANIEL FIGUEIREDO DA SILVA
PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO e KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2021
Povo Baniwa; Saberes tradicionais; Constelação astronômica indígena;
Ciências ambientais

NARRATIVA SOBRE ÁGUA E OS SABERES AMBIENTAIS BANIWA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA ESCOLA INDÍGENA DE EDUCAÇÃO BÁSICA

JUVÊNCIO DA SILVA CARDOSO
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER
UFAM
2021
Dicionário Baniwa; Água; Saberes Ambientais Baniwa; Microambientes

CESTARIAS E SABERES DO POVO BANIWA: UMA CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS AO ENSINO INTERCULTURAL

JAIME LOPES
AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS e DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL
UFAM
2021
Saber; Interdisciplinaridade; Orientação Pedagógica

EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇO ESCOLAR MULTICULTURAL EM SÃO GABRIEL DA CACHOEIRA, AM

OSMAR CORDEIRO DA SILVA
EDILZA LARAY DE JESUS
UFAM
2021
Multiculturalismo; Prática Pedagógica; Ensino Aprendizagem

ABELHAS NATIVAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO DO DISCENTE EM AGROPECUÁRIA

MARCOS CIONE FERNANDES DA SILVA
NELITON MARQUES DA SILVA
UFAM
2021
Ciências Ambientais; Insetos sociais; Meliponídea; Recurso Didático

ARTE COMO ATO EDUCATIVO: REFLEXÃO SOBRE O COLAPSO AMBIENTAL

GEORGE PEREIRA REIS
KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2021
Sabedoria; Existência; Criatividade; Ousadia

A INTERFACE LITERATURA E ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NAS OBRAS DE AUTORES AMAZONENSES

MATEUS EPIFÂNIO MARQUES
KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2021
Aspectos Socioambientais; Estudos Socioculturais;
Estudos Socioambientais; Literatura; Cartografia Literária

O ESTUDO DE AVES E A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA BÁSICA

ANA CAROLINE GOMES DE LIMA
EDILZA LARAY DE JESUS e KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2021
Educação na Amazônia; Ensino de Ciências Ambientais; Pássaros; Material paradidático

PERCEPÇÃO E O USO RACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA SOCIOAMBIENTAL

GLEISON MEDINS DE MENEZES
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER
UFAM
2022
Percepção ambiental; Ciências ambientais; Ensino; Consumo de
energia

ENTRE SABERES E CONHECIMENTOS: CONTRIBUIÇÃO DO CENTRO VOCACIONAL TECNOLÓGICO NA CONSTRUÇÃO DE PROCESSOS PARTICIPATIVOS E INCLUSIVOS DE
GESTÃO COLETIVA

SANDRO AUGUSTO REGATIERI
PEDRO HENRIQUE COELHO RAPOZO
e KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2021
Educação amazônica; Governança socioambiental;
Participação social; Capital Social; Gestão de territórios tradicionais

O POTENCIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO PRESENTE NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA COMUNIDADE PUNÃ, UARINI/AM

CLÁUDIA DOS SANTOS BARBOSA
SANDRA HELENA DA SILVA
UFAM
2022
Espaços não formais; Ensino das ciências ambientais; Educação do campo; Educação Popular; Saberes socioculturais; Saberes socioambientais

A CONSTRUÇÃO DE UMA ECOPEDAGOGIA NA ESCOLA

GLACILENE MEDINS DE MENEZES MITOUSO
EDILZA LARAY DE JESUS e KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2022
Prática educativa; Formação docente; Ensino; Interdisciplinaridade;
Ecopedagogia

USO DE JOGOS EDUCACIONAIS NO ENSINO TRANSDISCIPLINAR DE TEMAS AMBIENTAIS: ESTUDO DE CASO COM A PLATAFORMA SCRATCH

EDSON RODRIGUES DE AGUIAR
KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2022
Sustentabilidade; Linguagem Computacional; Educação Profissional

A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS MORADORES DE FLUTUANTES E SUAS RELAÇÕES COM O RIO

JOSÉ ANDERSON BASTÃO VELOSO
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER
UFAM
2022
História em Quadrinhos; Percepção Ambiental; Topofilia; Estratégias de
ensino; Moradores de flutuantes; Água

MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA PARA DOCENTES COM TEMAS AMBIENTAIS

JEMMY KILBER RODRIGUES BENTES
HENRIQUE DOS SANTOS PEREIRA
e KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2022
Tecnologias de Informação e Comunicação; Sensibilização
Ambiental; Formação Docente; Realidade Amazônica

A BNCC E AS PRÁTICAS DE ENSINO DOCENTE PARA A TEMÁTICA AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I: CICLO HIDROLÓGICO

ROSÂNGELA LIMA ROCHA
MARIA OLÍVIA ALBUQUERQUE RIBEIRO SIMÃO e KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2022
Água; BNCC; Ensino-Aprendizagem; Práxis docente; Referencial
Curricular Amazonense

IMPACTOS DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO AMBIENTE: DISCUSSÕES E
REFLEXÕES A PARTIR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA

MIRIAN RAMOS RODRIGUES
MARIA OLÍVIA DE ALBUQUERQUE RIBEIRO SIMÃO
UFAM
2022
Amazônia; Consumismo; Ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos; Impactos Ambientais; Recurso Educacional

QUALIDADE DA ÁGUA E DOENÇAS: UMA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DO IFAM/TEFÉ

EUDIANE PARENTES MENDES
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER
UFAM
2022
Percepção; Água e Saúde; Ensino

GASTRONOMIA SUSTENTÁVEL: CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO AMBIENTAL

RAIMUNDO GONÇALVES DE ARAÚJO
AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS
UFAM
2022
Ciências Ambientais; Aprendizagem significativa; Sustentabilidade; Ética ambiental

PIGMENTOS NATURAIS: COLORINDO AS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

LUCILENE SALOMÃO DE OLIVEIRA
LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS
UFAM
2022
UFAM

PLANTAS MEDICINAIS: CONTEXTUALIZANDO SABERES DOS EDUCANDOS DO IFAM CAMPUS TEFÉ, AMAZONAS

CLEUDERSON DE OLIVEIRA BATALHA
LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS
UFAM
2022
Saber local; Conservação da biodiversidade; Ensino contextualizado; Interdisciplinaridade

PESCANDO SABERES:
DAS ÁGUAS AO ENSINO INTERDISCIPLINAR NA CALHA DO RIO
SOLIMÕES

THAYANA KAROLINY COSTA AMORIM
LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS
UFAM
2022
Saber Ambiental; Jogo de tabuleiro; Recursos Pesqueiros; Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável – ODS; Amazônia

PLANO DE NEGÓCIOS E GESTÃO DA ÁGUA: UMA PROPOSTA DE ENSINO EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS

DAYANA DOS SANTOS ARAUJO
EDIVÂNIA DOS SANTOS SCHROPFER
UFAM
2022
Ensino; Empreendedorismo; Percepção ambiental; Plano de negócios;
Sustentabilidade hídrica

REALIDADE VIRTUAL E AUMENTADA: APLICAÇÃO AO ENSINO FUNDAMENTAL

VALDECIR SANTOS NOGUEIRA
KÁTIA VIANA CAVALCANTE
UFAM
2022
Percepção ambiental; Estudo do meio; Áreas de Preservação
Permanente; Objeto Digital de Aprendizagem

PROTEÇÃO DE BREJOS DE EXPOSIÇÃO E FORTALECIMENTO DO
PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS COM USO DE APLICATIVO

HENÁGIO JOSÉ DA SILVA
ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA
UFPE
2019
Áreas de exceção; Recursos hídricos; Tecnologias móveis

UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO
DA ÁGUA E POLUIÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

CRISTIANE JUSSARA DA SILVA
HELOTONIO CARVALHO e KATIA APARECIDA DA SILVA AQUINO
UFPE
2019
Aprendizagem Significativa; Estuário; Mapa Conceitual; Produto Educacional

UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA PARA O ESTUDO DA INTERAÇÃO ANIMAL COM A POLUIÇÃO HÍDRICA

ANDRÉ LUIZ FERREIRA DANTAS DE MELO
KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO
UFPE
2019
Aprendizagem significativa; UEPS; Água; Educação Básica

ROTEIRO INSTRUCIONAL PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UMA PROPOSTA DO USO DE UMA PLATAFORMA EDUCACIONAL PARA A CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS

VICTOR HUGO MOREIRA DE LIMA
THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2019
Recurso midiático educacional; Mapa conceitual; Aprendizagem; Água; Web 2.0

SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ESTUDO DA ÁGUA

ELIUDE MARIA DE MELO
CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2019
Contextualização; Ensino Fundamental; Professor

ESTRATÉGIA EDUCACIONAL COM BASE NA CAPTAÇÃO E REUTILIZAÇÃO DA ÁGUA NO AMBIENTE ESCOLAR E SOCIAL

EDUARDO GOMES DA SILVA
OTACÍLIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2019
Desenvolvimento Cognitivo; Ensino e aprendizagem; Estratégia didática; Sociointeracionismo

REVITALIZAÇÃO DE HORTAS ESCOLARES COM PLANTAS MEDICINAIS COMO CENÁRIO PEDAGÓGICO

VILMAR DA SILVA NASCIMENTO
PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA
UFPE
2019
Cordéis; Desenvolvimento cognitivo; Interação social; Interdisciplinaridade; Horta escolar; Sequência didática

“ÁGUAS DE UM RIO” USO DE UM APLICATIVO EDUCACIONAL COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA AO ENSINO HÍBRIDO

XÊNIA DE SANTANA ALVES
ADRIANE PEREIRA WANDENESS e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARAES
UFPE
2020
Tecnologias digitais; Recursos hídricos; Nativos digitais

CAPIBARIBE : UMA EXPERIÊNCIA IMERSIVA GAMIFICADA NO DESENVOLVIMENTO DE UM GAME EDUCACIONAL SOBRE ÁGUA

KLYVIA LEUTHIER DOS SANTOS
WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e BETÂNIA CRISTINA GUILHERME
UFPE
2020
Água; Educação socioambiental; Metodologia ativa; Tecnologia educacional

APLICATIVO EDUCACIONAL COMO PROPOSTA EDUCATIVA NO ENSINO DE HISTÓRIA E MEIO AMBIENTE

FELIPE CONCEIÇÃO ARAGÃO PEREIRA
WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARAES
UFPE
2020
Água; TDIC em educação; Patrimônio; Natureza e sociedade

MULTIMEDIAÇÃO INCLUSIVA COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA CONSERVAÇÃO DO RIO IPOJUCA

ÁLISON BRUNO DA SILVA SANTOS
LAURA MESQUITA PAIVA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2020
Educação Ambiental; Audiovisual; Aprendizagem; Acessibilidade

ESPAÇO MANGAL: UM GUIA VIRTUAL PARA O ENSINO DE IMPACTOS ANTRÓPICOS EM ÁGUAS DE AMBIENTES COSTEIROS

FABIANA DO CARMO SANTANA
JARCILENE SILVA DE ALMEIDA CORTEZ e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2020
Análise de água; Água de manguezais; Museu de ciências; Prática de campo; Questionário online; Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)

NATUREZA EDUCADORA: USO DE APLICATIVO COMO INSTRUMENTO DE APOIO À INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL VIVENCIAL NO ENSINO BÁSICO

MARCÍLIO RICARDO VALERIANO FERREIRA
RANYÉRE SILVA NÓBREGA e CECILIA PATRÍCIA ALVES COSTA
UFPE
2020
Educação ao ar livre; Vivências com a Natureza; Ensino Básico; Ensino das Ciências Ambientais; Consciência Ambiental

LIXEIRA INFORMATIVA: A RELAÇÃO DO DADO COM A PRÁXIS AMBIENTAL

JOSEFA GUEDES DE LIMA ALBINO
OTACILIO ANTUNES SANTANA e JOSICLEDA DOMINCIANO GALVINCIO
UFPE
2020
Comportamento; Eficiência; Pública; Gestão Ambiental

CENTRO DE MASSA E EXERCÍCIOS FÍSICOS NA PANDEMIA: MODELO INTERATIVO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

GARUDA DAS BRAGA
OTACILIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2020
Ludicidade; Pandemia de Covid-19; Biofísica; Educação Básica; Práxis

GINCANA SOBRE RESÍDUOS SÓLIDOS: A INTERAÇÃO ENTRE A GEOGRAFIA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

ARELI DA SILVA ANDRADE
THAIS EMANUELLE M. SANTOS SOUZA e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES
UFPE
2020
Ensino; Lúdico; Meio Ambiente

APLICATIVO NAS TRILHAS DA APA DE SANTA CRUZ/PE: INFORMAÇÃO E FORMAÇÃO PARA EDUCAÇÃO BÁSICA

BÁRBARA ALVES DE SOUSA
OTACILIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2020
Ciberespaço; Pertencimento; Utopia Ambiental

HIDROCAST: PODCAST COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A
SENSIBILIZAÇÃO DO USO SUSTENTÁVEL DA ÁGUA

MARCELO HENRIQUE DE MELO ROCHA
BRUNO SEVERO GOMES
UFPE
2020
Práticas Pedagógicas; Sustentabilidade; Novas tecnologias

O EMPATE AMBIENTAL DAS HEROÍNAS DO TEJUCUPAPO:
ENSINO POR HISTÓRIA EM QUADRINHOS

SANDRA RAZANA SILVA DO MONTE
OTACÍLIO ANTUNES SANTANA e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA
UFPE
2020
História Ambiental; Igualdade de Gênero; Educação Contextual; Didatismo Autoral

PODCASTS COMO RECURSO ONLINE DE APRENDIZAGEM: PRÁTICA DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM SALA DE AULA

PAULA PRISCILA PINHEIRO DE ANDRADE
PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES
UFPE
2020
Educação; Integração; Práxis Ambientais; Meio Ambiente; TDCI’s

USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO FERRAMENTA PARA O
ENTENDIMENTO DOS IMPACTOS DO PLÁSTICO NA VIDA MARINHA

GABRIELA DA SILVA FREITAS
HELOTONIO CARVALHO e CÁSSIA DOCENA
UFPE
2020
Poluição dos oceanos; Poluição por plástico; Rio Jaboatão; Lagoa Olho d’Água

H2ELMINTOS: APLICATIVO EDUCACIONAL COM BASE NA METODOLOGIA
SAMR NO ENSINO DE HELMINTOSES VEICULADAS PELA ÁGUA

HENRIQUE VICTOR CAMPOS DE MOURA
WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e PATRÍCIA REGO BARROS FILIZOLA
UFPE
2020
Comunicação; Helmintoses; Modelo SAMR; Planejamento pedagógico; Tecnologias Digitais de Informação

REEDUCANDO ATRAVÉS DAS PLANTAS: UM ESTUDO DO CULTIVO DE HORTALIÇAS NA PENITENCIÁRIA FEMININA DE ABREU E LIMA – PE

JOÃO BOSCO PEREIRA DE MORAIS
BRUNO SEVERO GOMES
UFPE
2020
Reeducandas; Educação de Jovens e Adultos; Horta escolar; Sustentabilidade Ambiental

JOGO DE TABULEIRO SOBRE O EFEITO ESTUFA COMO TEMA TRANSVERSAL NO ENSINO DOS GASES

ANDRÉA MARIA DA SILVA
PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO
UFPE
2020
Aprendizagem; Educação Ambiental; Interdisciplinaridade

IN-PLANTAR: APLICATIVO COMO PROPOSTA EDUCATIVA NA IMPLANTAÇÃO DE HORTA ESCOLAR AGROECOLÓGICA

NEMO AUGUSTO MÓES CÔRTES
WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA
UFPE
2020
Agroecologia; Segurança alimentar; Prática docente; Tecnologias digitais de Informação e Comunicação

LUDICIDADE, MEMÓRIA E APRENDIZAGEM: TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO MEIO AMBIENTE

ADRIANA DE ARRUDA FRANCO
OTACÍLIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2020
Cognitivismo; Ensino das Ciências Ambientais; Gamificação

USO DO JOGO “QUIZ DA TRILHA AMBIENTAL” COMO METODOLOGIA ATIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

DAVID DE CARVALHO BARBALHO
BRUNO SEVERO GOMES
UFPE
2020
Consciência Ambiental; Desenvolvimento Cognitivo; Educação
Ambiental; Ensino-Aprendizagem

PROFINTEIRADO: E-BOOK INTERATIVO NA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS

LUCIANA MARTINS DAS CHAGAS
WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES
UFPE
2020
Água; Formação de Professores; Metodologias Ativas; Rotação por Estações

APLICATIVO H2OLHA COMO RECURSO DIDÁTICO NA PREVENÇÃO DE
DOENÇAS HÍDRICAS EM OLINDA-PE

JUANITO FRANCISCO MOURA TAVARES
LAURA MESQUITA PAIVA e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2021
Pesquisa-ação; Alagamentos; Educação digital; Leptospirose; Tecnologias
digitais da informação

ATIVIDADES ANTRÓPICAS E A QUALIDADE DAS ÁGUAS DO
RIO IPOJUCA NO MUNICÍPIO DE CARUARU – PE:
DOCUMENTÁRIO COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DAS
CIÊNCIAS AMBIENTAIS

JOÃO GUSTAVO SOARES DE ARAÚJO
ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA
UFPE
2020
Agrobiodivesidade; Recursos hídricos; Agricultura; Poluição das águas

RESÍDUOS SÓLIDOS NA ILHA DE ITAMARACÁ
UMA ABORDAGEM SOCIOAMBIENTAL

MARIZE GOMES DE MELO
RANYERE NÓBREGA
UFPE
2021
Resíduos Sólidos; Coleta Seletiva; Reciclagem; Ilha de Itamaracá

LIVRETO INTERDISCIPLINAR PARA ESTUDO DOS RECURSOS HÍDRICOS DO MUNICÍPIO DE ÁGUAS BELAS (PE)

ANTÔNIO EWERTON CARNEIRO DOS SANTOS
LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA
UFPE
2021
Conservação; Rio Ipanema; Interdisciplinaridade

AGROECOLOGIA NA CIDADE: RECONECTANDO SABERES POPULARES À EDUCAÇÃO FORMAL

MARIANA MACIEL DE ALBUQUERQUE
CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA e FRANCINETE FRANCIS LACERDA
UFPE
2021
Agroecologia; Educação Popular; Educação Curricular; Educação
Ambiental Vivencial

PROF. MINER: UMA PROPOSTA DO USO DO MINECRAFT EDUCATION COMO ESTRATÉGIA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

THIAGO AUGUSTO GOMES DECHAMPS
ADRIANE PEREIRA WANDENESS
UFPE
2021
Capacitação; Tecnologia; Ciência; Inovação; Ensino

UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) PARA O ENSINO DO pH DA ÁGUA E O SEU EFEITO NA BIODIVERSIDADE

SAULO DE TÁRCIO GOMES DO NASCIMENTO
KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO e WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES
UFPE
2021
Água; Aprendizagem significativa; Biodiversidade; Ensino
de ciências

SEQUÊNCIA DIDÁTICA RESÍDUOS SÓLIDOS: ATIVIDADES LÚDICAS COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA

CARLOS JOSÉ SILVA DE FREITAS
VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA
UFPE
2020
Coleta seletiva; Educação Ambiental; Ensino de Ciências; Jogos educacionais

REDE PELA TRANSIÇÃO: CONECTANDO PESSOAS E SABERES PARA A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL

RAVI SANTOS DA ROCHA
CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA
UFPE
2021
Educação em Agroecologia; Rede virtual de aprendizagem; Ensino Contextualizado

FLEXQUEST® ÁGUA E POLUIÇÃO: ESTRATÉGIA DIDÁTICO PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS

ANDRÉ DOS SANTOS
VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA
UFPE
2021
Aprendizagem Móvel; Plataforma educativa; Recursos hídricos; Tecnologias na educação

O USO DAS TECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS

ÁUREA NASCIMENTO DE SIQUEIRA MESQUITA
WERONICA MEIRA DE SOUZA e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA
UFPE
2021
Aprendizagem; Ensino; Tecnologia

USO DE EXPERIMENTO NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS. O CASO DO DESSALINIZADOR SOLAR

JOSÉ OTÁVIO DE SÁ BRAGA
HELOTONIO CARVALHO e OTACÍLIO ANTUNES SANTANA
UFPE
2021
Ensino baseado em experimentos; Inteligências múltiplas; Ciclo da água

CARTILHA DIGITAL: O DIRECIONAMENTO DOS RESÍDUOS ELETROELETRÔNICOS ATRAVÉS DE AÇÕES EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

JANAINA LUIZA SIMÕES DOS SANTOS
BRUNO SEVERO GOMES
UFPE
2021
Consumismo; Educação Ambiental; Eletroeletrônicos

METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM ACAMPAMENTOS RURAIS PARA RECONHECIMENTO DE PROCESSOS PRODUTIVOS AGROECOLÓGICOS

ARISMAR ESTEVÃO GUEDES RAMOS
ALINEAUREA FLORENTINO SILVA
UFPE
2021
Acampamentos rurais; Ferramentas Participativas;
Agroecologia; Sistemas agroflorestais; Desenvolvimento local

O PROCESSO DE DEGRADAÇÃO A PARTIR DAS RELAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS NO SÍTIO ARQUEOLÓGICO DO ARRAIAL DO NOVO BOM
JESUS – RECIFE/PE

PAULO GOMES CARNEIRO FILHO
BRUNO SEVERO GOMES
UFPE
2021
Sítio Arqueológico; Arraial; Paradidático; Sustentabilidade;
Preservação

CURSO “Ser hUMano é Ser NATUREZA” - FORMAÇÃO DOCENTE AFETIVA E HUMANIZADA PARA MESTRANDOS DO PROFCIAMB UFPE

MARCELLA NÍNIVE CAVALCANTI FERNANDES BENTO
THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA
UFPE
2021
Agrofloresta; Educação; Capacitação Profissional; Tecnologia;
Natureza

JOGO DIGITAL COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A
CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS

SILVÂNIA MIRANDA FERREIRA FIGUEIRÔA
LAURA MESQUITA PAIVA e THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS
UFPE
2021
Quiz; Comunidade; Resíduos sólidos

“ECOMAR” UM BLOG COMO RECURSO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PARA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO

MARISTELA SOUZA DA SILVA
WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES
UFPE
2021
Ambiente virtual de aprendizagem; Ecossistema aquático;
Resíduos sólidos; Água

APLICATIVO COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA: UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS

JOSÉ MACIO RODRIGUES RIBEIRO
VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA
UFPE
2022
Educação Inclusiva; Ensino Remoto; Horta; ODS; Sustentabilidade

MANUAL TÉCNICO-PEDAGÓGICO PARA PRODUÇÃO DE TIJOLOS ECOLÓGICOS: UMA FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO POPULAR

CAINÃ FERRAZ E SILVA
OTACÍLIO ANTUNES SANTANA e BRENO CALDAS DE ARAÚJO
UFPE
2022
Educação popular; Tecnologia social; Tijolo ecológico; Ferramenta
Pedagógica; Bioconstrução

QUALIDADE DE VIDA DOS PROFESSORES: CONSTRUÇÃO DE UMA PLATAFORMA ONLINE PARA O AUTOCUIDADO

LIVIA DE MORAES PEREIRA
CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA e BRUNO SEVERO
UFPE
2022
Autocuidado; Bem-estar; Saúde do professor

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RELAÇÕES DE TRABALHO EM CASA DE FARINHA: MUNICÍPIO DE FEIRA NOVA/PE

ELENICE TORRES AGUIAR GOMES
ALINEAUREA FLORENTINO SILVA e LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA
UFPE
2022
Benefícios da Mandioca; Impacto Ambiental; Segurança
Alimentar; Gênero

APLICATIVO EDUCACIONAL PARA A COMPREENSÃO DA HISTÓRIA AMBIENTAL DO RIO JABOATÃO-PE

FRANCISCO SARAIVA DE ALENCAR FILHO
LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA
UFPE
2022
Educação Ambiental; Poluição hídrica; Educomunicação

IMPORTÂNCIA DA ESTATÍSTICA NOS ESTUDOS E COMBATE DA COVID-19:
APLICAÇÃO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

RAYZA LAURINDO DOMINGOS
HELOTONIO CARVALHO
UFPE
2022
COVID-19; Educação Estatística; Matemática; Cartilha; Ensino
Fundamental 1

GO.FLORESTA: GAME EDUCACIONAL AGROFLORESTAL PARA ENSINAR
SUCESSÃO ECOLÓGICA

ERIC BERNARDINO GADELHA ROCHA
WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES e JARCILENE SILVA DE ALMEIDA
UFPE
2022
Sistema Agroflorestal; Sustentabilidade; TDICs; Cibercultura;
Gamificação; Água

ANÁLISE AMBIENTAL HISTÓRICA E ATUAL DOS CÓRREGOS DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS, SP

ADRIANO REMORINI TRALBACK
JULIANO JOSÉ CORBI
USP
2020
Água; Mananciais; Qualidade;
São Carlos

DETERMINANTES DA PRESENÇA E CONTINUIDADE DAS HORTAS ESCOLARES EM SÃO CARLOS - SP SEGUNDO DIRETORES E PROFESSORES MUNICIPAIS

ALINE FABIANE DA SILVA
VÂNIA GALINDO MASSABNI
USP
2020
Formação de professores;Horta escolar;
Prática pedagógica

CIÊNCIAS AMBIENTAIS E A INSERÇÃO DA SUSTENTABILIDADE NA ESCOLA

ALINE RAMOS MARTINS
JULIANO JOSE CORBI
USP
2020
Água; Ciências Ambientais; Educação a Distância; Formação Continuada de Professores

RESÍDUOS SÓLIDOS: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

ARIANE DESTRO
MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE
USP
2022
Educação ambiental crítica; Educação infantil; Lixo;
Resíduos sólidos

CONTRIBUIÇÕES DA ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS RIPÁRIOS COMO TEMA TRANSVERSAL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO

ARTHUR FERRAZ DE CAMARGO
MARCEL OKAMOTO TANAKA
USP
2019
Ciências Ambientais; Ciências Naturais; Ensino de Ciências; Transposição Didática

INCLUSÃO DA SUSTENTABILIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR E COMUNIDADE: ALTERNATIVAS SUSTENTÁVEIS PARA OS ÓLEOS E GORDURAS RESIDUAIS DE FRITURA

CARLA CRISTINA CASTANHEIRO DOS SANTOS
TADEU FABRICIO MALHEIROS
USP
2020
Ensino das Ciências Ambientais;
Óleos e gorduras residuais de fritura; Resíduos sólidos urbanos;
Sequência didática;
Sustentabilidade

TRILHA ECOLÓGICA INTERPRETATIVA: UMA ABORDAGEM PARTICIPATIVA EM AÇÕES EDUCACIONAIS NO CERRADO


DENICI LAURA CARVALHO

FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ

USP

2022

Estação Experimental; Percepção docente; Pesquisa-ação; Prática em Educação ambiental

O ESTUDO DO MEIO COMO METODOLOGIA INTERDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO SOBRE O ESTUDO DO MEIO


DIEGO FERNANDO DO NASCIMENTO

FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ

USP

2020

Atividades externas; Aula de campo;
Educação transformadora;
Meio ambiente

JARDINS: COMO CONSTRUIR ESPAÇOS QUE FAVOREÇAM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR


ELISABETH EDUARDO DE OLIVEIRA

TAITIÂNY KARITA BONZANINI

USP

2020

Ciências ambientais; Educação ambiental; Jardim escolar; Percepção ambiental

A BACIA HIDROGRÁFICA COMO CONTEÚDO ESTRUTURANTE PARA DIFERENTES DISCIPLINAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


FLÁVIO RENATO MARQUETI POLO

VÂNIA GALINDO MASSABNI

USP

2021

Bacia hidrográfica; Currículo;
Ensino; Interdisciplinaridade

UMA PROPOSIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INTERDISCIPLINARIDADE ATRAVÉS DO ESTUDO DE CASO DE BACIA HIDROGRÁFICA


GABRIEL DOS SANTOS PAULON

FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ

USP

2021

Bacia hidrográfica; Estudo de Caso; Formação de professores; Interdisciplinaridade

FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS: PROPOSIÇÃO E APLICAÇÃO DE CURSO EM MODALIDADE EAD SOBRE AS COMISSÕES DE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA (COM-VIDA)


GABRIELA COSTA BELASCO

FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ

USP

2022

Comissão de meio ambiente e qualidade de vida; Educação a distância;
Formação de educadores ambientais

MAPEAMENTO PARTICIPATIVO PRÁTICAS EXPERIMENTAIS E GAMIFICAÇÃO: DIFERENTES ESTRATÉGIAS NA ABORDAGEM DA PERCEPÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL


GLÁUCIO LUIZ VAZ

MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE

USP

2022

Educação ambiental; Gamificação;
Mapeamento participativo; Percepção ambiental; Práticas experimentais

TRILHA SOCIOECOLÓGICA DO SALTO BELO: UM JOGO PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL


ISABEL DIAS DA ROCHA CLEMENTINO

TAITIÂNY KARITA BONZANINI

USP

2020

Educação ambiental crítica; Jogo didático; Ludicidade;
Tabuleiro Ecológico

O LUDO AMBIENTAL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS


JOANA BEATRIZ BELLAS FRANKIN

VÂNIA GALINDO MASSABNI

USP

2022

Jogo de tabuleiro;
Jogos didáticos;
Meio ambiente

QUINTAL AGROECOLÓGICO NA ESCOLA: LABORATÓRIO PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL


JUCELI APARECIDA LEME MUNDO

MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE

USP

2021

Educação Ambiental; Ensino de Ciências; Horta Escolar;
Metodologia Ativa

A ÉTICA AMBIENTAL E A SOCIEDADE DE RISCO EM UM JOGO DIDÁTICO, COMO UM INSTRUMENTO NA PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL


LAYARA LUANA MALVESTIO

FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ

USP

2021

Educação formal; Interdisciplinaridade;
Jogos didáticos;
Metodologias ativas;
Sustentabilidade

CONTEXTUALIZAÇÃO E PRÁTICA: SUBSÍDIOS À APRENDIZAGEM DE QUÍMICA A PARTIR DE AULAS DE CAMPO


LUCIANO REDONDO MENDES DE ALMEIDA

MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE

USP

2020

Aulas de Campo;
Currículo Ensino de Química- São Paulo;
Ensino de Ciências Ambientais;
Ensino de Química;
Pedagogia da Presença;
Sítio São João

COMPOSTAGEM APLICADA AO CULTIVO ORGÂNICO DE PIMENTAS DO GÊNERO CAPSICUM COMO RECURSO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


MARCELO DAMIANO

MARIA OLIMPIA DE OLIVEIRA REZENDE

USP

2020

Compostagem; Educação Ambiental; Experimentos de baixo custo; Reciclagem;
Sequência Didática

CHUVA: UM EVENTO E MÚLTIPLAS APRENDIZAGENS


MARCIA REGINA BALBINO SALLA

TAITIÂNY KARITA BONZANINI MINETTO

USP

2022

Água
Aprendizagem; Centrada em Eventos;
Chuva;
CTSA;
Material Didático

GERAÇÃO DE ENERGIA E OBTENÇÃO DE ÁGUA POTÁVEL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA DISCUTIR A CONSERVAÇÃO DO PLANETA


PATRICIA DE MOURA

TAITIÂNY KARITA BONZANINI MINETTO

USP

2022

Água potável;
Ciências ambientais;
Desenvolvimento sustentável;
Energias renováveis;
Material didático

VERMICOMPOSTAGEM COMO TEMA PARA UM JOGO DIGITAL: FOCALIZANDO AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL


RAFAELA BRUNO ICHIBA

TAITIÂNY KARITA BONZANINI MINETTO

USP

2022

Educação Infantil;
Jogo Digital;
Vermicompostagem

EMPRESAS QUE APRENDEM E INOVAM: ESTUDO DE CASO DA VALORAÇÃO DE RESÍDUO AGROINDUSTRIAL PROVENIENTE DA SOJA NA COPLACANA COM FOCO EM FRAÇÕES PROTEICAS POR MEIO DE MÉTODO ANALÍTICO VERDE


RENATA CRISTINA ROSSI

VÂNIA GOMES ZUIN

USP

2019

Biorrefinaria; Empresas que aprendem; Método analítico verde; Reaproveitamento de soja; Resíduos agroindustriais

A MODELAGEM MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O 6O ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II


SORAIA MARIA RIBEIRO BATTISTI

TADEU FABRICIO MALHEIROS

USP

2020

Aprendizagem Significativa;
Cálculo de área;
Ensino Fundamental II;
Índice pluviométrico;
Método de Monte Carlo;
Modelagem Matemática;
Sustentabilidade

O ESPAÇO ESCOLAR SUSTENTÁVEL COMO EDUCADOR


YARA SANTUCCI BARRETO

FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ

USP

2021

Adequação ambiental; Ciências ambientais; Escola Sustentável; Espaço escolar; Projeto político-pedagógico

A MOTRICIDADE HUMANA E EDUCAÇÃO DA EMANCIPAÇÃO DA VIDA
NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR


REARD MICHEL DOS SANTOS

ERNESTO JACOB KEIM e
SORAYA CORRÊA DOMINGUES

UFPR

2019

Educação Física; Motricidade Humana; Educação Ambiental; Educação da Emancipação da Vida

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: PRÁTICAS, VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS E
RELAÇÕES AMBIENTAIS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PARANAGUÁ -
PR


VANDECY SILVA DUTRA

MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES

UFPR

2019

Projeto Político Pedagógico; Educação Ambiental; Formação de Professores; Rede Municipal de Educação de Paranaguá

METAMORFOSE E FENOMENOLOGIA GOETHIANA NO ESTUDO DE PLANTAS MEDICINAIS


ALAN CARTER KULLACK

ERNESTO JACOB KEIM e MANOEL FLORES LESAMA

UFPR

2019

Metamorfoses; Educação; Plantas medicinais; Fenomenologia
Goethiana

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: A
DIALOGICIDADE ENTRE A UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ – SETOR LITORAL E A COMUNIDADE


THAIS DA SILVA SOUZA

MARIA DA GRAÇA KFOURI e NEILOR KLEINÜBING

UFPR

2019

Dialogicidade; Projetos de Extensão; Ciências Ambientais

CONTRATURNO ESCOLAR: O CICLO GNOSIOLÓGICO NAS INTERAÇÕES DA
EDUCAÇÃO ESCOLAR EM TEMPO INTEGRAL


MAURÍCIO DE SOUZA

MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES e LOURIVAL DE MORAES FIDELIS

UFPR

2019

Ciclo gnosiológico; Contraturno; Ensino em tempo integral; Pesquisa participante; Ensino de ciências ambientais

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE E CIÊNCIAS AMBIENTAIS: INTERFACE
ENTRE ATENÇÃO PRIMÁRIA E ESCOLA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE EM
MATINHOS- PR


EDUARDA CRISTINA POLETTO GONÇALVES

NEILOR VANDERLEI KLEINUBING e MARIA DA GRAÇA KFOURI

UFPR

2019

Ensino das ciências ambientais; Educação em saúde; Práticas educativas em saúde; Controle vetorial

O BEM VIVER NA ESCOLA LATINO-AMERICANA DE AGROECOLOGIA


ELIANDRA FRANCIELLI BINI JASKIW

LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT e CLAUDEMIRA VIEIRA GUSMÃO LOPES

UFPR

2019

Escola Latino-Americana de Agroecologia; Assentamento do Contestado; Princípios do Bem Viver; Pensamento Complexo; Homonímias Sígnicas

A INSERÇÃO DA CULTURA CAIÇARA NA CONSTRUÇÃO DE UM
CONHECIMENTO PARTILHADO ENTRE EDUCADORES E EDUCANDOS NO
UNIVERSO DA ESCOLA


INDIAMARA HUMMLER ODA

LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT e MANOEL FLORES LESAMA

UFPR

2019

Cultura Caiçara; Construção do Conhecimento; Alunos; Agentes Construtores; Professora Mediadora; Educação Inovadora

AMBIENTE, EDUCAÇÃO E SAÚDE: O OLHAR DE PROFESSORES E
AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DA ILHA DOS VALADARES,
PARANAGUÁ-PR


MICAELA GOIS BOECHAT BOAVENTURA

MARIA DA GRAÇA KFOURI LOPES

UFPR

2019

Políticas Públicas; Educação Ambiental;Saúde

PERTENCIMENTO PLANETÁRIO E EMANCIPAÇÃO DA VIDA NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS


MARILDA FERREIRA DE ALMEIDA CALDAS

ERNESTO JACOB KEIM e HELENA MIDORI KASHIWAGI

UFPR

2019

Pertencimento; Reconhecimento; Emancipação da vida; Ensino de Ciências Ambientais
PROGRAMA DE ATENÇÃO À SAÚDE E AO TRABALHO DO PROFESSOR MUNICIPAL DE PARANAGUÁ: UM ESTUDO DE CASO


IRAZILDA BISSON DALAGO

MANOEL FLORES LESAMA

UFPR

2019

Saúde; Trabalho do Professor; Educação; Qualidade de vida no trabalho; Estudo de Caso Etnográfico
PERCEPÇÃO DE EDUCADORES SOBRE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO PRÁXIS DO CONHECIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR


SUELLEN MARQUES NASCIMENTO MUNSTER DE OLIVEIRA

NEILOR VANDERLEI KLEINUBING

UFPR

2019

Neurociência; Inteligência Emocional; Relações Interpessoais
CONSTRUIR A EXPERIÊNCIA COMO RECURSO PARA AÇÃO: UMA PROPOSTA
DIDÁTICA NA NATUREZA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA


GISLAINE DE MELO SEIBERT

MANOEL FLORES LESAMA e FLÁVIA FAZION

UFPR

2019

Formação Docente; Sequência Didática; Ecopedagogia;
Trabalho Coletivo Docente
EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: UMA CONVERGÊNCIA ENTRE EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE


ELISA DANIELE DE ANDRADE

LOURIVAL DE MORAES FIDELIS e MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES

UFPR

2020

Educação do Campo; Formação Continuada; Agroecologia; Meio Ambiente
EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL


CARLISE ROSANA VOSS MARTINS

MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES

UFPR

2020

Educação Ambiental; Educação Infantil; Práticas Pedagógicas
O ENCONTRO ENTRE A ESCOLA E A ALDEIA: UM PERCURSO
INTERCULTURAL COLABORATIVO ENTRE DUAS EDUCADORAS SOB O OLHAR DAS CONCEPÇÕES DO SER INDÍGENA E DA SUA RELAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE


NAHYR CARNEIRO DA SILVA

ANA ELISA DE CASTRO FREITAS

UFPR

2020


Interculturalidade; Povos Indígenas; Educação Escolar Indígena; Educação Ambiental; Pesquisa Colaborativa; Lei 11.645/2008
A TRANSFORMAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR:
COANÁLISE DAS ATIVIDADES DOCENTES DURANTE A PANDEMIA COVID-19 ATRAVÉS DA CLÍNICA DA ATIVIDADE


MARIA FERNANDA LOPES DE FREITAS

MANOEL FLORES LESAMA e FLAVIA FAZION

UFPR

2020

Clínica da atividade; Instrução ao sósia; Trabalho do professor; Ciências ambientais; Pandemia COVID-19
UM OLHAR AO ECOFEMINISMO A PARTIR DO PENSAMENTO DE VANDANA SHIVA


ESTER DIAS BEZERRA

EDUARDO HARDER

UFPR

2020

Meio ambiente; Educação ambiental
A PERCEPÇÃO COM MAPAS MENTAIS, DE ASPECTOS AMBIENTAIS NA BACIA
DO RIO ITAQUI, POR ESTUDANTES DO 6º ANO DO COLÉGIO ESTADUAL GUATUPÊ


MARGOT MARILENE MORAZ

ERNESTO JACOB KEIM

UFPR

2020

Mapa mental; Lugar; Pertencimento; Sensibilização
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA E AS QUESTÕES AMBIENTAIS NA ESCOLA MUNICIPAL DO CAMPO EM TEMPO INTEGRAL “LUIZ ANDREOLI” - PARANAGUÁ/PR


MARIEL ANDRIOLI DE SOUZA

LOURIVAL DE MORAES FIDELIS

UFPR

2020

Práticas pedagógicas; Meio Ambiente; Desenvolvimento Sustentável; Sensibilização
AS QUESTÕES AMBIENTAIS E A CULTURA POPULAR: COMPREENSÕES DOS
ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE ARAUCÁRIA


DELMA CAVALHEIRO DE ÁVILA ANDRADE

MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES

UFPR

2020

Participação; Diálogo. Cultura Popular; Educação Ambiental Popular; EJA
A UTILIZAÇÃO DE PARQUES URBANOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS


EDNEI LISBÔA

HELENA MIDORI KASHIWAGI

UFPR

2020

Práticas Pedagógicas; Educação de Jovens e Adultos; Parques Urbanos; Ciências Ambientais
COISAS FRÁGEIS: SENSIBILIDADE E PRÁTICAS DE ARTE EDUCAÇÃO
AMBIENTAL NO ADOLESCER


DAIANA MARIA HOLZ DE SOUZA

ANA ELISA DE CASTRO FREITAS

UFPR

2020

Práticas Educativas; Poéticas Visuais; Arte Educação Ambiental
CONCEPÇÕES ACERCA DAS PRÁTICAS INOVADORAS E EDUCAÇÃO
AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO GERMANO MACHADO, SÃO
FRANCISCO DO SUL, SC


JULIANO FERREIRA DE MORAES

CHRISTIANO NOGUEIRA

UFPR

2020

Educação ambiental; Relação Ser Humano-Natureza; Concepção do papel docente; Educação-Práticas Inovadoras-Aprendizagem significativa
DA FONTINHA DA GAMBOA À IMPLANTAÇÃO DA ÁGUA ENCANADA
EM PARANAGUÁ: de 1656 a 1914


CYBELE APARECIDA SANTOS DE OLIVEIRA

ERNESTO JACOB KEIM e LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT

UFPR

2021

Fontinha da Gamboa em Paranaguá; Água Potável; Uso e
Distribuição; Processo Histórico; Questões Ecológicas; Subjetividade Humana
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES CONSTRUÍDAS
PELOS EDUCANDOS JOVENS E ADULTOS COM O RIO BARIGUI


PATRÍCIA CORRÊA WASILEWSKI KLUTHCOVSKY

EMERSON JOUCOSKI

UFPR

2021

Rio Barigui;. Educação de Jovens e Adultos; Educação
Ambiental;Ciências Ambientais
EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMBIENTAL PARA ESCOLARES: UMA EXPERIÊNCIA
COM A DESTINAÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM UMA ASSOCIAÇÃO DE
AGENTES AMBIENTAIS


NELI STEFFEN BOSSI

ROBERTO EDUARDO BUENO e HELENA MIDORI KASHIWAGI

UFPR

2021

Catadores de material reciclável; Agentes de combate às endemias; Educação não formal; Ferramentas pedagógicas das ciências ambientais
EMANCIPAÇÃO A FAVOR DA VIDA NO CONTEXTO DE MUNDOS
DIFERENCIADOS


MARA ZILDA MACHADO DO ROZÁRIO

ERNESTO JACOB KEIM

UFPR

2021

Emancipação; Fenomenologia; Percepção; Emancipação;
Transtorno Espectro Autista
OS SENTIDOS DO SILÊNCIO DO TERMO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR


ELAINE TRINDADE DE OLIVEIRA RIBEIRO

ANA JOSEFINA FERRARI

UFPR

2021

Educação Ambiental; Base Nacional Comum Curricular; Ciências da Natureza; Análise de Discurso; Silenciamento
CORPO E DOCÊNCIA: CONEXÕES DISJUNTIVAS PARA UM OFICINAR CORPORAL DESEJANTE


MARIANA TOLENTINO DOS SANTOS

ANA ELISA DE CASTRO FREITAS

UFPR

2021

Oficinar; Corporeidade; Formação de professores
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM TEMPOS DE CRISE AMBIENTAL:
DILEMAS, PRÁTICAS E REFLEXÕES


GILVANES COSTA DOMINGUES

ANA ELISA DE CASTRO FREITAS

UFPR

2021

Meio-ambiente; Capitalismo; Regionalismo; Migração; Educação; Valores
RELAÇÕES DE TRABALHO E SAÚDE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O
CASO DA ESCOLA MUNICIPAL WALLACE THADEU DE MELLO E SILVA, EM
MATINHOS - PARANÁ


JULIANA NIESBORSKI

HELENA MIDORI KASHIWAGI e FLAVIA FAZION

UFPR

2021

Saúde docente; trabalho; ambiente
COMUNICAÇÃO E HUMANIZAÇÃO COMO DINÂMICA DE EMANCIPAÇÃO
HUMANA A FAVOR DA VIDA


SILVIA REGINA DE SOUZA

ERNESTO JACOB KEIM

UFPR

2021

Humanização; Educação e Comunicação; Emancipação e Vida; Ciências Ambientais
RELAÇÕES SER HUMANO E NATUREZA, CORPOREIDADE E EDUCAÇÃO
AMBIENTAL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE
PROFESSORES(AS) DE EDUCAÇÃO FÍSICA


CÁSSIA REGINA GRACIOTTO MELCHIORETTO

CHRISTIANO NOGUEIRA

UFPR

2021

Relações ser humano e natureza; Corpo; Corporeidade;
Educação Ambiental; Educação Física
AS GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: ANÁLISE DE UTILIZAÇÃO E POTENCIALIDADES


ANGELO HARTMANN PIRES

HELENA MIDORI KASHIWAGI

UFPR

2020

Geotecnologias; Ensino das Ciências Ambientais; Metodologia da Problematização; Arco de Maguerez; Grupo Focal
AS FEIRAS DE CIÊNCIAS COMO FERRAMENTA DE CONTRIBUIÇÃO PARA A
FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE


ALESSANDRA HARTVIG CASSILHA

EMERSON JOUCOSKI e RODRIGO ARANTES REIS

UFPR

2021

Formação de professores(as); Feira de Ciências; Educação; Divulgação Científica
O SABOR DO SABER: A POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS NA/PELA EDUCAÇÃO DA ALIMENTAÇÃO


JOZIANE APARECIDA RATES DE CASTRO

MANOEL FLORES LESAMA e FLAVIA FAZION

UFPR

2021

Educação da Alimentação; Linguagem; Significações
UM OLHAR PARA O RIO CAMBUÍ: SENSIBILIZANDO OS ESTUDANTES DA
EDUCAÇÃO BÁSICA COM UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIALÓGICA E
PROBLEMATIZADORA


ADEMILSON LEANDRO GATO

LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT

UFPR

2021

Conservação; Recursos Hídricos; Educação Ambiental; Água; Meio ambiente
AÇÕES EDUCATIVAS DE BIOSSEGURANÇA PARA COLETORES AMBIENTAIS
ATUANTES NA ASSOCIAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS EM GUARATUBA –
PR


ANDRESSA CHRISTIANE BUSS SCHLEMPER

FABIO DE CARVALHO MESSA e ROBERTO EDUARDO BUENO

UFPR

2022

Educação Ambiental; Educação em Saúde; Sustentabilidade; Catadores
EPISTEMICÍDIO EM JOÃO SURÁ: OLHARES DA ACADEMIA


MARCOS JOEL VACCARELLI

LOURIVAL DE MORAES FIDELIS

UFPR

2022

Epistemicídio; João Surá; Quilombo; Subalternização; Apagamento Racial


REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE UM CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM, NO SUL DO BRASIL, SOBRE MORCEGOS


CLÁUDIA CAVALCANTE

HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO

UEM

2022

Chiroptera; Educação Ambiental; Popularização da ciência; Etnozoologia;
Ensino de Ciências Ambientais


MEIO AMBIENTE, SURDIDADE E INCLUSÃO EDUCACIONAL:
CRIAÇÃO DE SINAIS EM LIBRAS VINCULADOS AO TEMA DA ARBORIZAÇÃO – GOIOERÊ-PR


SHERLEY JOSÉ DONARIS COLOMBANI MACEDO

FELIPE FONTANA

UEM

2022

Surdos; Singularidade Linguística; Glossário de Libras; Educação
Ambiental; Florestas Urbanas


SENSIBILIZAÇÃO SOBRE O DESPERDÍCIO DA ÁGUA NAS SÉRIES
FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UTILIZANDO A
MATEMÁTICA PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL


ANGELA CLAUDIA BIZETTI SAGAVA

FELIPE FONTANA

UEM

2022

Escassez de Água; Conservação Ambiental; Escola; Ensino
Fundamental; Educação Básica


REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL:
DESENVOLVIMENTO E APLICAÇÃO DE UM JOGO EDUCATIVO SOBRE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E QUALIDADE DE VIDA


FERNANDO APARECIDO DE CARVALHO

HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO e THELMA SLEY PACHECO CELLET

UEM

2022


Atividade física; Interdisciplinaridade; Bem-estar; Ciências; Educação Física


IMPORTÂNCIA DO USO RACIONAL DA ÁGUA: UMA PROPOSTA
EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL


LAUCIMAR DO CARMO DOS SANTOS

CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA

UEM

2021

Educação Ambiental; Interdisciplinaridade; Sequência Didática.


O ESTUDO DA PRODUÇÃO ENERGÉTICA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
POR MEIO DO CONSTRUCIONISMO


LUÍS HENRIQUE PUPO MARON

CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR

UEM

2021

Tecnologias na Educação; Meio Ambiente; Cadeias de Rituais de Interação; Sentimentos


ANIMAIS PEÇONHENTOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM QUIZ
INTERATIVO PARA O ENSINO MÉDIO


MARIA NEIDE DE OLIVEIRA CARAMANICO

MARLI SCHMITT ZANELLA

UEM

2021

Meio ambiente; Jogos Educativos; Educação Ambiental; Peçonha


IMPORTÂNCIA DAS MATAS CILIARES PARA PROTEÇÃO DAS NASCENTES:
UMA PROPOSTA EDUCACIONAL PARA O TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


MARILICE LUZIA RODRIGUES

CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA

UEM

2021

Sequência Didática na Educação Ambiental; Crianças e a proteção das
nascentes; Ensino infantil e Meio Ambiente


SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS


SOLANGE APARECIDA BELETATO CARBONE

ANDRÉ LUÍS DE OLIVEIRA

UEM

2021

Educação ambiental; Educação infantil; Sensibilização; Prática pedagógica


RESÍDUOS SÓLIDOS RECEBIDOS EM UMA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTO: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL PARA SENSIBILIZAÇÃO DA POPULAÇÃO


ANTONIO ÉVERSON SOARES NAIRNE

CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA

UEM

2020

Produto educacional; Resíduos em ETE; Uso de rede coletora de esgoto doméstico


ARBORIZAÇÃO URBANA COMO INSTRUMENTO PARA EDUCAÇÃO
AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE ESPECIAL


APARECIDA ALVES DOS SANTOS LUSTOSA

MARLI SCHMITT ZANELLA

UEM

2020

Educação; Educação ambiental; Ambiente; Formação; Arborização


GUIA DE ESCOLHA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: UMA REFLEXÃO SOCIOAMBIENTAL ATRAVÉS A ANÁLISE DO TEMA “CONSUMO SUSTENTÁVEL”


HELLEN PRISCILA PAIVA KUCHAKE

IRENE YUKIKO KIMURA e FELIPE FONTANA

UEM

2019

Professores de Ciências; Oficina Pedagógica; Educação Ambiental; Livro
Didático


SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM TRILHAS INTERPRETATIVAS: UMA PROPOSTA DE
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UM AMBIENTE NÃO FORMAL DE ENSINO


MAÍSA JORDANA DE AZEVEDO KAUST

MARIZA BARION ROMAGNOLO

UEM

2020

Ciências Ambientais; Unidade de Conservação; Diagnóstico Ambiental.


RELATO DE CASO DA IMPLANTAÇÃO DE UMA COMPOSTEIRA COMO
INSTRUMENTO DE ENSINO EM UM COLÉGIO NO NOROESTE DO PARANÁ


RENAN HENRIQUE CASARIM DE ALBUQUERQUE

CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA

UEM

2020

Compostagem e educação ambiental; Gestão de lixo; Gestão de resíduos orgânicos;


OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS PARA A
SENSIBILIZAÇÃO SOBRE ARBORIZAÇÃO URBANA


RICARDO DOS SANTOS PIVETA

CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR

UEM

2020

Educação Ambiental; Metodologia Ativa de Aprendizagem; Sequência Didática


REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
SOBRE MORCEGOS E A PROPOSIÇÃO DE UM JOGO EDUCATIVO COMO SUBSÍDIO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS


ROMULO MATEUS DUARTE

HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO e CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR

UEM

2020

Jogos Científicos; Educação Ambiental; Divulgação Científica; Ciências Ambientais; Chiroptera


RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS E O ENSINO
TRANSVERSAL DO TEMA MEIO AMBIENTE NOS ANOS INICIAS: DIAGNÓSTICO E PROPOSTA DIDÁTICA


SABRINA THAIS VIEIRA SANTOS SENKOWSKI

JOSÉ CANDIDO DE SOUZA FILHO

UEM

2020


Transversalidade; Recursos metodológicos; Educação Básica


COLETA SELETIVA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO SOBRE A SENSIBILIZAÇÃO DE ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


SOLIMARA APARECIDA TERTULIANO

SIMONE FIORI e JOÃO DEBASTIANI NETO

UEM

2020

Resíduos sólidos; Educação Ambiental; Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Reciclagem


EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO SEXTO ANO DO ENSINO
FUNDAMENTAL: O DESENVOLVIMENTO DE UMA HORTA


TÂNIA FARIA HENRIQUE

MARLI SCHMITT ZANELLA

UEM

2020


Sustentabilidade; Aprendizagem; Gêneros discursivos/textuais; Meio Ambiente


ALFABETIZAÇÃO VISUAL E AMBIENTAL: PROPOSTA PARA O DESPERTAR DE UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE A PROBLEMÁTICA DO LIXO EM GOIOERÊ NO NOROESTE DO PARANÁ


ANIELE CALIS ALMEIDA

SUSICLEY JATI

UEM

2019

Educação Ambiental; Práticas socioambientais; Sequência Didática


ANÁLISE DO PLANO DE ARBORIZAÇÃO URBANA DO MUNICÍPIO DE GOIOERÊ – PARANÁ: PROPOSTA DE UM MANUAL INFORMATIVO SOBRE ARBORIZAÇÃO URBANA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL


ANDREA MAGNANI RIBEIRO

SIMONE FIORI

UEM

2019

Urbanização; Plano de Arborização; Diagnóstico Ambiental; Educação
Ambiental


EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES


CRISTINA MACHADO RUIZ

MARLÍ SCHMITT ZANELLA

UEM

2019

Projeto ambiental; Formação docente; Educação Infantil


HORTA SUSTENTÁVEL NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM CTS NO ENSINO FUNDAMENTAL


ELIZÂNGELA DOS SANTOS OLIVEIRA MAGERSKI

IRENE YUKIKO KIMURA e FELIPE FONTANA

UEM

2019

Alimentos orgânicos; CTS; Ensino fundamental; Horta Escolar


ELABORAÇÃO DE GUIA DE ORIENTAÇÕES SOBRE O CONTEÚDO DO PLANO MUNICIPAL SIMPLIFICADO DE GESTÃO INTEGRADA DE RESÍDUOS SÓLIDOS E A PARTICIPAÇÃO DA POPULAÇÃO


JULIANA ELISABETE CORREIA

CRISTHIANE MICHIKO PASSOS OKAWA

UEM

2019


Resíduo sólido; Educação Ambiental; Guia de orientações


AVALIAÇÃO DO PROGRAMA: SE-PA-RE O LIXO: RECICLE SUAS IDEIAS DO MUNICÍPIO DE MARILUZ/PR, BRASIL


ROSEMEIRE BASAGLIA

JOSÉ CÂNDIDO DE SOUZA FILHO

UEM

2019


Coleta seletiva; Resíduos sólidos urbanos; Meio ambiente


A UTILIZAÇÃO DE TRILHAS INTERPRETATIVAS COMO FERRAMENTA
AUXILIAR PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS


ANA PAULA APARECIDA BAXUK DOS SANTOS

SUSICLEY JATI

UEM

2018


Ferramentas Didáticas; Sensibilização Ambiental; Aprendizagem;
Ensino não-formal; Aprendizagem por descoberta; Aulas de campo


A QUALIDADE DA ÁGUA NO CONTEXTO AMBIENTAL DA
PROPRIEDADE: A PERCEPÇÃO DE PEQUENOS PRODUTORES
AGROINDUSTRIAIS DO MUNICÍPIO DE NOVA TEBAS – PR


ALINE LOISE MARTINS

LILIAN AKEMI KATO

UEM

2018

Potabilidade da água; Saneamento rural; Educação ambiental crítica


DESAFIOS PARA A FORMALIZAÇÃO DE UMA ASSOCIAÇÃO DE CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS NO MUNICÍPIO DE JANIÓPOLIS – PR NUMA PERSPECTIVA COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA


LUANA KAROLINE PEREIRA

ANDRÉ LUIS DE OLIVEIRA

UEM

2018


Resíduos Sólidos; Recicláveis; Coleta Seletiva; Associação de Catadores; Educação Ambiental


RIBEIRÃO DA JACUTINGA, MARILUZ, PARANÁ, BRASIL:
BASES PARA RECUPERAÇÃO DAS MATAS CILIARES


MARIA APARECIDA DE ALMEIDA TREVISAN


MARIZA BARION ROMAGNOLO

UEM

2018

Degradação; Educação Ambiental; Espécies nativas; Hidrologia


AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA: UMA PROPOSTA DE INTEGRAÇÃO NAS AULAS DE CIÊNCIAS


ROSINEI RODRIGUES

HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO

UEM

2019


Ensino de Ciências; Paisagem/saúde; Natureza; Bem-estar; Atividades à
Campo


O ENSINO CONTEXTALIZADO DO DIREITO AMBIENTAL
NA EDUCAÇÃO BÁSICA



WILMA HELENA DA ROCHA FALCAO

CLEBER SILVA E SILVA

UFPA

2019

Educação Ambiental; Leis Ambientais; Sustentabilidade; Cartilha


BRINQUEDOS SUSTENTÁVEIS COMO INSTRUMENTOS DO
ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS



FRANKLEN DOS SANTOS CORDOVIL

EDSON JOSÉ PAULINO DA ROCHA

UFPA

2019

Ciências Ambientais; Ensino-Aprendizagem; Sustentabilidade


EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERDISCIPLINARIDADE: DA FORMAÇÃO INICIAL À PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA


MARCILENE CALANDRINE DE AVELAR


MARILENA LOUREIRO DA SILVA e LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT

UFPA

2019


Educação ambiental; Formação docente; Educação básica;
Interdisciplinaridade


SISTEMAS DE MANEJO EM AÇAIZAIS NATIVOS PRATICADOS POR COMUNIDADES RIBEIRINHAS NA ILHA MARACAPUCU PALMAR, ABAETETUBA – PARÁ – BRASIL


RAIMUNDO DA CONCEIÇÃO DA SILVA MAUÉS


SOLANA MENEGHEL BOSCHILIA

UFPA

2019


Açaí-cultivo; Açaí-manejo; Açaí-aspectos econômicos


ACIDENTES COM ANIMAIS AQUATICOS EM PESCADORES ARTESANAIS EM
UM MUNICÍPIO DA COSTA AMAZÔNICA: DO LEVANTAMENTO AO TRATAMENTO


PATRÍCIA FERNANDES DA SILVA

JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO

UFPA

2019


Animais Marinhos Venenosos; Pesca; Trauma; Nordeste Paraense; Amazônia


FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RESULTADOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO


ANA PAULA TEIXEIRA DA SILVA DANTAS

MARILENA LOUREIRO DA SILVA

UFPA

2018


Formação de Professores; Especialização Educação Ambiental; Cursistas;
Espaços sustentáveis


QUIZ AMBIENTAL UM APLICATIVO UTILIZADO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS
AMBIENTAIS



ROGÉRIO SOUSA ESTEVAM

SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e DAVIS CASTRO DOS SANTOS

UFPA

2019

Aplicativo; Aprendizagem; Ciências Ambientais


A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO APOIO AO MANUSEIO
E TRATAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS: ESTUDO DE CASO EM
ABAETETUBA-PA


ALBENITA RIBEIRO DOS SANTOS

ESTANISLAU LUCZYNSKI

UFPA

2019

Resíduos Sólidos; Comunidades Ribeirinhas; Educação Ambiental


ALIMENTAÇÃO, SUSTENTABILIDADE E AS PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS (PANC) COMO PROPOSTA DIDÁTICA EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CIÊNCIAS AMBIENTAIS PARA OS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL


MÉRCIA VANDECIRA NUNES DE PAIVA

IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI

UNB


2022

Alimentação; Sustentabilidade; PANC;
Educação ambiental


EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CAMINHO SENSORIAL NO PARQUE ECOLÓGICO DE TAMBAÚ, SP


VÂNIA APARECIDA DE OLIVEIRA SILVA


MARIA LUISA BONAZZI PALMIERI

USP

2024

Áreas naturais;
Caminho sensorial;
Educação ambiental;
Educação inclusiva;
Material educativo


APRENDIZAGEM INCLUSIVA DO TEMA “ÁGUA” NAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: PARA ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL


TATIANY MICHELLE GONÇALVES DA SILVA

IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI

UNB

2022

Educação Ambiental Inclusiva; Guia de aprendizagem; Currículo em Movimento; Ensino de braile; Interdisciplinaridade


GESTÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A AGENDA 2030 PARA FOMENTAR
CIDADES RESILIENTES AOS IMPACTOS DA MUDANÇA DO CLIMA NA ZONA
COSTEIRA PARAENSE


PATRÍCIA MIRANDA MENEZES

MAURÍCIO AMAZONAS

UNB

2022

Desenvolvimento Urbano; Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável; Oceano; Resiliência


AS INFLUÊNCIAS ANTRÓPICAS NO CICLO DA ÁGUA: UMA PROPOSTA PARA A LITERATURA INFANTIL


FERNANDA NERI BARREIRO

GUSTAVO M. DE MELLO BAPTISTA

UNB

2021

Ciclo da água; Ações antrópicas; Literatura infantil


A INSERÇÃO SOCIAL DE TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS PARA O USO E GESTÃO SUTENTÁVEL DOS RECURSOS HÍDRICOS NA ESCOLA CEF SARGENTO LIMA- DF


NIVIAN PAULA BARROS VIANA BARRETO

IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI

UNB

2021

Recursos hídricos; Ciências ambientais; Ensino fundamental


MACRODIRETRIZES INSTRUCIONAIS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA APLICADAS À CAPACITAÇÃO PARA A GESTÃO INTEGRADA DE RECURSOS HÍDRICOS: ÁGUA EM CICLO NO CONTEXTO INTERDISCIPLINAR


JAIR GONÇALVES DA SILVA

IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI

UNB

2021

Recursos Hídricos; Educação a Distância; Macrodiretrizes Instrucionais; Educação Básica; Interdisciplinaridade


MAQUETE ECOPEDAGÓGICA PARA O ENSINO BÁSICO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: O ciclo da água no meio urbano do Distrito Federal, Brasil


EVELYN DA SILVA GALVÃO

IZABEL CRISTINA BRUNO BACELLAR ZANETI

UNB

2021

Maquete ecopedagógica; Ciclo hidrológico; Drenagem urbana; Ensino de
Ciências Ambientais

TRILHA VIRTUAL DO CICLO DA ÁGUA: UMA PROPOSTA INTERATIVA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS DO PARQUE ECOLÓGICO RIACHO FUNDO – DISTRITO FEDERAL


EDUARDO DA SILVA SANTOS

GUSTAVO MACEDO DE MELLO BAPTISTA

UNB

2021

Ciclo Hidrológico; Aprendizagem; Trilha digital; Cibercultura; Projeto Parque Educador

GERMINAÇÃO DO FEIJÃO: SUSTENTABILIDADE E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA


JADIEL AGUIAR E SILVA

VÂNIA GALINDO MASSABNI

USP

2023

Ensino de Ciências; Germinação do feijão; Validação de sequência didática

CULTURA MAKER E EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DA MOTIVAÇÃO EM INTERFACE COM BNCC E ODS


RENATA ARANTES DOS SANTOS SILVA

FERNANDA DA ROCHA BRANDO FERNANDEZ

USP

2023

Aprendizado de ciências; Educação para a sustentabilidade; Interdisciplinaridade;
Teoria da autodeterminação

ESSA PET É PANC: EXPLORANDO O POTENCIAL DAS PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS NA HORTA ESCOLAR PARA UMA ALIMENTAÇÃO ADEQUADA E SAUDÁVEL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


VANICE CONCEIÇÃO DE MELO SIMÕES

FERNANDO PERIOTTO

USP

2023

Educação alimentar e nutricional;
Educação ambiental;
Sequência didática

UMA ABORDAGEM DE PROBLEMAS AMBIENTAIS POR
MEIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


FERNANDA BRAZ DE LIMA

MARLI SCHMITT ZANELLA e NÉRYLA VAYNE ALVES DIAS

UEM

2022

Educação Ambiental; Ensino de Matemática; Modelagem
Matemática

PRESERVAÇÃO DA ÁGUA: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS
E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS SOBRE O TEMA


ANDERSON DE MELO SPLENDORE

MARLI SCHMITT ZANELLA e NÉRYLA VAYNE ALVES DIAS

UEM

2023

Meio Ambiente; Educação Ambiental; utilização da água

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL:
CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL


BRUNO DOUGLAS MORENO GOMES

CARLOS ALBERTO DE OLIVEIRA MAGALHÃES JÚNIOR e FELIPE DA SILVA TRIANI

UEM

2023

Formação de professores; Ciências Ambientais; Primeira Infância

UTILIZAÇÃO DE GUIA DIDÁTICO COM PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO RÁPIDA NO DIAGNÓSTICO DE SISTEMAS HÍDRICOS URBANOS


HELAINE DE OLIVEIRA MENEZES

FELIPE FONTANA

UEM

2023

Educação Ambiental; Participação Social; Recursos Hídricos; Urbanidade;
Conservação Ambiental

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE AMBIENTE E AÇÃO ANTRÓPICA NAS AULAS DE ARTE


CLÁUDIA MILENE POSSO MORENO

JOSÉ CÂNDIDO DE SOUZA FILHO e HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO

UEM

2022

Ensino das Ciências Ambientais; Ensino Fundamental;
Transversal; Degradação ambiental; Práticas artísticas

CONSTRUINDO CONCEITOS UTILIZANDO UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS): O ENSINO DA POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA


JUSCELINO REIS BARBOSA JUNIOR

KÁTIA APARECIDA DA SILVA AQUINO

UFPE

2022

Aprendizagem Significativa Crítica; Ciências Ambientais; Educação básica

CARTILHA EDUCATIVA PARA O MANEJO DO SOLO EM SERRO AZUL, ZONA
RURAL DE PALMARES-PE


CÍCERO MATIAS DOS SANTOS FILHO

THAIS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA

UFPE

2023

Manejo sustentável; Agressões ambientais; Produção agrícola; Agricultores; Comunidade

A SEQUÊNCIA DIDÁTICA BILÍNGUE COMO FORMA DE INCLUSÃO DE
ALUNOS SURDOS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UM OLHAR
SOBRE O DESCARTE IRREGULAR DOS PLÁSTICOS


HELTON ROGER DA SILVA

HELOTONIO CARVALHO

UFPE

2023

Surdo; Libras; Meio Ambiente; Plástico; Inclusão

O HACKATHON COMO UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM BASEADA EM
PROBLEMAS EM SAÚDE E MEIO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA


AYRLAN SILVA XAVIER DOURADO

DIJANAH COTA MACHADO e DANILO DE CARVALHO LEANDRO

UFPE

2023

Hackathon; Saúde Ambiental; Aprendizagem Baseada em Problemas

ÁGUACAST: PODCAST COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA O ENSINO E
APRENDIZAGEM DA SUSTENTABILIDADE HÍDRICA NOS ANOS FINAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL


RICARDO GOMES DA SILVA ARAÚJO

BRUNO SEVERO GOMES

UFPE

2023

Educação ambiental; Água; Tecnologia

ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR SOBRE A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS NUMA ESCOLA RURAL DE BEZERROS, PERNAMBUCO


LUCIANO JOÃO DA SILVA

JARCILENE SILVA DE ALMEIDA

UFPE

2023

BNCC; Educação ambiental; Mata ciliar - ODS; Rio Ipojuca

FLORA: ANIMAÇÃO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NOS ANOS
INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA


JACQUELLINY MARCELLE BOULITREAU DA SILVA

OTACILIO ANTUNES SANTANA

UFPE

2024

Audiovisual; Anime; Linguagem; Ecologia Sensorial; Cinema Ambiental

RECICLAR PARA O PLANETA ALEGRAR: PRODUÇÃO DE BRINQUEDOS COM RESÍDUOS SÓLIDOS, A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL


ELIZABETE REGINA DA SILVA DE FREITAS

DIJANAH COTA MACHADO e VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA

UFPE

2023

Educação Ambiental; Educação Infantil; Resíduos Sólidos; Reciclagem; Ludicidade

O USO DA FERRAMENTA “HISTÓRIA EM QUADRINHOS” NO ENSINO
APRENDIZAGEM EM TEMÁTICAS SOCIOAMBIENTAIS: UM MODELO COM
ECOSSISTEMA MANGUEZAL


ANY CAROLINY MARTINS DA SILVA

ADRIANE PEREIRA WANDENESS

UFPE

2023

HQ; Ensino lúdico; Resíduos Sólidos; Didática

“CAPIBAMAPS”: MAPA DIGITAL COMO RECURSO DIDÁTICO E INTERDISCIPLINAR PARA ESTUDO DE IMPACTOS AMBIENTAIS NA BACIA DO RIO CAPIBARIBE


EDUARDO RICARDO DA SILVA

WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES

UFPE

2023

TDIC; Resíduos sólidos; Rio Capibaribe; Cursos fluviais; Práticas
pedagógicas

O USO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O FORTALECIMENTO DA
PRESERVAÇÃO AMBIENTAL EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO DO ARARIPE –
PERNAMBUCO


JOSÉ JAILDO PEREIRA DA SILVA

ALINEAUREA FLORENTINO SILVA

UFPE

2023

Araripe; Sequência didática; Currículo; Professores; Educação Ambiental

GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NAS ESCOLAS: CONSTRUÇÃO DE UM PLANO PEDAGÓGICO MULTIDISCIPLINAR


TATIANA DE FREITAS GILES LIMA SANTANA

CECÍLIA PATRÍCIA ALVES COSTA

UFPE

2023

Poluição Ambiental; Interdisciplinaridade; Sustentabilidade; Gestão De Resíduos Sólidos Nas Escolas; Plano Pedagógico

DOCUMENTÁRIO PARA A PRÁXIS AMBIENTAL: A VAQUEJADA DE SURUBIM (PE) E A PEGADA DA LATINHA DE ALUMÍNIO


ALEX DA SILVA QUEIROZ

OTACILIO ANTUNES SANTANA

UFPE

2023

Narrativas; Audiovisual; Evento Cultural; Reciclagem

FORMAÇÃO DE PROFESSORES USANDO UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS) E PADLET PARA O ENSINO DA SUSTENTABILIDADE ALIMENTAR


LUCELIA SANTANA TORRES DA SILVA

MARIA APARECIDA GUILHERME DA ROCHA

UFPE

2023

BNCC; Produto Educacional Inovador; TICs

A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DA COMUNIDADE RIBEIRINHA ACERCA DA
POLUIÇÃO DAS ÁGUAS NA BARRAGEM PIRAPAMA E CRIAÇÃO DE PODCASTS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO


MARCELLA RAYANA SOUSA FARIAS

JARCILENE SILVA DE ALMEIDA

UFPE

2023

Pescadores Artesanais; Poluição; Educomunicação; Pirapama

EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENVOLVENDO ESCOLA E COMUNIDADE, ATRAVÉS
DE JOGO EDUCATIVO: ESTUDO DE CASO EM JABOATÃO DOS
GUARARAPES


TATIANA MARQUES DUARTE

THAÍS EMANUELLE MONTEIRO DOS SANTOS SOUZA

UFPE

2023

Preservação Ambiental; Resíduos Sólidos; Jogo de Tabuleiro Pedagógico

JOGO DIGITAL “MEIO AMBIENTE, EIS A QUESTÃO!” COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL


CHARLITON SOARES DA SILVA

PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO

UFPE

2022

Gamificação; Jogo; Educação ambiental; Metodologias ativas

PRODUÇÃO DE VÍDEO COMO FERRAMENTA EDUCATIVA PARA A
PRESERVAÇÃO E CONSERVAÇÃO DE ESPAÇOS DE EXCEÇÃO DO MUNICÍPIO
DE GRAVATÁ (PE)


RICARDO VIEIRA

LUCIVÂNIO JATOBÁ DE OLIVEIRA e ALINEAUREA FLORENTINO SILVA

UFPE

2022

Brejos; Geoecologia; Impactos Ambientais; Uso e Ocupação do Solo; Reserva Benedito

JOGO EDUCATIVO COMO FERRAMENTA MULTIDISCIPLINAR NA
CONSCIENTIZAÇÃO PARA PRÁTICA DE UMA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
SUSTENTÁVEL


NEMILEIDE COSTA MATIAS

PAULO EUZÉBIO CABRAL FILHO

UFPE

2023

Percepção; Meio Ambiente; Educação; Interdisciplinaridade

A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ACERCA DA TEMÁTICA DENGUE


ELIVALDETE BAÍA RIBEIRO

RONALDO ADRIANO RIBEIRO DA SILVA

UFPA

2023

Aedes Aegypti; Arco de Maguerez; Recurso Didático; Educação em Saúde

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS PARA A PROMOÇÃO DO
ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E FORMAÇÃO CRÍTICA DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA


MARCOS VINÍCIUS SOUSA LEAL

CLEBER SILVA E SILVA

UFPA

2023

Ciências Ambientais; Educação Ambiental; Recursos Hídricos; Ensino por Investigação

O USO DE TECNOLOGIAS SOCIAIS PARA O FORNECIMENTO DE ÁGUA POTÁVEL NA COMUNIDADE NOSSA SENHORA DE FÁTIMA


NEIDE ANDRADE DA SILVA

CLÉBER SILVA E SILVA

UFPA

2021

Ambiente; Educação; Água; Filtros; Saúde

CONTAMINAÇÃO INVISÍVEL – UMA PROPOSTA PARA DIVULGAÇÃO E
VISIBILIDADE AOS MICROPLÁSTICOS


RENAN ALMEIDA DE CARVALHO

JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO

UFPA

2022

Educação Ambiental - Ensino de Ciências; Ecossistema Aquático; Produto Didático; Plástico; Amazônia

A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE EDUCACIONAL SEARS (Software de educação
ambiental sobre Resíduos sólidos) COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE
ENSINO E APRENDIZAGEM EM DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS


ELIZETE NERES MONTEIRO

DAVIS CASTRO DOS SANTOS

UFPA

2022

Software Sears; Software Educacional; Ensino Médio; Ensino Tecnológico

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ACERCA DO DESCARTE DE PILHAS E BATERIAS: COM O USO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO


CHARLES LIMA DOS SANTOS

KARLA TEREZA SILVA RIBEIRO

UFPA

2021

Sequência Didática; Tecnologia Educacional; Meio Ambiente

RESÍDUOS SÓLIDOS E OS IMPACTOS NOS RECURSOS HÍDRICOS: ELABORAÇÃO DE UM GUIA DE ORIENTAÇÃO DIDÁTICO PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA


FLÁVIA NAZARÉ DOS SANTOS SOARES

ESTANISLAU LUCZYNSKI

UFPA

2021

Educação ambiental; Resíduos sólidos; Educação Básica; Guia de Orientação
Didática; Capitão Poço

ASPECTOS GEOAMBIENTAIS DOS RECURSOS HÍDRICOS
DO RIO CUINARANA, MAGALHÃES BARATA-PARÁ


SILVANO COSTA DA SILVA

CRISTIANE DE PAULA FERREIRA

UFPA

2019

Conservação; Nascentes; Qualidade da água; APP; Mananciais urbanos

O EXTRATO DE AÇAÍ COMO INDICADOR ÁCIDO-BASE: UM MANUAL
DIDÁTICO PARA EXPERIMENTOS COM ÁGUA DE CHUVA NO ENSINO DA QUÍMICA


ADRIANA COSTA MACEDO

SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA

UFPA

2019

Química; Extratos; Chuva ácida; Antocianinas; Manual didático

CONSUMO RACIONAL DA ÁGUA: USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR


SIMONE CARVALHO DE SOUZA FURTADO

MARILENA LOUREIRO DA SILVA e EDSON JOSE PAULINO DA ROCHA

UFPA

2020

Água de uso doméstico; Consumo racional; Ensino-aprendizagem; Sequência didática; História em quadrinhos

HORTO DE PLANTAS MEDICINAIS E SUA APLICABILIDADE NO ENSINO
PARA GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA E ÁREAS AFINS


SEBASTIÃO RIBEIRO XAVIER JÚNIOR

CRISTIANE DE PAULA FERREIRA

UFPA

2020

Biodiversidade Vegetal; Material didático; Plantas Medicinais; Amazônia

ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: DESENVOLVENDO UM RECURSO PEDAGÓGICO A PARTIR DO TEMA GERADOR ÁGUA


MILENE PEREIRA MENDES

CLÉBER SILVA E SILVA

UFPA

2020

Ensino de Ciências Ambientais; Educação básica; Tema Gerador “Água”; Jogos Educativos

JOGO DIGITAL ADAPTADO AO TEMA ÁGUA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA
ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE
BELÉM-PA


FORTUNATO ERNESTO NETO

KARLA TEREZA SILVA RIBEIRO e OLIVIA MISAE KATO

UFPA

2020

Ensino de Ciências; Jogo Digital; Recursos Hídricos; Recurso Didático

TEMAS TRANSVERSAIS DA QUÍMICA AMBIENTAL E
HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTAS
PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE ÁCIDOS E BASES


ERIVAN SOUSA CRUZ

SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e EDSON JOSÉ PAULINO DA ROCHA

UFPA

2020

Metodologia de ensino-aprendizagem; Química; Histórias em Quadrinhos; Meio-ambiente

ÀS MARGENS DA CIDADE: TRAJETÓRIAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL GERADAS PELA CASA ESCOLA DA PESCA EM BELÉM-PA


EDILZANE ALMEIDA CORRÊA

MARILENA LOUREIRO DA SILVA e LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT

UFPA

2020

Povo das Águas; Casa Escola da Pesca; Semi-Internato; Educação Ambiental; Pedagogia da Alternância

A RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL E A FORMAÇÃO INICIAL DE NOVOS GESTORES: EXPERIMENTOS SOCIOPEDAGÓGICOS EM UMA IES NO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA/PA


BRENO ANDERSON PEREIRA MELO

VOYNER RAVENA CAÑETE

UFPA

2020

Educação Superior; Administração; Complexidade Ambiental; Amazônia

MONITORAMENTO POR SENSORIAMENTO REMOTO DA CONCENTRAÇÃO DE CLOROFILA-A E DAS FLORAÇÕES DE CIANOBACTÉRIAS NO BAIXO TAPAJÓS AUDIOVISUAL PRAIAS DO TAPAJÓS PARA GERAÇÕES PRESENTES E FUTURAS


JAMES LEÃO DE ARAUJO

MARIA PAULA CRUZ SCHNEIDER e MARIA ATAÍDE MALCHER

UFPA

2020

Balneabilidade; Plâncton; Poluição de nutrientes; Praias de água doce; Audiovisual educacional

IMPORTÂNCIA AMBIENTAL E SOCIOECONÔMICA DOS SISTEMAS
DE SOMBREAMENTO DE CACAUAIS: UM ESTUDO DE CASO EM
URUARÁ-PA


AILTON ARAUJO

SOLANA MENEGHEL BOSCHILIA e MARISTELA MARQUES DA SILVA

UFPA

2020

Agricultura Familiar; Cacauicultura na Amazônia; Composição florística; Sistemas agroflorestais

ENSINO POR INVESTIGAÇÃO PARA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO
AMBIENTAL


AMANDA SANTOS DE NAZARÉ

CLEBER SILVA E SILVA e MARCIA VALERIA CUNHA

UFPA

2019

Recursos Hídricos; Ensino de Ciências Ambientais; Tecnologia Educacional

APRENDIZAGEM ATIVA APLICADA À PROBLEMÁTICA DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA CIDADE DE SIMÃO DIAS-SE


VIVIANE SILVA DE JESUS

ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA

UFS

2023

Resíduos sólidos; Educação Ambiental; Aprendizagem Ativa; Simão Dias

PRÁTICAS AGRÍCOLAS E DEGRADAÇÃO HÍDRICA EM ADUSTINA-BA:
PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II


VANESSA DE JESUS ANDRADE

ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA

UFS

2023

Rio Real; Agricultura; Educação Ambiental

DANDO VIDA AO IMAGINÁRIO: A UTILIZAÇÃO DE MAPAS MENTAIS COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ARACAJU - SE


CHRISTIANNE DE JESUS SANTOS

FLORISVALDO SILVA ROCHA

UFS

2023

Mapas Mentais; Educação Ambiental; Representação

PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DE UM BIODIGESTOR
ANAERÓBIO COMO UMA ALTERNATIVA DE SUBSISTÊNCIA EM
UNIDADES PRODUTIVAS DO ASSENTAMENTO ROSA LUXEMBURGO II/ SÃO CRISTÓVÃO-SE


PEDRIANE INÁCIA OLIVEIRA DA COSTA

RENATA NUNES AZAMBUJA

UFS

2022

Educação Ambiental Critica; Agroecologia; Tecnologias Sociais

A ESCOLA PÚBLICA E O MINISTÉRIO PÚBLICO: MECANISMOS DE PROMOÇÃO DE PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL NAS SOLUÇÕES DOS
PROBLEMAS AMBIENTAIS (A Partir da Utilização do APP “NatureSpe – Uma Esperança Certa”)


FLÁVIO FONSECA SANTOS

SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA

UFS

2021

Educação Ambiental; Escola Pública; Ministério Público; Parceria; Teoria da Ação Comunicativa; Habermas

CONDICIONANTES SOCIOAMBIENTAIS E ESPACIALIZAÇÃO ENDÊMICA DA LEISHMANIOSE VISCERAL EM ARACAJU/SE


BETÂNIA VIEIRA OLIVEIRA SANTOS

LUIZ CARLOS SOUSA SILVA

UFS

2022

Ciências Ambientais; Condicionantes Socioambientais; Leishmaniose Visceral; Zoonoses

PERCEPÇÃO AMBIENTAL: UMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA NA
IDENTIFICAÇÃO DOS PROBLEMAS ECOSSISTÊMICOS DA COMUNIDADE DA
MARÉ DO APICUM NO BAIRRO COROA DO MEIO - ARACAJU (SE)


MÁRCIO MENEZES DO NASCIMENTO

SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA

UFS

2023

Percepção Ambiental; Fenomenologia; Educação Ambiental; Maré do Apicum

COLETA SELETIVA NO BAIRRO ATALAIA EM ARACAJU-SERGIPE: DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO DOS (AS) CATADORES (AS) INFORMAIS DE RESÍDUOS SÓLIDOS RECICLÁVEIS


ALAM FABIANO NASCIMENTO DA SILVA

SAULO HENRIQUE SOUZA SILVA

UFS

2023

Bairro Atalaia; Catador (a) de RSR; Coleta Seletiva; Discurso do Sujeito Coletivo; Reciclagem

A RELAÇÃO CRIANÇA E NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA PEDAGOGIA WALDORF: APROXIMAÇÕES NA FORMAÇÃO INICIAL EM
PEDAGOGIA DA UFS – CAMPUS ITABAIANA


JOSIENE DE CARVALHO SANTANA

JOELMA CARVALHO VILAR

UFS

2023

Criança e Natureza; Pedagogia Waldorf; Educação Infantil; Curso de
Extensão

ESPAÇO DE CIRANDA INFANTIL: UMA PROPOSTA PARA O PROGRAMA DE
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM COMUNIDADES COSTEIRAS – PEAC/SE


MONY GRAZIELLE BARROS SANTOS

SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA e ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA

UFS

2023

PEAC; Educação Ambiental Crítica; Espaço Não-Formal; Ciranda Infantil

LOGÍSTICA REVERSA DAS EMBALAGENS DE AGROTÓXICOS NO CAMPO SERGIPANO


JOSILDA ALMEIDA CORREIA SANTIAGO

ROSANA DE OLIVEIRA S. BATISTA

UFS

2023

Logística reversa; Agrotóxicos; Degradação ambiental; Agricultura

SANEAMENTO AMBIENTAL E DESIGN THINKING COMO ESTRATÉGIA PARA
PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA ESCOLA SÃO FRANCISCO
DE ASSIS, SÃO JOSÉ DA COROA GRANDE-PE


SUMARA WEDJA DA SILVA MELO

ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA e SHIZIELE DE OLIVEIRA SHIMADA

UFS

2023

Design Thinking; Educação Ambiental Crítica; Saneamento ambiental; Educação Básica

RESÍDUOS ELETROELETRÔNICOS E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO


ROSANE ROSÁRIO DO NASCIMENTO

JOELMA CARVALHO VILAR

UFS

2023

Consumo; Descarte; Educação Ambiental; Resíduos Eletroeletrônicos

A ESCOLA COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE OS PROBLEMAS
SOCIOAMBIENTAIS GERADOS PELA MONOCULTURA DA CANA-DEAÇÚCAR ATRAVÉS DO ENSINO HÍBRIDO, EM JAPARATUBA/SE


RUTH GRAZIELA DOS SANTOS ARAGÃO

SINDIANY SUELEN CADUDA DOS SANTOS

UFS

2023

Agronegócio; Aprendizagem Ativa; Educação Ambiental Crítica; Injustiças socioambientais

GERENCIAMENTO DAS ÁGUAS URBANAS NUMA PERSPECTIVA
CONSTITUCIONAL DO PARQUE NATURAL ALOÍZIO FONTES DOS SANTOS EM SÃO CRISTÓVÃO (SE)


NAIGGEL MANSELL DOS SANTOS

ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA

UFS

2023

Direito Ambiental; Constituição Federal; Parque Natural Municipal; Águas Urbanas

REFLORESTANDO O SABER: PRODUÇÃO E PLANTIO DE MUDAS DE ÁRVORES NATIVAS A PARTIR DE ESCOLA RURAL NO MUNICÍPIO DE POÇO
VERDE SERGIPE


WESLEY CRUZ SANTANA

FLORISVALDO SILVA ROCHA

UFS

2022

Arborização; Caatinga; Educação Ambiental

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PARA O
FORTALECIMENTO DA SUSTENTABILIDADE DA COMUNIDADE DE
PESCADORES E MARISQUEIRAS DO BAIRRO COROA DO MEIO, ARACAJU-SE


RAFAELA FIGUEIREDO SANTANA

ANÉZIA MARIA FONSÊCA BARBOSA

UFS

2022

Coroa do Meio; Educação Ambiental Crítica; Sustentabilidade

O LUGAR DE FALA DOS CATADORES E CATADORAS DE
MANGABA DO BAIRRO SANTA MARIA: A LUTA PELO TERRITÓRIO DA CATA DA MANGABA EM ARACAJU/SE


MÔNICA DE FARIAS BISPO FONSECA

ALBERLENE RIBEIRO DE OLIVEIRA e ROSANA DE OLIVEIRA SANTOS BATISTA

UFS

2022

Catadora(es) de mangaba; Espaços urbanos; Extrativismo vegetal; Território
de vida; Sustentabilidade

SCHISTOAQUI: MONITORAMENTO DAS CONDIÇÕES SOCIOAMBIENTAIS E
DA OCORRÊNCIA DA ESQUISTOSSOMOSE EM SÃO CRISTÓVÃO/SE


MARIA VICTÓRIA ALMEIDA OLIVEIRA

MÁRCIA ELIANE SILVA CARVALHO

UFS

2022

Aplicativo; Doenças Negligenciadas; Esquistossomose; Educação em Saúde; Subnotificação

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA INVESTIGAÇÃO DOS
SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS DOS MANGUEZAIS EM ESTÂNCIA-SE


CAMILA SILVA RAMOS

SINDIANY SUELEN CADUDA DOS SANTOS e MARIA DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA

UFS

2022

Educação Ambiental crítica; Conservação do Manguezal; Metodologias Ativas; Protagonismo dos estudantes

O ENSINO INTERDISCIPLINAR DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS
COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA CONTEXTUALIZADA NAS
ESCOLAS DO CAMPO


FRANCISCO MARCELO RODRIGUES RIBEIRO

EDILZA LARAY DE JESUS e KÁTIA VIANA CAVALCANTE

UFAM

2023

Classes multisseriadas; Movimentos sociais; Saber ambiental;
Educação

CONTROLE DAS CONTAS: CONTABILIDADE RURAL E SUSTENTABILIDADE NO CONTEXTO DA AGRICULTURA FAMILIAR


MARIA EDENILDA DA SILVA GALVÃO

AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS

UFAM

2023

Orientação pedagógica; Interdisciplinaridade; Conservação; Saber local

TEATRO NA ESCOLA: UMA PROPOSTA PEDAGÛGICA A PARTIR DA GOVERNANÁA AMBIENTAL


CLEUDE DE SOUZA MAIA

AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS e LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS

UFAM

2023

Saneamento Básico; Teatro pedagógico; Ensino das Ciências Ambientais

JARDIM SENSORIAL COMO MECANISMO DE INCLUSÃO NO ENSINO
FUNDAMENTAL


FRANCY KELLE CARVALHO DA SILVA

DANIEL FELIPE DE OLIVEIRA GENTIL

UFAM

2023

Sequência didática; Educação especial e inclusiva; Percepção ambiental

O ENSINO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA FORMAÇÃO TÉCNICA EM ADMINISTRAÇÃO


RODRIGO FERREIRA DE LIMA

KÁTIA VIANA CAVALCANTE

UFAM

2023

Formação técnica; PPCT; Desenvolvimento Sustentável;
Sustentabilidade

ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS A PARTIR DAS TECNOLOGIAS
CULTURAIS NO MUNICÍPIO DE COARI - AM


MARIA DA PAZ FELIX DE SOUZA

AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS e LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS

UFAM

2023

Processos Biotecnológicos; Educação; Ensino Contextualizado;
Cultura local

CONSUMO DOMÉSTICO D’ÁGUA
POR MEIO DE JOGO EDUCACIONAL


RUAN ALEX COLARES DA SILVA

KÁTIA VIANA CAVALCANTE

UFAM

2023

ODS 6; Economia; Recursos hídricos; Gamificação

PERCEPÇÃO DE EDUCANDOS NA AMAZÔNIA CONTINENTAL
SOBRE USO E CONSERVAÇÃO DA ÁGUA - UM ESTUDO DE CASO NO IFAM CAMPUS LÁBREA


DAVILLA VIEIRA ODIZIO DA SILVA

RONALDO DE ALMEIDA

UFAM

2023

Ensino; Recursos hídricos; Ciências ambientais; Comunicação
científica

ESTUDO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETO


JURANDIR DOS SANTOS SILVA

HENRIQUE DOS SANTOS PEREIRA e KÁTIA VIANA CAVALCANTE

UFAM

2023

Meio Ambiente; Conservação; Ensino; Garimpo; rio Madeira

LITERATURA INFANTOJUVENIL INDÍGENA PARA
ENSINO INTERDISCIPLINAR DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS


SHEILA SICSÚ CARDOSO

LÚCIA HELENA PINHEIRO MARTINS e AYRTON LUIZ URIZZI MARTINS

UFAM

2023

Leitura; Narrativas; Educandos e Educadores; Ensino Contextualizado; Diálogo de Saberes

MUDANÇAS CLIMÁTICAS E EDUCAÇÃO FÍSICA NO COMPLEXO ESPORTIVO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS CAMPUS MANAUS CENTRO


JOSÉ ANTÔNIO VIANA DE MATOS

SANDRA HELENA DA SILVA

UFAM

2022

Mudanças Climáticas; Educação Física; Escola;
Temperatura; Umidade

A ÁGUA COMO ELO ENTRE AS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E A BIOLOGIA CELULAR: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO MÉDIO


ROBERTA GEOVANNA CAVALHEIRO ALVIM

PAULO GASPAR GRAZIOLA JUNIOR

UFPR

2023

Aprendizagem Significativa; Sala de Aula Invertida; Prática Pedagógica

O PROTAGONISMO DAS MULHERES CAIÇARAS DO MUNICÍPIO DE MATINHOS, NO LITORAL DO PARANÁ


PATRICIA BRUSTOLIN

ANA JOSEFINA FERRARI

UFPR

2023

Mulher Caiçara; Protagonismo Feminino; Professora; Construção do Conhecimento; História; Descobertas

PROMOÇÃO DA SAÚDE DOCENTE EM VERDE URBANO: INTEGRAÇÃO ENTRE
EDUCAÇÃO FÍSICA E ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS


PAULA REGINA GERALDO MOURA CORDEIRO

ROBERTO EDUARDO BUENO e HELENA MIDORI KASHIWAGI

UFPR

2023

Saúde do professor; Ciências ambientais; Educação física; Áreas verdes

O “CUIDADO” A PARTIR DE LEONARDO BOFF E “AS TRÊS ECOLOGIAS” DE
FÉLIX GUATTARI EM PROJETOS DE EDUCAÇÃO E AMBIENTE


VANDERLI NOGUEIRA DE MOURA

ERNESTO JACOB KEIM

UFPR

2023

Cuidado; Educação e Ambiente; Educação e Cuidado; Pedagogia do Cuidado; Fenomenologia do Ser Planetário

HORTA E RESTINGA COMO JARDINS DE PERTENCIMENTO NA DINÂMICA
ESCOLAR


VANESSA KELY SANTOS DE LIMA

ERNESTO JACOB KEIM

UFPR

2023

Pertencimento; Reconhecimento; Horta Escolar; Restinga; Metamorfoses

CURRÍCULO ESCOLAR E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ÂMBITO DA MICROBACIA HIDROGRÁFICA DO RIBEIRÃO BERTIOGA –PARANAGUÁ/PARANÁ


ANA CLAUDIA FERREIRA DE ASSIS

LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT

UFPR

2023

Educação Ambiental; Currículo Escolar; Microbacia; Impactos Ambientais; Paranaguá-Pr

“SABIA QUE ESTA FLORZINHA DÁ PARA COMER?” A DESCOBERTA DE SABORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL


ARLEI DAVID SILVEIRA BUBNIAK

MANOEL FLORES LESAMA

UFPR

2023

PANC; Degustação; Intergeracionalidade; Paladar; Comida

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DA TEMÁTICA DO CICLO DA ÁGUA E SUA RELAÇÃO COM O SANEAMENTO BÁSICO NO BRASIL EM LIVROS DIDÁTICOS


MARCOS ROBERTO GASPAR

NEILOR VANDERLEI KLEINUBING

UFPR

2023

Didáticos; Ensino de Ciências; Educação Ambiental; Educação Básica

O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E A FORMAÇÃO DE HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL


MARISTEL DE SOUZA LOPES

CHRISTIANO NOGUEIRA

UFPR

2023

Alimentação Saudável; Educação Ambiental; Educação Infantil

CIÊNCIA CIDADÃ E FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ALÉM DOS MUROS DA
ESCOLA: DIAGNÓSTICO DAS CAPACITAÇÕES ONLINE DO PROGRAMA GLOBE 2020


LUCAS RAONI PRADO DE FARIAS

EMERSON JOUCOSKI e RODRIGO ARANTES REIS

UFPR

2023

Ciência Cidadã; Programa GLOBE; Formação de Professores; Ensino de Ciências Ambientais

A ARTE URBANA NA ESCOLA: O GRAFFITI NO ENSINO DE ARTE EM UMA PERSPECTIVA SOCIOAMBIENTAL


LEILA DOS SANTOS HASSAN NASCIMENTO

ANA ELISA DE CASTRO FREITAS

UFPR

2023

Arte Educação; Graffiti; Projeto Paranaguá Mais Cores; Arte Urbana; Litoral do Paraná

UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RELACIONADA À PESCA NA MODALIDADE DE TARRAFA ARTESANAL EM MATINHOS, NO LITORAL DO PARANÁ


NALU BATISTA ROSAS DE SOUZA

LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT

UFPR

2023

Povos tradicionais; Cultura Caiçara; Educação Ambiental

RECONHECER A PAISAGEM NA LITERATURA: UM CONVITE A RECONHECER-SE NO MUNDO


GISELE PAIVA LIMA

FÁBIO DE CARVALHO MESSA

UFPR

2023

Paisagem; Percepção; Literatura; Pertencimento

AREIA TAMBÉM DÁ FRUTO – A AGRODIVERSIDADE DOS QUINTAIS DE PONTAL DO PARANÁ


JOYCE NIAGLA PAULINO

MANOEL FLORES LESAMA e ERNESTO JACOB KEIM

UFPR

2023


Agrodiversidade; Agroecologia; Agricultura urbana; Desenvolvimento sustentável

O ESTADO DA QUESTÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESENVOLVIDAS NO PROFCIAMB


THÁSSIA ADÃO MARQUES

LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT

UFPR

2023

Estado da Questão; Educação Ambiental; Educação Infantil; PROFCIAMB


UNIVERSIDADE E ESCOLA: AS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO
CONTINUADA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE MATINHOS


VANDRA FERETTI

EMERSON JOUCOSKI e CHRISTIANO NOGUEIRA

UFPR

2023

Projeto; Escola; Universidade; Formação; Professores


A ECOPEDAGOGIA E O ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE
ESCOLAR DO COLÉGIO ESTADUAL BENTO MUNHOZ DA ROCHA NETO EM
PARANAGUÁ-PR


MARCIA ELIZANDRA XAVIER DA CRUZ

CHRISTIANO NOGUEIRA

UFPR

2023

Educação Ambiental; Ecopedagogia; Educação Problematizadora; Cidadão Planetário; Emancipação


A PRAXIS AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM CRIANÇAS ATÍPICAS
COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DOS ANOS INICIAIS


EVELY MARQUES DE OLIVEIRA

HELENA MIDORI KASHIWAGI DA ROCHA

UFPR

2022

Educação Especial; Aprendizado Sequencial; Topofilia; Currículo


A ALIMENTAÇÃO INDUSTRIALIZADA E A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NOS HÁBITOS
ALIMENTARES DOS ADOLESCENTES DA ESCOLA DO CAMPO DE
ANTONINA - PR


NEUZA MARIA MACHADO

HELENA MIDORI KASHIWAGI DA ROCHA

UFPR

2022

Alimentos Processados; Alimentos Saudáveis; Consumo Alimentar; Mídias; Marketing; Padrão alimentar


O TERRITÓRIO, A PANDEMIA E A ALFABETIZAÇÃO NAS TURMAS DE 3º ANO
DA REDE MUNICIPAL DE PARANAGUÁ


TENILE CIBELE DO ROCIO XAVIER

MAURÍCIO CÉSAR VITÓRIA FAGUNDES

UFPR

2023

Educação; Pandemia; Alfabetização; Território


O ENSINO DE CIÊNCIAS: ENTRE UM TRABALHO PEDAGÓGICO COM O
ENSINO APOSTILADO E OUTRO COM OS PRINCÍPIOS DE EDUCAÇÃO POPULAR


MARGARETE APARECIDA GONÇALVES

MAURICIO CESAR VITORIA FAGUNDES

UFPR

2023

Educação Popular; Ensino de Ciências; Ensino Apostilado


AS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS(AS) DOCENTES NAS
ESCOLAS MUNICIPAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I DE MATINHOS -PR


RUTH KELLEN CATAO CHAVES

EMERSON JOUCOSKI e CHRISTIANO NOGUEIRA

UFPR

2018

Concepções de Educação Ambiental; Prática Docente; Ensino Fundamental


INTERAÇÃO AMBIENTAL COMO RESISTÊNCIA E EMANCIPAÇÃO, COM BASE NO NHANDEREKO (Bien Vivir) MBYA GUARAN


RENATA DA SILVA GERHARDT PEREIRA

HELENA MIDORI KASHIWAGI e LUIZ FERNANDO DE CARLI LAUTERT

UFPR

2019

Bem viver; Nhandereko; Pedagogia Indígena; Conhecimento Ancestral


CAMINHOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: PROPOSTA PARA A
REFLEXÃO SOBRE A CULTURA DO CONSUMO


VICTÓRIA BENÍCIO LIMA

CARLOS EDUARDO VEIGA DE CARVALHO e FELIPE FONTANA

UEFS

2022

Consumo sustentável; Hábitos de consumo; Diálogo; Oficina; Podcast


GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: UM ESTUDO DE CASO
SOBRE FEIRA DE SANTANA-BA


VÍRGINIA DE JESUS NUNES

LÍVIA DIAS DE AZEVEDO e CÉLIA REGINA BATISTA DOS SANTOS

UEFS

2023

Resíduos Sólidos; Educação Ambiental; Organização De Catadores; Coobafs; Sustentare Saneamento


RETRATO DO CENÁRIO INTERDISCIPLINAR DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO NO PORTAL DO SERTÃO


JEFFERSON DE SOUZA SILVA

WILLIAN M. AGUIAR e GILBERTO MENDONÇA

UEFS

2023

BNCC; Novo Ensino Médio; Educação Ambiental; Bahia


SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINOFUNDAMENTAL II: CONTRIBUIÇÕES
TEÓRICO-PRÁTICAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA
CAATINGA


DAIANE MOURA DE SANTANA

WASHINGTON DE JESUS SANT’ANA DA FRANCA ROCHA e NILDON CARLOS SANTOS PITOMBO

UEFS

2020

Intervenção pedagógica; Educação científica; Bioma


HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS DO SUBÚRBIO
FERROVIÁRIO DE SALVADOR


ABÍLIO CLÁUDIO DO NASCIMENTO PEIXOTO

NILDON CARLOS SANTOS PITOMBO e JOSELISA MARIA CHAVES

UEFS

2019

Questões sociocientíficas e sociambientais; Educação Ambiental; História em quadrinhos


HORTA ORGÂNICA NO SEMIÁRIDO: DISPOSITIVO DE MEDIAÇÃO INTERDISCIPLINAR E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS -
IRECÊ - BA


ADRIANA FLORENTINO DA SILVA

CÉLIA REGINA B. DOS SANTOS

UEFS

2022

Educação ambiental; Ensino-aprendizagem; Horta escolar


PERCEPÇÕES E MAPEAMENTO DE CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS RELATIVOS À ÁGUA NOS LIMITES DA BACIA HIDROGRÁFICA DO PARAGUAÇU


ALANE KELLY NUNES DE OLIVEIRA

LUIZ ANTÔNIO FERRARO JÚNIOR e TAÍSE BOMFIM DE JESUS

UEFS

2021

Recurso hídrico; Conflitos; Comitê de bacia; Mapeamento; Educação Ambiental


TERRA E LUTA NO JEITO DE VIVER E RESISTIR NO SERTÃO: DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA SOBRE FUNDO DE PASTO
PARA O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO


EDNA DOS SANTOS DANTAS DA CONCEIÇÃO

JOSELISA MARIA CHAVES

UEFS

2021

Sequencia didática; Conflitos Socioambientais; Ensino Médio; Projeto Político Pedagógico; Educação do Campo


ONTEM, HOJE E COMO SERÁ O AMANHÃ DO RIO UNA, MUNICÍPIO DE
ITAETÉ- BA


ANTÔNIA PEREIRA DOS SANTOS

TAISE BOMFIM DE JESUS e ALEXANDRE CLÍSTENES

UEFS

2019

Meio ambiente; Ciclo hidrológico; Impactos ambientais; Sub-bacia hidrográfica rio Una


METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MAGUEREZ NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA BASEADA NA AGENDA 2030


CARME RENATA ALMEIDA DE SANTANA

JOSELISA MARIA CHAVES

UEFS

2023

Educação Básica; ODS; Sustentabilidade; Agenda 2030


DA FLOR AO POTE: O que as Abelhas Sem Ferrão nos ensinam?


INA MARIANI DE OLIVEIRA

WILLIAN MOURA DE AGUIAR e MARINA SIQUEIRA DE CASTRO

UEFS

2023

Abelhas sem ferrão; Meliponicultura; Agroecologia; Educação Ambiental


WEB RÁDIO ESCOLA COMO POSSIBILIDADE PARA PROBLEMATIZAR
QUESTÕES AMBIENTAIS DO MUNICÍPIO DE LAPÃO - BA


CARLOS LEANDRO CARDOSO DOURADO

ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO e MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO

UEFS

2021

Web rádio escola; Tecnologia digital; Questões ambientais


FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS APLICADAS AO TEMA USO DA ÁGUA: UMA PROPOSTA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL REFERENCIADA


ALESSANDRO OLIVEIRA ANDRADE

CARLOS E. VEIGA DE CARVALHO e TAISE BOMFIM DE JESUS

UEFS

2019

Risco Ambiental; Educação Ambiental; Aprendizagem Social;
Desenvolvimento Sustentável; Uso da Água


SINDEMIA DE COVID-19 NO TERRITÓRIO DA CHAPADA DIAMANTINA (2020): UM EXERCÍCIO COLABORATIVO DE DIVULGAÇÃO DE CIÊNCIAS


QUÍSSILA GOIS ANTUNES

MARJORIE CSEKO NOLASCO e JACQUELINE NUNES ARAÚJO BRITO

UEFS

2022

Educação Ambiental; COVID-19; Chapada Diamantina; Divulgação de Ciências


Reorganização dos resíduos sólidos nos quintais Agroecológicos de Mulheres da Comunidade Volta do Américo: Experiência de Educação Socioambiental em Lençóis, na Bahia


EDNA CRUZ SILVA LIMA

CÉLIA REGINA B. DOS SANTOS e JOSELISA MARIA CHAVES

UEFS

2022

Educação socioambiental; agroecologia; resíduos sólidos


CONSERVAÇÃO DAS ÁGUAS: A PERCEPÇÃO AMBIENTAL DOS ALUNOS DO ENSINO
FUNDAMENTAL II SOBRE O RIO LENÇÓIS (LENÇÓIS – BAHIA)


DINALÉIA ARAUJO DA SILVA

ALEXANDRE CLISTENES DE A. SANTOS e CARLOS CESAR UCHÔA DE LIMA

UEFS

2021

Percepção; Educação; Transformação; Socioambiental


O PODER DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTIFICA
(QSC) SOBRE ESQUISTOSSOMOSE PARA PROMOÇÃO DAFORMAÇÃO SOCIOPOLÍTICA
EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA NA CHAPADA DIAMANTINA-BA


JOELMA SANTOS RODRIGUES

CARLOS CÉSAR UCHÔA DE LIMA e CLÁUDIA DE ALENCAR SERRA E SEPÚLVEDA

UEFS

2021

Design Research; Educação em saúde; Esquistossomose; Remanso


REQUALIFICAÇÃO AMBIENTAL E PAISAGÍSTICA EM AMBIENTE ESCOLAR E
SEU POTENCIAL PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL


MARCIO BATISTA ALMEIDA OLIVEIRA

GILBERTO MARCOS DE MENDONÇA SANTOS

UEFS

2021

Paisagismo; Afetividade; Educação Ambiental; Pertencimento


ÁGUA IN FLOR: PROPOSTAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO
AMBIENTAL CRÍTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE FEIRA
DE SANTANA, BAHIA


JOCINEIA SOUZA DA CONCEIÇÃO SANTOS

ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO e MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO

UEFS

2020

Água; educação ambiental crítica; alfabetização científica.


ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA REALIDADE
SOCIOAMBIENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ANA DA COSTA FALCÃO,
DISTRITO DE MERCÊS, SÃO GONÇALO DOS CAMPOS – BAHIA


LUCIANA SOUZA LIMA

CARLOS CÉSAR UCHOA DE LIMA

UEFS

2021

Educação Ambiental emancipatória; práticas pedagógicas; realidade socioambiental; criticidade; sustentabilidade


SABERES ESCOLARES E PROTAGONISMO JUVENIL: EXPERIÊNCIA SOBRE PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO
CONVENCIONAIS NO CLUBE DE CIÊNCIAS DO COLÉGIO ESTADUAL DE PLATAFORMA - BAHIA


MOSELENE COSTA DOS REIS

NILDON CARLOS SANTOS PITOMBO e JOSELISA MARIA CHAVES

UEFS

2021

PANC; Clube de Ciências; Protagonismo Juvenil


PERCEPÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO MUDANDO PERSPECTIVAS
ATRAVÉS DE AVALIAÇÃO RÁPIDA DE RIOS E RIACHOS CHAPADA DIAMANTINA – BA


JOSÉ AUGUSTO DE OLIVEIRA SANTOS

MARJORIE CSEKO NOLASCO e WILLIAM MOURA AGUIAR

UEFS

2019

Sequência Didática; Avaliação Ambiental Participativa (Protocolo de Avaliação Rápida); Gestão de Recursos Hídricos


O ESSENCIAL (IN)VISÍVEL:
AGRICULTURA FAMILIAR (RE)EXISTENTE DA CHAPADA DIAMANTINA,
BAHIA, BRASIL


JULIANA FIONDA CAMPOS

WASHINGTON DE JESUS SANT’ANNA DA FRANCA ROCHA e GISLENE MOREIRA GOMES

UEFS

2022

Agroecologia; Educação Ambiental Crítica; Desenvolvimento Rural Sustentável


ESTRATÉGIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O MANEJO ADEQUADO DOS RESÍDUOS LABORATORIAIS DO CETEP RECÔNCAVO


KARINE SANDE BARRETO

CARLOS CÉSAR UCHÔA DE LIMA e ZANNA MARIA RODRIGUES DE MATOS

UEFS

2019

Resíduos de Serviços de Saúde; Educação Ambiental; Consciência crítica


A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA POLÍTICA AMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE SEABRA, CHAPADA DIAMANTINA – BAHIA


SISNANDO PINTO VILAS BÔAS FILHO FERREIRA

ZANNA MARIA R. DE MATOS e ANDRE LUIZ BRITO NASCIMENTO

UEFS

2022

Educação Ambiental; Políticas Públicas; Currículo Escolar


SEMENTES E VIDAS: POSSIBILIDADES DE ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM HORTA NA ESCOLA MUNICIPAL PARQUE VERDE, CAMAÇARI, BAHIA


MILENA MEDRADO DA SILVA

CARLOS EDUARDO VEIGA DE CARVALHO e WILLIAN MOURA DE AGUIAR

UEFS

2021

Horta escolar; Alimentação escolar; Educação ambiental; Escola pública


EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E ENSINO CONTEXTUALIZADO: PROPOSIÇÕES DE ABORDAGENS


MARIA LIVIA PEREIRA DOS SANTOS

GILBERTO MARCOS DE MENDONÇA SANTOS

UEFS

2019

Ecologia Política; Educação Básica; Ensino Contextualizado


PEDAGOGIA GRIÔ E O ENCANTADO DO GRIÔ APRENDIZ: CAMINHADA DE INICIAÇÃO DE UM EDUCADOR, CONTADOR DE HISTÓRIAS E MEDIADOR POLÍTICO


MÁRCIO CAIRES CHAVES

MARJORIE NOLASCO e SÉRGIO BAIRON

UEFS

2021

Tradição Oral; Ancestralidade; Oralidade; História Oral; Identidade; Pedagogia Griô; Ancestralidade Indígena; Pertencimento Étnico-Cultural; Alteridade


IGATU: REFAZENDO CAMINHOS DE IDENTIDADE E RECUPERANDO ÁGUA BOA


MEL REIS LOUREIRO

MARJORIE CSEKO NOLASCO e ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO

UEFS

2020

Hidrogeologia; Aquíferos; Memória garimpeira


FUNDAMENTOS PARA SISTEMATIZAÇÃO DE UMA UNIDADE DE
ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA-UEPS VISANDO O INCENTIVO DO USO RACIONAL DA ÁGUA POTÁVEL


LÁZARO DE JESUS LIMA

RAQUEL DE MATOS CARDOSO DO VALE

UEFS

2021

Educação; Guia Pedagógico Orientativo; Conscientização; Emancipação


EXPERIMENTAÇÃO E TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: Inserção
do Projeto Educa Nordeste no Colégio Estadual de Seabra – BA


LEANDERSON BISPO PIRES

JOSELISA MARIA CHAVES e NILDON CARLOS SANTOS PITOMBO

UEFS

2021

Ensino; Recursos Hídricos; Geotecnologias


EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O CONSUMO DOS RECURSOS HÍDRICOS:
Contribuição da Contabilidade Ambiental para o Desenvolvimento Sustentável de Alagoinhas-BA


JOZENEI SILVA PEREIRA

JOSELISA MARIA CHAVES

UEFS

2019

Recursos Hídricos; Produto Educacional; Ciências Ambientais


DO PERTENCIMENTO À VALORIZAÇÃO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA TEREZINHA GONÇALVES NOVAES EM QUIXABEIRA – BAHIA: uma proposta de arborização urbana e requalificação de espaços formais de educação


FÁBIO DOS SANTOS REIS

GILBERTO MARCOS DE MENDONÇA SANTOS e WILLIAN MOURA DE AGUIAR

UEFS

2020

Educação ambiental crítica; Pertencimento; Arborização urbana; Requalificação paisagística


VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS NA TRILHA DO RIO SERRANO EM LENÇÓIS - BA


JOCEILDES SÁ MELLO SOUZA

RAQUEL DE MATOS CARDOSO DO VALE e JOSELISA MARIA CHAVES

UEFS

2022

Ensino-aprendizagem; Patrimônio natural; Histórico-cultural


LENÇÓIS: AS RELAÇÕES ENTRE TURISMO, CULTURA E AMBIENTE


DELMAR ALVES DE ARAÚJO

MARJORIE CSEKO NOLASCO e ANDRÉ BRITO NASCIMENTO

UEFS

2020

Garimpo; Pertencimento; Educação socioambiental; Turismo Cultural


ENSINO DE CIÊNCIAS: PROPOSTA PEDAGÓGICA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O TEMA AMBIENTAL ÁGUA NO COLÉGIO ESTADUAL ERALDO TINÔCO DE MELLO EM FEIRA DE SANTANA-BA


PATRICIA NASCIMENTO MELO BRANDÃO

MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO e ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO

UEFS

2021

Ensino de Ciências; Currículo; Água


VISITA PEDAGÓGICA: O CASO DA EQUIPE DE ESTUDOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA UEFS


GERONEUSA CERQUEIRA DO ESPIRITO SANTO

GILBERTO MARCOS MENDONÇA SANTOS e LUDMILA OLIVEIRA HOLANDA CAVALCANTE

UEFS

2020

Educação ambiental; Extensão universitária; Visita pedagógica; Resíduos sólidos


MEMÓRIAS DAS ÁGUAS: OS SABERES, A TRANSMISSÃO DO
CONHECIMENTO E AS VIVÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE BIRITINGA-BA


JOSÉ ROBERTO DOS SANTOS BRITO

MARJORIE CSEKO NOLASCO e ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO

UEFS

2019

Educação Ambiental; idosos; Educação de jovens e adultos-EJA; PROFCIAMB; Semi-árido


FALAM OS ESTUDANTES BAIANOS: Leituras no contexto da Sindemia COVID-19


ALINE REIS DE DEUS

MARJORIE CSEKO NOLASCO e WILLIAM MOURA DE AGUIAR

UEFS

2022

Confinamento na adolescência; Educação e Saúde; Ensino Médio Público; Gestão educacional multiescalar; papel da escola e do professor nas emergências sociais


SABERES E SABORES: Alfabetização Cientifica por Meio das
Contribuições da Pesquisa ao Ensino da Segurança Ambiental


ANDRIOS LUIZ PEREIRA DE CERQUEIRA

ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO

UEFS

2021

Segurança ambiental; Alfabetização cientifica; Processo de ensino


PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS NO PARQUE MUNICIPAL DA MURITIBA, LENÇÓIS-BA: UMA PROPOSTA EDUCATIVA


IGO ANDRADE DE SOUZA

CONSUELO LIMA NAVARRO DE ANDRADE e MARJORIE CESCKO NOLASCO

UEFS

2022


Sustentabilidade; Educação ambiental; Unidade de Conservação


DESAFIOS PARA A GOVERNANÇA DEMOCRÁTICA DAS ÁGUAS: CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO EDUCADORA


IARA MORENA O. FAGUNDES E SOUZA

LUIZ ANTÔNIO FERRARO JR. e MARJORIE CSEKO NOLASCO

UEFS

2020

Participação; Avaliação Qualitativa; Comitês de Bacias


PROBLEMATIZAÇÃO DE QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS A PARTIR DA
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SEABRA-BAHIA: LIMITES E POSSIBILIDADES


TIAGO PINTO VILAS BOAS

ANDRÉ LUIZ BRITO NASCIMENTO e ZANNA MARIA RODRIGUES MATOS

UEFS

2022

Ensino de ciências na natureza; Educação ambiental crítica; Aprendizagem baseada em projetos; Protagonismo estudantil


HISTÓRIAS EM QUADRINHOS CONTAM: HISTÓRIAS DE IRAQUARA – BAHIA NAS VOZES DAS SUAS MORADORAS


FLÁVIA LINHARES DA SILVA

MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO e LÍVIA DIAS DE AZEVEDO

UEFS

2021

História em quadrinhos; Memórias; História de Iraquara; Mulheres; História oral


HISTÓRIAS E TRANSFORMAÇÕES DO RIO COCHÓ NO MUNICÍPIO DE SEABRA – BA


LANUCE ALVES BARBOSA SILVA

WILLIAN MOURA DE AGUIAR e MARJORIE CSEKO NOLASCO

UEFS

2022

Rio Cochó; História ambiental; Recursos hídricos; Antropoceno


UM RETRATO DA AGRICULTURA FAMILIAR EM TEMPOS DE PANDEMIA NO
MUNICÍPIO DE BONINAL-BA


CEILLA MIRIAN PAIVA SANTANA

MARJORIE CSEKO NOLASCO

UEFS

2022

Pandemia; Agricultura Familiar; Comercialização


PROPOSTA PEDAGÓGICA DE HORTAS VERTICAIS
PARA O ENSINO MÉDIO EM FEIRA DE SANTANA-
BA


CÁRITA FERREIRA CONCEIÇÃO SILVA

MARIA CLÁUDIA SILVA DO CARMO e JOSELISA MARIA CHAVES

UEFS

2021

Hortas verticais; Educação ambiental; Interdisciplinaridade


SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE: UM OLHAR PARA O LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO


ARIANE RUIZ DE OLIVEIRA KOIKE

MARLI SCHMITT ZANELLA

UEM

2020

Ensino de Biologia; Educação Básica; Análise de Conteúdo; Guia
Educacional; Educação Ambiental


A COLETA SELETIVA TRABALHADA DE FORMA INCLUSIVA: uma proposta para alunos com deficiência intelectual


LETÍCIA DOS SANTOS MARANGONI SIGOLI

SIMONE FIORI

UEM

2023

Ensino das Ciências Ambientais; Inclusão Escolar; Prática Pedagógica


EDUCAÇÃO AMBIENTAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: A
TEMÁTICA DOS RESÍDUOS PARA ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


KETHELIN BORGES MACHADO

ANDRÉ LUÍS DE OLIVEIRA

UEM

2022

Reciclagem; Reaproveitamento; UEPS; Sequência Didática; Ensino de Ciências


REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE OS MORCEGOS E AS FAKE
NEWS


NILCILENE APARECIDA DE OLIVEIRA DACZKOWSKI

HENRIQUE ORTÊNCIO FILHO

UEM

2023

Quirópteros; Notícias falsas; Desinformação; Importância ambiental;
Transmissão de doenças


O USO DA GEOCONSERVAÇÃO PARA UMA ANÁLISE
EDUCACIONAL DO PATRIMÔNIO CULTURAL E NATURAL: UM
ESTUDO APLICADO À RESEXMAR SOURE-PA


LUIZ MARIO DOS SANTOS CUNHA JUNIOR

SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e KELLEN HELOIZY GARCIA FREITAS

UFPA

2021

Comunidades tradicionais; Educação ambiental; Marajó-PA


AÇÕES EDUCATIVAS À PROTEÇÃO E CONSERVAÇÃO DOS MANANCIAIS BOLONHA E ÁGUA PRETA DO PARQUE DO UTINGA


ALTEMAR PEREIRA DOS SANTOS

DAVIS CASTRO DOS SANTOS

UFPA

2023

Percepção Ambiental; Ensino das Ciências Ambientais; Parque Estadual do Utinga Camillo Vianna; Unidades de Conservação; Sustentabilidade


A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA
PROBLEMÁTICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS: UMA ABORDAGEM LÚDICA


ANA CAROLINE DAVID RAMOS

CLEBER SILVA E SILVA

UFPA

2023

Educação ambiental; Resíduos sólidos; Lúdico


VIDAS E VOZES QUILOMBOLAS E SUAS RELAÇÕES COM O RIO LIVRAMENTO


ANTONIA LEONILDES LAMEIRA DE ATAÍDE

RONALDO ADRIANO RIBEIRO DA SILVA

UFPA

2022

Saberes tradicionais; Povos quilombolas; Recurso didático; Narrativas; Rio Livramento


LENDAS E MITOS DE UMA COMUNIDADE DA AMAZÔNIA UTILIZADOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E NA CONSERVAÇÃO DO LAGO DO SEGREDO


DANIELLE DAMASCENO DA SILVA

SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e LUIZ CLÁUDIO MOREIRA MELO JÚNIOR

UFPA

2023

Comunidades tradicionais; Recursos hídricos; Socioambiental


SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO E MITIGAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS EM PRAIAS


DENIS RODRIGO OLIVEIRA LEAL

RONALDO ADRIANO RIBEIRO DA SILVA e JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO

UFPA

2023

Metodologia de ensino; Ensino de ciências; Desenvolvimento sustentável; Salinópolis; Amazônia


O USO CONSCIENTE DA ÁGUA PARA A SUSTENTABILIDADE: UMA ABORDAGEM DE APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR NO AMBIENTE ESCOLAR


DIEGO RODRIGUES SANTANA

CRISTIANE DE PAULA FERREIRA

UFPA

2023

Água; Meio ambiente; Produto educacional; ODS; Ensino Básico


A CONTRIBUIÇÃO DA TECNOLOGIA QR CODE NO ENSINO E NA
APRENDIZAGEM DO TRATAMENTO E QUALIDADE DA ÁGUA


RENATO GIRARD DE LIMA

CLÉBER SILVA E SILVA

UFPA

2021

Material didático; Tratamento da água; Recurso tecnológico; Educação


CONSCIENTIZAÇÃO DE ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO SOBRE DESPERDÍCIO DE ÁGUA E RISCOS À SAÚDE HUMANA E AMBIENTAL


CICERO DE JESUS FERREIRA DE MACEDO

KARLA T. SILVA RIBEIRO

UFPA

2021

Escassez Hídrica; Sustentabilidade; Preservação Ambiental;
Recursos Didáticos


A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: APLICAÇÃO
DE JOGOS INTERATIVOS EM PARQUES URBANOS


LUCIANA BALEIXO DA SILVA

CRISTIANE DE PAULA FERREIRA

UFPA

2019

Educação ambiental; Parques urbanos; Jogo interativo; Ensino-aprendizagem;
Educação não formal


ÁGUAS DE TUCURUÍ: A CONSTRUÇÃO DE FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS


ROBERTO ALEXANDRE DOS SANTOS

CLÉBER SILVA E SILVA e MARIA LUDETANA ARAÚJO

UFPA

2020

Ciências ambientais; Recursos hídricos; Interdisciplinaridade; Gamificação; Sustentabilidade


EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BELÉM – TRAJETÓRIAS E PARTILHAS ENTRE A FUNDAÇÃO ESCOLA BOSQUE E AS ESCOLAS DO DISTRITO D’ÁGUA – DESAFIOS E PERSPECTIVAS


ROSILENE SANTOS BASTOS DE QUADROS

MARILENA LOUREIRO DA SILVA

UFPA

2021

Construção; Conhecimento; Socialização; Diálogo


EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE NA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE PARAUAPEBAS-PA


TIAGO CORDEIRO

VOYNER RAVENA CAÑETE

UFPA

2021


Interdisciplinaridade; Educação para o desenvolvimento sustentável; Educação para a sustentabilidade; Objetivos do desenvolvimento sustentável; Ensino de ciências ambientais


RECURSOS HÍDRICOS E GESTÃO: SEQUÊNCIA
DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS NO ENSINO MÉDIO


WADDLE ALMEIDA NASCIMENTO

JOÃO DE ATHAYDES SILVA JÚNIOR

UFPA

2020

Ensino Médio; Recursos Hídricos; Sequência Didática


FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NO CICLO I DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE BELÉM


WALTER DA SILVA BRAGA

MARIA LUDETANA ARAÚJO

UFPA

2021

Formação Continuada; Interdisciplinaridade; Temas socioambientais


O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PORTUÁRIA E SUAS
IMPLICAÇÕES NA ESCOLA E COMUNIDADE DE VILA DO CONDE –
BARCARENA: DIÁLOGOS ENTRE CDP/GEAM – UFPA


ANAYSE DE FATIMA SANTOS DA SILVA

MARILENA LOUREIRO DA SILVA e RACHEL TRAJBER

UFPA

2021

Ensino; Ciências Ambientais; Impactos Ambientais; Sustentabilidade


APP GEOSENSOR, GEOTECNOLOGIAS APLICADAS
AO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS


JOÃO PAULO ABREU ALMEIDA

ESTANISLAU LUCZYNSKI

UFPA

2022

Educação Ambiental; Interdisciplinaridade; Geoprocessamento; Sensoriamento remoto; Educação básica


ECOPR@IA: Educação Ambiental crítico-escolar para o ensino das Ciências Ambientais na zona costeira paraense, Salinópolis-PA


VANDYSON CLEYTON PINA COSTA

JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO

UFPA

2021

Interdisciplinariedade; Didático-Pedagógico; Práxis; Dialogicidade;
Problematização


CIÊNCIAS AMBIENTAIS, INTERDISCIPLINARIDADE, SUSTENTABILIDADE E A CRIAÇÃO DE GRUPOS AMBIENTAIS ESCOLARES


JONEILTON JOSE ARAUJO

SOLANA MENEGHEL BOSCHILIA

UFPA

2023

Meio ambiente; Escola; Docentes


A GEOEDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO GEOLÓGICO DE VILA PEDRA EM IRITUIA-PA


MÁRIO ROCHA DE VASCONCELOS

MARIA LUDETANA ARAÚJO e ANTÔNIO LICCARDO

UFPA

2021

Geopatrimônio; Vila Pedra; Irituia-PA; Geoeducação; Ciências Ambientais


FOTOSSÍNTESE, SEQUESTRO DE CARBONO E MITIGAÇÃO DO
AQUECIMENTO GLOBAL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO VIVEIRO EDUCADOR DA ESCOLA BOSQUE/AGENTES E MONITORES AMBIENTAIS


MAURO JOSÉ RODRIGUES TORRES

SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e RONALDO ADRIANO DA SILVA

UFPA

2022

Fotossíntese; Mudanças climáticas; Metodologia de ensino; Agentes e
monitores ambientais (AMA).


A UTILIZAÇÃO DA AUTOPOIESE PARA IDENTIFICAÇÃO E RESOLUÇÃO DOS
PRINCIPAIS PROBLEMAS AMBIENTAIS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO
ITACOÃ MIRIM, BAIXO ACARÁ (PA): entre ciências ambientais, decolonidades,
territorialidades e temporalidades


ALDO LUIZ VIANA GATINHO

VOYNER RAVENA CAÑETE

UFPA

2023

Saber tradicional; Monocultura; Colonidade; Paisagem; Educação popular


VIDA EM UMA GOTA DE ÁGUA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DA BIOLOGIA AQUÁTICA


ELMYRA BEZERRA RODRIGUES DA SILVA

JOSÉ EDUARDO MARTINELLI FILHO e RONALDO ADRIANO RIBEIRO SILVA

UFPA

2022

Aulas práticas; Educação básica; Ecossistema aquático; Recursos hídricos; Amazônia


TABULEIRO ECOLÓGICO: SENSIBILIZAÇÃO PARA
CONSERVAÇÃO DAS MATAS CILIARES NO ENSINO DE JOVENS E
ADULTOS (EJA)


EDILENE KARLA TAVARES CRUZ

CRISTIANE DE PAULA FERREIRA e RONALDO ADRIANO DA SILVA RIBEIRO

UFPA

2022

Recurso didático; Educação de jovens e adultos; Interdisciplinaridade; Ciências ambientais; Agenda 2030


AS INTERFACES NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E O NOVO ENSINO MÉDIO: o que dizem os documentos estruturantes


ELIZABETH MASCARENHAS DOS SANTOS SILVA

SOLANA MENEGHEL BOSCHILIA

UFPA

2023

Reforma educacional; BNCC; Análise documental; Itinerários formativos;
Documento Curricular do Estado do Pará-Etapa Ensino Médio


FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O USO DE METODOLOGIA BASEADA EM PROJETOS (ABP) NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS


HANARI SANTOS DE ALMEIDA TAVARES

CRISTIANE DE PAULA FERREIRA

UFPA

2023

Formação docente; Interdisciplinaridade; Metodologia ativa


ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS NA EDUCAÇÃO
ESPECIAL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA ABORDAGEM DO TEMA SUSTENTABILIDADE PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL


HELANE REGINA SOARES SANTOS DA SILVA

CLEBER SILVA E SILVA

UFPA

2022

Educação Ambiental; Deficiência Intelectual; Sequência Didática


O USO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS E PROMOÇÃO DA INCLUSÃO EM MUSEUS


JAMILLE DE FÁTIMA AGUIAR DE ALMEIDA CARDOSO

RONALDO ADRIANO RIBEIRO DA SILVA e NATÁLIA ALMEIDA BRAGA VASCONCELOS

UFPA

2023

Ensino de ciências ambientais; Ensino de língua Brasileira de sinais; Recurso didático


ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: tema doenças de veiculação hídrica


LAYANE DE SOUZA VIEIRA

SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA

UFPA

2022

Sustentabilidade; Recursos hídricos; Metodologia de ensino


DIVULGAÇÃO DA DÉCADA DAS CIÊNCIAS OCEÂNICAS NA COSTA PARAENSE ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA


LUCÍLIO LOPES MOTA

EDUARDO MARTINELLI FILHO e SARA GURFINKEL MARQUES DE GODOY

UFPA

2023

Ciências ambientais; ODS 14; Área costeira; Mitigação; Pará;
Amazônia azul


SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS: uso da água na recreação


LUZIANE DO CARMO SOUSA DOS SANTOS

KARLA TEREZA SILVA RIBEIRO

UFPA

2021

Água; Balneabilidade; Sequência didática; Tecnologia; Educação


EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRÁTICA PEDAGÓGICA: estratégias para o uso racional da água em uma escola pública do município de Santo Antônio doTauá/Pará


RAIMUNDO NONATO DE SOUZA BOUTH

MARIA LUDETANA ARAUJO

UFPA

2023

Teoria da problematização; Arco de Maguerez; Sequência
didática; ODS 6; Educação ambiental crítica


PARQUE ESTADUAL DO UTINGA “CAMILLO VIANNA” UM ESPAÇO NÃO FORMAL PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL


SINEIDE DO SOCORRO VASCONCELOS WU

MARIA LUDETANA ARAÚJO

UFPA

2022

Parque Estadual do Utinga; Mananciais Água Bolonha e Água Preta; Educação Ambiental Não Formal


O POTENCIAL DA ARRABIDAEA CHICA (PARIRI) COMO
INDICADOR NATURAL ÁCIDO-BASE: UMA PROPOSTA PARA O
ENSINO DE CIÊNCIAS


VANDERLANE SUELEN DA SILVA E SILVA

SIMONE DE FÁTIMA PINHEIRO PEREIRA e PEDRO MOREIRA DE SOUZA JUNIOR

UFPA

2023

Arrabidaea chica; pH; Ensino de ciências


UM ESTUDO DE CASO A RESPEITO DA PRÁXIS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
NA E.M.E.I.F. “DR. ULYSSES GUIMARÃES”, ALTAMIRA/PA


WENDELL ROBERIO DAMASCENO RABELLO

SARA GURFINKEL MARQUES DE GODOY

UFPA

2023

Sensibilização; Cidadania; Educação ambiental; Comunidade;
Desenvolvimento sustentável


A ARQUITETURA DOS ESPAÇOS PEDAGÓGICOS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO EM
IPIXUNA DO PARÁ


WILLIAM MARQUES PEREIRA

CLEBER SILVA E SILVA

UFPA

2023

Educação ambiental; Ambiente de aprendizagem; Interdisciplinaridade; Nordeste paraense


SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS UTILIZANDO A INFILTRAÇÃO EM SOLO COMO TEMA NORTEADOR


BRUNO MARCELO LARDIÃO DE SOUZA

ALINEAUREA FLORENTINO SILVA

UFPE

2020

Água; Lençol Freático; Contaminação do Solo; Infiltração; Ensino de Química


O ENSINO DA GEOMORFOLOGIA NA EDUCAÇÃO
BÁSICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE OS DESLIZAMENTOS


JOSÉ ALVES PINHEIRO JÚNIOR

BRUNO SEVERO GOMES

UFPE

2023

Sequência Didática; Movimentos de massa em encostas; Geografia; Desenvolvimento Sustentável


INOVE E-MOOC:TDIC PARA A APRENDIZAGEM DE SUSTENTABILIDADE
AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA


LIDIANE ARAUJO DE ALMEIDA

WALMA NOGUEIRA RAMOS GUIMARÃES

UFPE

2023

Educação hibrida; Recursos hídricos; Itinerários formativos; Matriz
de desenho educacional


CIRCUITOS CURTOS DE COMERCIALIZAÇÃO “CESTAS AGROECOLÓGICAS”,
MATINHOS-PR: O PROCESSO COLABORATIVO DURANTE E PÓS PANDEMIA


GEISIANE CALDEIRA

MANOEL FLORES LESAMA

UFPR

2024

Circuito curto de comercialização; Alimentos agroecológicos;
Consumidores orgânicos; Consumidores conscientes; Coprodutores; Venda direta


A IMPORTÂNCIA DO RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO PARA A LEITURA DO MEIO
AMBIENTE – METODOLOGIAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA E A ANÁLISE DO
TRABALHO DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL II PELA CLÍNICA DA
ATIVIDADE


MÁRCIA APARECIDA LABRES DE OLIVEIRA

FLÁVIA FAZION

UFPR

2023

Clínica da atividade; Trabalho do professor; Sequência didática; Raciocínio geográfico; Meio Ambiente


A PESQUISA-AÇÃO COMO FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO DA PRÁTICA
PEDAGÓGICA: formação de pedagogos e a Educação Ambiental Crítica


WILLIAMS DOS SANTOS

FLORISVALDO SILVA ROCHA

UFS

2021

Educação Ambiental Crítica; Formação de professores; Pesquisa-
ação


O INSTAGRAM COMO UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA TEMÁTICA DE RECURSOS HÍDRICOS


STHÉPHANY VITÓRIA VALOZ SATURNINO

ANDREI DOMINGUES CECHIN

UNB

2022

Instagram; Recursos hídricos; Ensino e aprendizagem


ALIMENTAÇÃO NA ESCOLA: CAMINHOS PARA INSTITUIÇÕES SUSTENTÁVEIS


JULIANA NAKAMOTO ARAI

JULIANO JOSÉ CORBI

USP

2022

Alimentação na escola; Desperdício de alimentos; Blog


FUTURO VERDE: CIÊNCIAS AMBIENTAIS E EDUCAÇÃO FISCAL DISSEMINANDO PRÁTICAS E AÇÕES DE CIDADANIA


ADRIANA APARECIDA LAZZARINI

MARIA OLÍMPIA DE OLIVEIRA REZENDE

USP

2020

Educação ambiental; Educação fiscal; Futuro verde


OFICINA DE LEITURA CRÍTICA DA MÍDIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL


FERNANDA SIEBERT DE ANDRADE

LAURA ALVES MARTIRANI

USP

2019

Leitura crítica da mídia; Educação Ambiental; Oficinas


ENSINO E APRENDIZAGEM EM SUSTENTABILIDADE: UMA ABORDAGEM POR INTERMÉDIO DA NOTÍCIA


FLÁVIA SERRANO CAYRES

JOSÉ CARLOS MALDONADO

USP

2021

Notícia; Educação; Sustentabilidade; Meio Ambiente; Aprendizagem


A AVALIAÇÃO DOS INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: UTILIZAÇÃO DA ROBÓTICA COM AUXÍLIO DO LETRAMENTO DIGITAL


FÁBIO ALVES DE MORAES

KALINKA REGINA LUCAS JAQUIE CASTELO BRANCO

USP

2020

Sequência Didática; Alfabetização Científica; Letramento Digital; Robótica Educacional


LIXO URBANO, CONSUMO E SUSTENTABILIDADE - REFLEXÕES NO ESPAÇO ESCOLAR COM AUXÍLIO DE TICS


GISELE CRISTINA PULGROSSI

KALINKA REGINA LUCAS JAQUIE CASTELO BRANCO

USP

2022

Lixo; Sociedade de Consumo; Sustentabilidade


LOUSA E GIS: FORMAÇÃO PEDAGÓGICO-TECNOLÓGICA DE PROFESSORES EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA


RODRIGO CÉSAR PAES FUMES

TADEU FABRÍCIO MALHEIROS

USP

2021

SIG; Formação de Professores; Educação Tecnológica; Tecnologias Educacionais; Fotointerpretação e sensoriamento remoto


ENGAJANDO OS JOVENS NA GESTÃO SUSTENTÁVEL DA ÁGUA: GUIA “ÁGUA E
SUSTENTABILIDADE” COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PARTICIPAÇÃO SOCIAL


ANDRÉA BORGES

TADEU FABRÍCIO MALHEIROS

USP

2023

Educação Ambiental; Sustentabilidade; Água; Bacia Hidrográfica; Participação Social


COMPOSTAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS ORGÂNICOS ESCOLARES: UM TEMA GERADOR NO ENSINO FUNDAMENTAL


ADRIANA DE SOUSA

MARIA OLÍMPIA DE OLIVEIRA REZENDE

USP

2020

Educação ambiental; aprendizagem dialógica; aprendizagem significativa; Interdisciplinaridade; prática sustentável


SEMENTES FLORESTAIS COMO RECURSO ECOPEDAGÓGICO PARA ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS


MARGEAN ROUHANI

ENY MARIA VIEIRA

USP

2020

Ciências Ambientais; Educação Ambiental; Sementes Florestais; Ecopedagogia;
Transdisciplinaridade


A CARTILHA EM QUADRINHOS COMO INSTRUMENTO PARA UMA EDUCAÇÃO
AMBIENTAL TRANSFORMADORA EM DEFESA DO MANGUEZAL


DANIELA FLORENCIO DE ALBUQUERQUE

BRUNO SEVERO GOMES

UFPE

2023

Conservação; HQ; Ludicidade; Mangue; Material Didático


“NA PEDRA E NO FERRO EU CRIEI E SOBREVIVI”:
MUSEU VIRTUAL DE HISTÓRIA E MEMÓRIAS DAS LAVADEIRAS DO RIO LENÇÓIS (LENÇÓIS – CHAPADA DIAMANTINA – BAHIA)


ÍTALO ALVES DOURADO DE SOUZA

GISLENE MOREIRA GOMES e MARJORIE CESKO NOLASCO

UEFS

2022

Memória; Mulher Negra; Lavadeiras; Lençóis


SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II: CONTRIBUIÇÕES
TEÓRICO-PRÁTICAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA
CAATINGA


DAIANE MOURA DE SANTANA

WASHINGTON DE JESUS SANT‟ANNA DA FRANCA ROCHA e NILDON CARLOS SANTOS PITOMBO

UEFS

2020

Intervenção pedagógica; Educação científica; Bioma


AULAS DE CAMPO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE
GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA


IONE PEREIRA DOS SANTOS

RAQUEL DE MATOS CARDOSO DO VALE e CARLOS CESAR UCHOA DE LIMA

UEFS

2024

Aprendizagem significativa; análise integrada da paisagem; roteiro de
campo


PRODUÇÃO DOS ARTEFATOS DE COURO EM IPIRÁ-BA:
ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA A CONSCIENTIZAÇÃO
SÓCIO-AMBIENTAL E AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE


LILIAN CRUZ SANTOS

TAÍSE BOMFIM DE JESUS

UEFS

2023

Artefatos de couro; Reaproveitamento; Desenvolvimento
sustentável